20xx---20xx学年度

技术装备工作计划

根据我总校技术装备工作计划，特制订我校技术装备该工作如下：

今年，我校将在总校，教育局，指导中心的领导下，一如既往的重视技术教育工作，将认真贯彻镇总校的工作部署，着力抓好远程教育建设、教育资源建设、规范化管理等重点工作，强化队伍建设，全员参与，分层负责，满足课程改革和素质教育的需要，促进我校素质教育的全面发展。

一、我们将认真做到不断加强管理

我们要认真执行上级有关教育技术装备工作的文件精神，运用现代教育技术手段进行教学，培养学生动手操作的实践能力，开阔的视野，增长学生的才干。

（一）提高素质，今年我们将开放音乐教室，制定相关制度，并要求教师要开足开齐各项实践活动，并加强管理，狠抓落实，做好使用记录，并做到规范，详细。

二、具体工作

（一）电化教育与远程教育工程工作

第一项，现代教育技术工作

1、成立由校领导参加的现代教育技术工作领导小组。 设置电教教研组，

组 长：李民

副组长：刘海涛 宁秀梅

组 员 焦春林 卢建华

王丽艳 白立明

开海玲 李宝华

2、现代教育技术纳入学校教育发展总体计划。

3、建立、健全现代教育技术工作制度，工作人员岗位责任

制度。

4、建立健全电教资料和电教设备管理制度。

争取三机一幕（电视机、投影仪、放像机或VCD机、投影银幕）进课堂。

5、学校按照有关规定和要求落实信息技术课程规划。

建立信息技术课程教研机构并开展信息技术课程教研活动。 按教材内容开足课时。

6、学校电教工作的检查、督导（做到年初有部署，年中有督导，年终有检查、评估）。

组织本校教师参加现代教育技术、信息技术基础知识、基本技能培训（每年二次以上）；使每个教师都能胜任学科教学。

（二）实验室建设、管理与实验教学工作

1、法规文件：教育技术装备工作领导组织，计划、记录（会议、清点、检查情况）、总结，出入手续，工作交接手续，管理统计，尚缺情况，配备统计。技术装备管理微机化，即使用"教育技术统计E"来统计。

2、实验室配有学历合格、经培训的专、(兼)职实验教师；音、体、美、卫、队室有确定的管理人员。

3、仪器达标率:品种100%,件数≥85%。

4、制度:实验室管理制度,学生实验制度。

5、帐目使用规范,内容填写齐全,字迹工整,数据准确,出入有据,结帐及时,帐物相符,仪器说明书装订成册,课程表、学生实验分组名单，实验通知单（或使用登记册）、分组实验情况记载，实验开出率统计。

6、仪器处于良好的备用状况，成套的装备配件齐全，耗损性物品充足。

7、按课程标准和教材要求，开全演示实验和分组实验。

8、实验教师能做所有实验，学生会做所有分组实验。

（三）图书室建设、图书管理与借阅

1、建立图书组织，图书管理人员配备合理

2、有图书借阅等制度，制度执行情况良好

3、图书全部经过整理

图书摆放比较整齐；图书存放有序坏损图书及时维修，对图书每学年至少进行一次全部清点；图书没有不明原因的缺失

4、每学期每班至少开展一次图书阅读活动

总之，新学年里，我校要一如既往的重视教育技术装备工作，做好相关教师的培训工作，要高瞻远瞩，争取让我校的技术装备工作更上一个新台阶。

及电教器材,做好防盗

 

第二篇：技术装备工作总结

技术装备工作总结

本学期，我校紧紧围绕县教体局的工作部署，在县教体局技术装备股的直接指导下，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果。

一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制

学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，学校教导主任分管教育技术装备工作并做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

学校借助辽宁省标准化学校评估验收工作，多次召开领导小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平

本学期，我校进行了网络线路改造和调试，使这些先进的教学仪器能及时为教学所用，受到了广大师生的好评。目前，学校现有科学实验室一个，电脑网络教室一个，全校共有学生电脑22台，生机比为8：1，多媒体大教室1个，本学期所有教室均装备了多媒体投影仪，实现了“班班通”。图书2万余册，各专用教室配置齐全，自动广播音响系统、校内通信系统经常随着形势的需要而升级换代，消防、防

盗等安全设施齐全，这些设备为广大师生教育教学活动，实施新课程改革提供了有力的支撑。

三、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能

1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。学校有专门老师负责实验操作，我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。实验课开出率与分组实验开出率均达到80％以上。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。

2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高多媒体设备的使用率。学校有专门的行政负责管理信息技术组，专业老师多次参加了市级以上的业务培训，信息技术组老师专业水平较高。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力，学科组建立信息平台，达到学科资源共享，大力推行备课组建设，倡导教师推行讲学稿的教学模式，利用现代化教育技术来精讲多练，实现教学主体回到学生身上，为轻负高校的设想提高了现实的保障；平时增加微机室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。

3、教育现代化技术的应用和推广为学校师生提供了一种全新的教育模式，让当前教育的改革发展提供了根本保证。

学校把使用教学课件作为教师的基本技能考核，开展相应的比赛，鼓励教师外出学习。

重视对学生信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，发展学生的信息素养。积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要是以学校信息兴趣小组形式，以点促面，梯队培养，让学生在活动中体验，在活动中得到素养的提高。在学校举行的信息技术应用竞赛中，我校学生在打字、绘画、幻灯片的制作方面等方面均体现出了很高的信息技术素养。有很多学生的创作水平较好，作品有一定的创新性。

目前，学校整体上，教师教的轻松，学生学的轻松，学校的教学资源得到合理的利用，办学面貌焕然一新。

4、图书室积极配合教育教学工作，每项工作都做到“严、细、实”，管理有章有序。按期购买新书，供全校师生随时查看。本年度，我们专门召开了图书馆工作人员会议，对图书馆工作进行了新的规划和布局，对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅。同时，提高了学校图书的使用频率，也发挥了学校图书馆的应用功能。举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣，让图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。

四、加大检查力度，做好资料积累

本学期，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

回顾本学期的技术装备工作，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性，意识到教师课堂掌握教育现代技术的必须性，为学校发展的全面提升提供了动力。在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。在今后的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。

20xx年x月