潍坊市写字现场考察学习总结

20xx年x月x日，我参加了在寿光市举行的潍坊市写字现场考察学习活动。

上午我们在寿光世纪学校听取了王爱红老师上的《送元二使安西》一课，这是一节由语文课延伸出来的书法课，王老师及她的学生们在课堂上表现出了相当扎实的书法功底。师生的一举手一投足一言一行都透出浓浓的书香气息。随后参观了各个展室并在艺术楼报告厅听取了四位老师的报告。副校长孟祥臣老师从学校方面介绍了世纪学校开展写字教学的经验。教师方面，学校为每位教师配备田英章宋词300首，要求老师们每学期临摹一册；每周写好一个笔画，每天在黑板上写一句古诗；在周前会上由书法老师用15分钟的时间对老师们的作品从笔画和结构方面进行指导与评价；将书写作为教学常规评价的一项指标，对所有老师的写字进行量化；定期举办教职工书写比赛，作为教师进步与展示的平台。学生方面，全校明确写好字的重要意义，明确正确的写字姿势，书法老师与任课老师共同指导孩子养成好的学习习惯；各年级根据学生特点和教材请书法老师设计印子纸，保证学生习字的效益和质量；班级举行作业展评、级部评选书写明星，艺术节上师生共同创作书法作品，张贴写字小明星星星榜，并且用喜报通知家长，增强学生荣誉感；每天晚饭后20分钟学生进行书法练习；书法明星组成年级书法社团，书法老师挑选优秀成员纳入学校社团；用学生自评、同桌互评、小组评价、教师评价、家长评价、级部评价等方式对学生写字进行多元化评价，推行写字考级制度，使学生明确各个等级需达到的水平。

接下来三位老师分别就低年级写字教学、中年级写字教学和写字社团活动作了报告。中年级教师王爱红介绍了自己的成长经验，就是把个人兴趣变成特长，将特长变成教学特色。原本她也是一位普通的老师，在写字方面虽有兴趣但字写得并不好，只是教学之初想让自己的教学除了教给学生课本知识之外还能给孩子留下点儿什么，所以她选择重点搞好阅读、写

作和写字，期望让这三项成为自己的教学特色，也让孩子在阅读、写作和写字方面得到提高。实验过一段时间后发现同时抓三项有时会顾此失彼，效果不好，最后决定先抓写字。两年的时间里，她经过自己的努力和探索，已成为世纪学校写字教学的骨干教师。她主要从教方法和抓评价两方面来提高学生的写字水平。教方法就是交给学生循序渐进地教给学生写好笔画、写好偏旁、写好结构的方法，让学生知道如何写字才美观。有了这样的基础，她又对学生推行多种评价方式，并且有意识地在课堂上认真练字，给学生们树立榜样，将学生要背诵的古诗亲自写好后张贴，既满足了背诵的要求，又创造了书法欣赏的氛围，一举两得。最后教科院薛炳群先生作了简短的讲话，让在座的老师都认识到搞好写字教学也是利国利民的大事，也是我们教师助力中国梦的一项基础工作。

下午我们参观了逢源联办小学，这是一座只有一栋教学楼，只有12个班级的学校，同时也是一座让人震撼的学校。一进大门，在教学楼前的广场上摆满了学生作品，字迹美观、大方，走进教学楼，各个教室都在上写字课，后来了解到每周二、周四下午全校固定时间上写字课。20xx年级的学生写毛笔字，所临摹字帖全部是由校长刘守荣亲自书写后塑封起来的。面对一行人的赞叹、拍照，孩子们脸上的淡然、从容让人欣赏；但当提起校长时他们言谈中透出的喜悦劲儿更让人动容。

作为语文教师，我们深知写好字非一日之功，没有持之以恒的功夫，没有好的方法，字是很难有大的进步。总结这两所学校的做法，没有花架子，没有空口号，都是全校师生统一认识、高度重视、逐步探索、扎实推进的结果。其中关键一点是统一规划、各年级梯度推进，持续不断地写、持续不断地指导、评价。“一撇一捺写好字，一生一世做好人”，希望我们学校也借着通用格培训的机会，真正地把写字教学抓好，让我们的老师和学生也能人人写一首漂亮的汉字。

 

第二篇：现场考察学习总结

现场考察报告

经过俩个小时的现场学习作出以下总结：

1、我应该把CO2气体保护焊，以理论结合实践的方法传授给学员。让学员在理解理论知识的基础上，结合实践操作找出焊接时所存在的种种问题，然后逐一解决，让学员彻底理解焊接技术。

2、在实感训练方面让学员们以各种姿势，姿态进行焊接练习，必要时可放弃座椅和工作台，让学员体验到现场的各种姿势的焊接方法。

3、为了做到无灾害生产，我们应戴好安全劳保护具和遵守安全守则，安全劳保护具和安全守则的作用是保护和指导员工在生产作业过程中不受到伤害，做到无灾害生产，做到三不伤害。如果不按照规定作业发生意外，伤害的不仅是自己也伤害到家人，给公司带来影响。为了XXX的无灾害生产目标，我们在生产作业时要佩戴好安全劳保护具和严格遵守安全守则。

4、整理整顿对于一个企业是非常重要的，只有做好整理整顿才能创造整整齐齐的工作环境。腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所，减少浪费。

5、在以后的工作中我应该对学员的要求更严厉些。让学员更加认真的学习。

6、员工们在工作过程中态度不积极，工作不认真，没有还积极向上的学习精神。让学员转变心态，积极的，全身心的投入到工作中。

7、现场工作人员的工作方法和我所掌握的常识有所不同，他们在焊接作业时：有的使用较大的电流电压，有的焊枪角度、焊丝与母材的距离不正确，有的在较长焊道时还使用前进法。不重视焊角尺寸导致板材变形，作业时应该严格遵守焊接顺序和焊接工艺要求。

8、在焊接方面我应该补充自己的不足，加强理论知识的学习，以理论结合实际，使自己彻底理解焊接技术。希望领导能多给我几次去现场实践的机会。

9、在气刨方面，由于我不是很精通气刨技术，在教学员的过程中可能会出现错误的地方，但我会努力学习，弥补我在气刨知识上的不足。

10、在难度系数方面与现场还存在一定差距，练习过程中应在增加难度，现场的焊接作业中姿势，结构多样复杂。

11、员工们态度不认真，没有按照焊接工艺要求进行焊接，导致焊后变形，在较长焊道上还使用前进法作业等。

通过这次现场参观实习，我感触很深。在以后工作中我将把我多年的造船经验以及我看到的学到的知识传授给学员。我会更加努力，更加细心的教好每一名学员。希望在以后工作中的不足之处还请领导多多指教，多多批评。我会全身心的投入到我热爱的工作中。

20xx年x月x日