野乡委发（20xx） 号

中共野角乡关于在全乡开展“和谐毕节、三关爱”主题实践活动的

实施方案

为深入贯彻落实党的十七大精神，着力保障和改善民生，扩大公共服务，关注弱势群体，完善社会管理，促进社会公平，努力使全乡人民学有所教、老有所养、住有所居，推动建设和谐野角，我乡决定在全乡开展“和谐毕节、三关爱”主题实践活动，现制定实施方案如下：

一：指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，全面树立和落实科学发展观，按照着力保障、改善民生、立党为公，执政为民的要求，为困难群众办实事、解难事、做好事，切实体现权为困难群众所用，情为困难群众所系，利为困难群众所谋，使广大党员干部在帮扶实际行动中充分体现其先进性，使维护社会稳定，构建和谐野角发挥积极作用。

二、目标任务

以“和谐毕节、三关爱”主题实践活动为载体，确保我乡空巢老人、留守儿童、贫困党员感受到党的温暖，为全乡经济社会和谐发展打造良好的后方阵地。

三、活动重点

主题实践活动紧紧围绕“和谐毕节、三关爱”这条主线，周密部署、狠抓落实，加强督促，确保活动收到实实在在的效果。

1.关爱空巢老人，与之交心交谈。关注、关心、帮助、造福空巢老人，是我们全社会共同的责任。我们要坚持以人为本，强调人文关怀，针对空巢老人儿女长期在外打工，大多年岁已高，生活难以自理，生活单调，劳务过重，体弱多病无人照顾，隔代沟通难度大，合法权益保障意识较差、家庭纠纷、邻里纠纷等现状，我们将组织乡、村干部进行“一对一”帮扶关爱活动，与他们交流谈心，廉洁他们的具体困难，帮助解决他们的生产生活中存在的实际问题，减轻空巢老人生活压力，排除老人们的寂寞感。鼓励空巢老人参加文化体育活动，依法保障空巢老人的合法权益不受侵害，以发展的眼光，确保空巢老人事业和经济协调发展，从根本上为实现我乡老年人的”老有所想，老有所医，老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为“的基本目标，提供强有力的制度和人力保障。

2.关爱留守儿童，传递健康爱心。鉴于目前在农村的留守儿童有被家庭边缘化的倾向，由于缺乏父母的监护与关爱，他们在教育、健康、心理、安全等方面受到不同程度的影响，已经成为日益凸显的社

会问题。我乡将安排机关事业单位干部职工、村社干部代理留守儿童的家长。被安排的代理家长要主动履行家长义务，正确引导孩子成长。要持有留守儿童家长在外务工的联系方式、地址；有留守儿童老师、所在村干部联系方式、地址。每月与留守儿童父母、托管人、老师就孩子的学习、生活问题进行联系和沟通；每周与留守儿童联系交流、辅导作业一次；每学期初制定一份帮扶计划书。帮他解决学习、生活、成长困难与困惑，培养他们对社会对他人的信任感，以及团结友爱、健康向上的心态，使他们能够健康成长。

3.关爱贫困党员、与他们心连心。推行机关党员、村干部与贫困党员本人特长、文化程度等，对贫困党员本人特长、文化程度等，对贫困党员提供建筑，个体经营、果树种植、禽蓄养殖等技术机会，为他们搭建就业和创业平台。二是实施生态帮扶。建立“帮扶资料库”，每月联系人主动到帮扶对象家中进行一次走访，廉洁帮扶对象的思想动态和发展致富情况，如实跟踪反映出帮扶及脱贫情况。对于在致富中出现的资金缺口，由具体联系人负责协调渠道帮助争取发展资金。三是提供信息服务，为贫困党员找致富路，拓宽贫困党员致富渠道。

四、时间步骤

从20xx年x月开始，逐步行不形成长效机制，主要分散个阶段：

1.摸底排查阶段。时间安排在20xx年x月。主要任务：要求各村干部对此项活动要认真对待，把各村干部的思想统一到本次实践活动要求上来，要把各村的空巢老人、留守儿童、贫困党员名单统计好，并注明家庭基本情况。组织办认真做好全乡空巢老人、留守儿童、贫

困党员的情况统计工作，并认真分析存在的困难和问题。

2.组织实施阶段。时间安排在20xx年x月至20xx年x月。主要任务：按照“和谐毕节、三关爱、”主题实践活动的要求，对各村的空巢老人。留守儿童、贫困党员进行具体的关爱行动。逐步完善对空巢老人、留守儿童、贫困党员的档案资料的收集、管理。对关爱过程中存在的问题进行归纳和总结，并组织人员进行了解和调研，提出解决的优化方案。

3.形成长效机制。每年年终打动机关、村委干部和社会各界人士为空巢老人、留守儿童、贫困党员捐资筹建“三关爱”情暖万家基金。时间安排在20xx年x月后。主要任务是，依据前期对空巢老人、留守儿童、贫困党员情况的了解和逐步形成的完整资料，建立一对一对帮扶体系，定期对空巢老人、留守儿童、贫困党员进行关爱、帮扶，特别是对 他们的生日或是特别节日进行多种形式的关爱活动。确保此项活动长期保持下去。

五、工作要求

1.加强领导，落实责任。成立“三关爱”主题实践活动领导小组，由乡党委书记任组长，乡党委副书记、乡长和人大主席任副组长，其他党委政府成员为铃铛小组成员。领导小组下设办公室于宣传部、负责日常工作。同时成立工作落实情况督查领导小组，定期对工作落实情况进行督查。

2.深入调查，扎实开展。要对各村、社区空巢老人、留守儿童、贫困党员进行认真清查和全面了解，要克服形式主义，防止走过场，要

以开展“三关爱”主题实践活动为契机，推动构建和谐野角的步伐。

3.大力宣传，营造氛围。要利用会议、宣传栏、板报等各种形式，进行广泛宣传发动，使全体党政干部和基层党员充分认识开展这项活动的意义、目的和要求，从而自觉响应号召，积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。

4.搞好结合，务求实效。坚持开展“三关爱”主题实践活动与十七大改善民生的要求乡适应，与空巢老人、留守儿童、贫困党员的实际需要相适应，与构建和谐总体目标相适应。帮扶工作要贴近实际，并主动接受群众监督；在帮扶活动实施的过程中，要注意抓好典型，及时总结好的做法，并加以推广；对帮扶成效突出的。要进行宣传表彰；要把结对帮扶的实际效果，作为年度考核的重要内容，确保活动取得实际效果。

 

第二篇：和谐校园、三关爱主题实践活动的实施方案

瓦屋中心小学

开展“和谐校园·三关爱”主题活动

实施方案

为了深入贯彻落实碧教通【20xx】6号文件精神，根据《瓦屋中心小学“4+2”特色教育工程实施方案》和《瓦屋中心小学“4+2”特色教育工程计划》安排，着力保障教育均衡发展，关注弱势群体，完善学校管理，促进教育公平，努力使我校学龄儿童学有所教、困有所帮，在校学得用心，住得安心，吃得放心，按照开学工作计划，决定在全校开展“和谐校园·三关爱”主题教育活动，现制定实施方案如下：

一：指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实各级教育主管部门文件精神，全面树立和落实科学发展观，按照“为了一切学生，为了学生的一切”的要求，为困难学生办实事、解难事、做好事，切实体现情为留守儿童和困难学生所系，利为贫困学生所谋。

二、目标任务

以“和谐校园·三关爱”主题教育活动为载体，使全体教职员工在实际帮扶行动中充分体现其先进性，为构建和谐校园发挥积极作用。确保我校全体学生感受到学校的温暖，为学校的和谐发展打造良好的阵地。

三、活动重点

主题实践活动紧紧围绕以“和谐校园·三关爱”这条主线，周密部署、狠抓落实，加强督促，确保活动收到实实在在的效果。

1、关爱学困生。对学困生的关爱十分重要，我们不能忽视一个学困生。这些学生因各种因素导致学习成绩下降，从而对学习产生了厌恶感。如果我们忽略了他们，他们也许就会辍学而流浪街头。对社会产生极大影响。因此我们要关注每一个学困生，让他们树立学习的信心。

2、关爱留守儿童，传递健康爱心。鉴于目前在农村的留守儿童有被家庭边缘化的倾向，由于缺乏父母的监护与关爱，他们在教育、健康、心理、安全等方面受到不同程度的影响，已经成为日益凸显的社会问题。我校将建立留守儿童之家——亲情聊天室和心理辅导室，安排全体教职工代理留守儿童的家长。被安排的代理家长要主动履行家长义务，正确引导孩子成长。要持有留守儿童家长在外务工的联系方式、地址；每月与留守儿童父母、托管人就孩子的学习、生活问题进行联系和沟通；每天与留守儿童联系交流、辅导作业；每学期初制定一份帮扶计划书。帮他解决学习、生活、成长困难与困惑，培养他们对社会对他人的信任感，以及团结友爱、健康向上的心态，使他们能够健康成长。

3、关爱家庭贫困学生。教师与他们心连心，我校还有部分学生因各种原因导致家庭贫困。为了他们能在学校安心学习，和其他学生一样享受同等学习和生活待遇，我们将组织全体教师从物质和精神上进

行对口帮扶。建立“帮扶资料库”，每月联系人主动到帮扶对象家中进行一次走访，廉洁帮扶对象的思想动态，如实跟踪反映出帮扶情况。让学生和家长感受到学校的关怀和教师春天般的温暖。

四、活动安排

从20xx年x月开始，逐步形成长效机制，主要分散各阶段：

1、摸底排查阶段。时间安排在20xx年x月份。主要任务：要求各位班主任和任课教师对此项活动要认真对待，把全体教师的思想统一到本次实践活动要求上来，要把各班的留守儿童、家庭贫困学生和学习困难学生进行一次全面扫描，把名单统计好，确定关爱对象，并注明家庭基本情况，并认真分析存在的困难和问题。

2、组织实施阶段。时间安排在20xx年x月份。主要任务：按照“和谐校园·三关爱”主题教育活动的要求，对各班的留守儿童、贫困生、学困生进行具体的关爱行动。逐步完善对留守儿童、贫困生和学困生的档案资料的收集、管理。对关爱过程中存在的问题进行归纳和总结，并组织人员进行了解和调研，提出解决的优化方案。

3、形成长效机制。学校确定留守儿童、贫困生和学困生名单后，将形成长效机制，建立一对一帮扶体系，定期对留守儿童、贫困生和学困生进行关爱、帮扶，特别是对他们的生日或是特别节日进行多种形式的关爱活动。确保此项活动长期保持下去。

五、工作要求

1、加强领导，落实责任。成立“三关爱”主题教育活动领导小组，由校长和支部书记任组长，副校长任副组长，其他班子成员为小

组成员。领导小组下设办公室支部室，负责日常工作。

2、深入调查，扎实开展。要对各班留守儿童、贫困生和学困生进行认真清查和全面了解，要克服形式主义，防止走过场，要以开展“三关爱”主题实践活动为契机，推动构建和谐校园的步伐。

3、大力宣传，营造氛围。要利用会议、宣传栏、板报等各种形式，进行广泛宣传发动，使全体教职工充分认识开展这项活动的意义、目的和要求，从而自觉响应号召，积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。

4、搞好结合，务求实效。坚持开展“三关爱”主题实践活动与学校的实际情况相适应，与留守儿童、贫困生和学困生的实际需要相适应，与构建和谐总体目标相适应。帮扶工作要贴近实际，并主动接受学校监督；在帮扶活动实施的过程中，要注意抓好典型，及时总结好的做法，并加以推广；对帮扶成效突出的。要进行宣传表彰；要把结对帮扶的实际效果，作为年度考核的重要内容，确保活动取得实际效果。

瓦屋中心小学

20xx年x月x日

瓦屋中心小学

开展“和谐校园·三关爱”主题活动

实

施

方

案

 

第三篇：应急管理宣传月活动实施方案

福海县供销社联社

应急管理法律宣传周活动实施方案

为全面推进我社应急管理工作，不断提高应对处置各类突发公共事件的能力，进一步提高我社应急管理工作水平，增强干部、职工防灾减灾意识，根据阿行办发明电﹝20xx﹞193号文件要求，我社定于20xx年x月x日—7日开展应急管理法律宣传周活动。为切实开展好宣传周活动，结合实际，制定本方案。

一、指导思想

开展“应急管理法律宣传演练周”活动，要坚持以科学发展观为指导，按照“以人为本，预防为主，防治结合”的原则，以“维护福海稳定，促进和谐发展”为根本，以“健全联动合作机制，提高综合应急能力”为主题，围绕我供销联社的工作重心，把握住活动重点，搞好活动衔接，确保活动实效。此次活动以面向全体干部职工开展《中华人民共和国突发事件应对法应对法》及其他应急知识宣传普及活动，使干部职工全面深入地了解和掌握应急管理法律法规、制度和要求，增强其预防和处置突发事件的意识，调动其参与突发事件应对工作的主动性、积极性和创造性。

二、领导小组

组 长：王晓明（主任）

副组长：巴哈提（书记）

成 员：叶尔江（副主任）

赵险峰（办公室主任）

史淑霞（会计）

米 娜（出纳）

三、活动内容和形式

(一)活动内容

1、宣传培训重点。广泛宣传《突发事件应对法》、《实施办法》、《防震减灾法》及其他应急管理法律、法规和应急预案的重要内容；宣传应对突发公共事件的正反两方面案列和案列中使用的处置方法、采用用的应对措施和取得的成效等内容，剖析在遭遇突发事件时，运用自救互救知识，配合政府救援，服从统一指挥和协调组织，最大限度地减少人员伤亡和财产损失的正确做法；宣传普及防灾减灾的基本技能和自救的应急常识，增强干部职工平安防范意识和避险、自救能力。

（二）活动形式

1、宣传形式。充分利用公开栏介绍、推广和普及应急知识，使干部职工了解公共安全知识，掌握避险常识，增强安全意识。在单位门前悬挂横幅，制作宣传专栏，设置应急标识。

2、举办应急管理知识专题讲座。结合我社应急管理领导小组成员学习，安排《突发事件应对法》相关应急管理知识专题讲座，组织干部职工集中开展《突发事件应对法》及其他应急管理知识学习。

3、加强应急管理知识培训。高度重视应急管理队伍的建设和培训工作，定期对应急管理相关工作人员进行培训，全力做好公共安全知识和应急防护知识的普及工作。

四、工作步骤与活动安排

（一）部署准备阶段（11月x日）

1、研究制定方案，安排部署宣传周活动的各项工作。

2、组织编印应急管理宣传材料。

（二）活动实施阶段（11月x日—11月x日）

精心组织开展宣传培训活动。

（三）活动总结阶段（11月x日）

我供销联社及时将宣传周活动各环节的动态信息报送县应急办，对活动经验和取得的效果，形成总结评估报告。针对存在的不足和问题，要及时制定整改措施，并认真加以整改。

福海县供销合作社联合社

二〇20xx年x月x日