九年级上册期中文言文复习

一、文言文及古诗中易错字

辍耕 苟富贵 燕雀 鸿鹄 度已失期 所罾鱼腹 陈胜王 烹食 篝火 忿恚 笞广 徇蕲 被坚执锐 社稷 王侯 落英缤纷 豁然开朗 俨然 阡陌交通 垂髫 诣太守 急湍甚箭 缥碧 负势竞上 轩邈 鸢飞戾天 经纶世务 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 啮人 御之 腊之 吾嗣 莅事者日蹙 殚 转徙 顿踣 相藉 曩 叫嚣 恂恂而起 弛然 熙熙而乐 苛政 孰知 赋敛 俟 谪守 百废具兴 属予作文 浩浩汤汤 朝晖夕阴 北通巫峡 霪雨霏霏 潜形 樯倾楫摧 薄暮冥冥 忧谗畏讥 沙鸥翔集 静影沉璧 宠辱偕忘 林壑 蔚然深秀 翼然 辄醉 林霏 岩穴暝 繁阴 伛偻提携 酒洌 山肴野蔌 弈者胜 觥筹交错 颓然 阴翳 一般滋味 无可奈何 燕归来 宵眠抱玉鞍 羌笛何须月黑雁 夜遁逃 三两枝 蒌蒿 芦芽 河豚 雎鸠 之洲 窈窕 好逑 寤寐 悠哉 辗转 琴瑟 蒹葭 白露为霜 伊人 溯洄 未晞 之湄 未已 之涘

二、默写

1、鲁迅对《史记》有极高的评价：“，。” 2、陈涉年轻时就有极远大的抱负：“？” 3、面对封建等级制度，陈涉发出石破天惊的质问：“？” 4、《桃花源记》中描写桃林景色的句子是 ， ， ， ， 。 5、《桃花源记》中描绘桃花源中优美的自然环境的句子是： ， ， 。 ， 。 写生活图景的句子是： , ， 。

， 。

6、吴均的《与朱元思书》中总写奇山异水的句子是： ， 。 写水清澈的句子是: , 。 ， 。 写水动态的句子是： ， 。

写山势高峻雄奇的句子是： ， ； ， ； ， 。

7、柳宗元《捕蛇者说》中引用孔子的“ ” 表达对时苛刻的赋敛的不

满。文尾，作者感叹道：“呜呼！ ！” 8、《岳阳楼记》中的岳阳楼大观是： ， ， ， ； ， 。

- 1 -

9、当天气阴晦时，迁客骚人“登斯楼也， ， ， ， ；当天气晴朗时，他们“登斯楼也， ， ， ， 。

10、作者探求的古仁人之心是： ， ； ， 。

作者认为应该怀有的胸襟是： ， 。 应该拥有的抱负是： ， 。 11、《醉翁亭记》中描写的朝暮之景是： ， ， ， 。

四时之景是： ， ， ， ， 。

文中的“意在此而言在彼”的成语是： ， 。 三、文言实词特殊用法

1、通假字

无： 適： 唱： 指：

以： 被： 具： 属：

要： 食： 反： 转；

2、词类活用

死国 ．所罾鱼 ．夜篝火 ．．狐鸣呼曰 ．忿恚尉 ．．皆下之 ．丹书帛曰 ．被坚执锐 ．．等死 ．．卒中往往语 ．．素爱人 ．．自立为将军 ．．与会计事 ．．

刑其长吏 ．谪守 ．百废具兴 ．

皓月千里 ．．二者之为 ．先天下之忧 ．后天下之乐 ．

哀而生之乎 ．

其地之出 ．其庐之入 ．任意东西 ．．

猛浪若奔 ．负势竞上 ．互相轩邈 ．．

3、古今异义

亡亦死 ．

间令吴广 ．

越明年．．作文以记之 ．．去国怀乡 ．

- 2 -

进亦忧 ．

退亦忧 ．

久已病矣 ．乡邻之生日蹙 ．．以尽吾齿 ．

芳草鲜美 ．．妻子邑人 ．．无论魏晋 ．．

说如此 ．．

不足为外人道也 ．与外人间隔 ．．

屋舍俨然 ．．

来此绝境 ．．阡陌交通 ．．

4、一词多义

以：1、扶苏以数谏故

2、今诚以吾众 3、祭以尉首 4、杀之以应陈涉 5、固以怪之矣 6、可以已大风

7、以俟夫观人风者得焉 8、以啮人

9、太医以王命聚之 10、腊之以为饵 11、今以蒋氏观之 12、而吾以捕蛇独存 者：1、无御之者 2、募有能捕之者 3、貌若甚戚者 4、哗然而骇者

5、一岁之犯死者二焉 6、陈胜者，阳城人也 若：1、若毒之乎 2、若为佣耕 3、貌若甚戚者 4、猛浪若奔 5、更若役 数：1、数有功

2、卒数万人 3、扶苏以数谏故 书：1、乃丹书帛曰 2、得鱼腹中书 然：1、杂然而前陈者 2、然足下卜之鬼乎 3、吴广以为然 4、然则北通巫峡

临：1、有亭翼然临于泉上者 2、临溪而渔 名：1、卷卷有爷名 2、名之者谁

乃：1、当立者乃公子扶苏 2、陈胜吴广乃谋曰 3、家祭无忘告乃翁 4、乃入据陈 5、乃不知有汉 6、乃大惊 而：1、笑而应曰

2、夺而杀尉

3、而戍死者固十六七

4、为坛而盟 5、收而攻蕲 6、泉香而酒洌 7、而不知人之乐 8、朝而往 9、而年又最高 10、野芳发而幽香 11、杂然而前陈者

12、游人去而禽鸟乐也 13、得之心而寓之酒也 14、黑质而白章 15、然得而腊之 16、吾恂恂而起

17、往往而死者相藉也 18、弛然而卧 19、时而献焉 20、号呼而转徙 21、而吾蛇尚存 22、君将哀而生之乎 归：1、云归而岩穴暝

2、太守归而宾客从也 3、吾谁与归 霏：1、日出而林霏开

2、若夫霪雨霏霏

- 3 -

乐：1、山水之乐

2、不知太守之乐其乐也

3、游人去而禽鸟乐也 4、钟鼓乐之

夫：1、予观夫巴陵胜状 2、夫环而攻之 3、未几，夫齁声起 4、以俟夫观人风者得焉 5、若夫霪雨霏霏 之：1、辍耕之垄上

2、怅恨久之 3、鸿鹄之志 4、二世杀之

5、吴广之次所旁丛祠中 6、太医以王命聚之 7、言之，貌若甚戚者 8、君将哀而生之乎 9、无御之者

10、吾嗣为之十二年11、悍吏之来吾乡

12、岂若吾乡邻之旦旦有是哉13、故为之说 去：1、去国怀乡 2、去死肌

3、西蜀之去南海 4、委而去之 开：1、连月不开 2、林霏开 3、旁开小窗 极：1、南极潇湘 2、此乐何极 3、感极而悲者矣 观：1、予观夫巴陵胜状 2、此则岳阳楼者大观也 3、以俟夫观人风者得焉 已：1、可以已大风 2、则久已病矣 3、白露未已 得：1、得而腊之

2、以俟夫观人风者得焉 3、求之不得

国：1、此用武之国

2、国险而民附 3、去国怀乡 于：1、吾祖死于是 2、余将告于莅事者 3、积于今六十岁矣 4、苛政猛于虎 为：1、为天下唱

2、士卒多为用者 3、为屯长 4、若为佣耕 5、为人五 6、故为之说

7、吾嗣为之十二年8、为坛而盟

9、不足为外人道也 10、一一为具言所闻 甚：1、貌若甚戚者 2、急湍甚箭

3、赋敛之毒有甚是蛇者乎 4、未若复吾赋不幸之甚也则：1、问之，则曰 2、则吾斯役之不幸 3、其余，则熙熙而乐 4、非死则徙尔 焉：1、永之人争奔走焉 2、今其室十无一焉 3、时而献焉

4、以俟夫观人风者得焉 上：1、负势竞上

2、横柯上蔽

3、有亭翼然临于泉上 4、上使外将兵 异：1、永州之野有异蛇

2、或异二者之为 3、渔人甚异之 4、奇山异水 或：1、而或长烟一空

2、或异二者之为 3、或以为死 和：1、政通人和

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2、春和景明

 

第二篇：七年级上册文言文复习总结

七年级上册文言文

第5课 童趣

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

童稚zhì 拟nǐ作 藐miǎo小 鹤唳lì 怡yí然 土砾lì 壑ha 癞lài虾蟆

2．解释下面加点的词。

(1)项为之强 项：颈，脖颈。 (2)徐喷以烟 徐：慢慢地。

(3)鹤唳云端 唳：鸟鸣。 (4)以土砾凸者为丘 砾：瓦砾、小石块。

(5)以丛草为林 林：树林。 (6)兴正浓 兴：兴趣。

(7)方出神 方：正。 (8)驱之别院 驱：赶。

（9）鞭：名作动，用鞭子打。 （10）秋毫：比喻极细微的事物。

3．找出下面句中的通假字并解释。

项为之强 4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。

并解释其现在的意思

(1)成语：明察秋毫 意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。

(2)成语：怡然自得 意思是形容安适愉快而满足的样子。

(3)成语：庞然大物 意思是形容形体大而笨重的东西。

二、重点句子

1．用原文填空。

(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。

(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中

夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。

(3)昂首观之，项为之强。

仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。

(4)神游其中，怡然自得。

全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。

(5)见二虫斗草间。

看见两只虫子在草丛间相斗。

(6)神定，捉虾蟆，鞭数下，驱之别院

心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。

三、重点段

请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

四、阅读全文，回答下列问题。

1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事。

2、“余时有物外之趣”的原因是什么？

见藐小之物必察其纹理。

3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？夏蚊成雷。

4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？总领全文或引起下文。

５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。

五、文学(文体)常识背记知识清单。

1．《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。

2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。

第10课 《论语》十则

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

愠yùn 三省xǐng吾身 论lún语 罔wǎng

2．解释下面加点的词。

(1) 学而时习之 时：时常。 (2) 不亦说乎 说：通“悦”，愉快。

(3) 人不知而不愠 愠：生气，发怒。

(4) 吾日三省吾身日：每天。省：反省，自我检查。三：多次。

(5) 与朋友交而不信乎 信：真诚，诚实。

(6) 学而不思则罔 罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。

(7) 思而不学则殆 殆：有害。 (8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋谢。

⑼不亦君子乎 君子：指道德上有修养的人。

⑽是知也。 是：此，这。 ⑾其恕乎 其：大概，也许。

⑿勿施于人 施：施加。 ⒀士不可以不弘毅 弘毅：刚强，勇毅。

3、找了下列句子中的通假字。

⑴不亦说乎。说，童“悦”，愉快。⑵诲女知之乎。女，同“汝”，人称代词，你。 ⑶是知也。“知”通“智”，聪明。

4．请写出几个出自本课的成语：人行必有我师、己所不欲，勿施于人、一日三省。

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

(1) 阐明学与思关系的句子是：

(2) 孔子认为怎样才能做到明智?

(3) 孔子认为对先进和落后的态度应是：

(4) 赞美松柏坚强品格的句子是：

三、段背记知识清单

1．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”

2．子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人”。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。

2．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20散文。

3、四书：五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

第15课 古代诗歌五首

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

碣ji?石 澹dàn 竦sǒng 峙zhì 堤dī

二、重点句子背记知识清单

1、《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是：2、《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是：海日生残夜，江春人旧年。

3、《天净沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 (称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。

2．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。

3．《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。

4．《天净沙?秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。其作者是元朝著名戏曲作家马致远。

第20课 山市

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

青冥míng 飞甍m?ng 高垣yuán 连亘gan 睥睨pì nì 窗扉fēi 倏shū忽

2．解释下面加点的词语。

(1) 数年恒不一见 恒：经常。 (2) 相顾惊疑 顾：看。

(3) 始悟为山市 悟：明白。 (4) 历历在目 历历：清楚的样子。

(5) 惟危楼一座 危：高。 (6) 或凭或立 凭：靠着。

(7) 逾时：过了一会儿。 (8) 倏忽：突然。

⑼无何：不久，不一会儿。 ⑽甍：屋檐。 ⑾连亘：连绵不断。

⑿居然：竟然。 ⒀莽莽：广大。

3．找出下面句中的通假字。

(1) 既而风定天清，一切乌有

(2) 数至八层，裁如星点

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语

1．数年恒不一见。经常是多年看不见一次。

2．忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。

忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是惊讶。

3．中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地出现在眼前，(多得要)用亿和万来计算。

4．又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

再往上，就昏暗得看不分明，不能数出它有多少层了。

三、阅读全文，回答问题。

1、作者是借哪些人的观察描写山市的？

2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？ 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释。

4、出自本文的成语有哪些？

5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程： 孤塔—宫殿—城市—危楼

6、请你用一两个词语概括山市的特点：

7、山市出现的全过程分为哪三个阶段？阶段（城郭的出现）三是是高潮阶段（危楼的出现）。

8、本文结构：。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《山市》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。清朝文学家(称谓)。

第25课 《世说新语》两则

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

奕yì 撒sǎ 柳絮xù 拟nǐ

2．解释下面加点的词语。

(1)寒雪日内集 集：聚会 (2)白雪纷纷何所似 似：像

(3)俄而雪骤 俄而：不久，一会儿。骤：急、大 (5)陈太丘与友期行 期：约定

(4)未若柳絮因风起 因：凭借 未若：比不上。 (6)相委而去 委：丢下、舍弃。去：离开

(7)下车引之 引：拉 (8)元方入门不顾 顾：回头看

⑼乃至：（友人）才到。 乃：才。 ⑽与儿女讲论文意。儿女：这里指子侄辈。

3．找出下面句中的通假字。

尊君在不

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”

(2)元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

2．将下列句子翻译成规代汉语。

(1)未若柳絮因风起。

不如比做凭借风吹起的柳絮。

(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。

三、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想： 本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。

四、阅读《世说新语》回答问题 答案

1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？ 营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？ 形象。我们应该注意培养自己的想像力。

3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。

四、文学(文体)常识背记知识清单：《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。

第30课 寓言四则

一、重点字词

1．给下面加点字注音。

庇bì护 塞sài上 遽jù 髀bì 跛bǒ

2．解释下列加点的词语。

(1)果大亡其财 果：果然。 亡：丢失。 (2)马无故亡而入胡 亡：逃跑。

(3)人皆吊之 吊：对其不幸表示安慰。 (4)居数月居：经过。

(5)其马将胡骏马而归 将：带领。 (6)父子相保 保：保全。

⑺何遽：怎么就，表反问。 ⑻死者十九 十九：十分之九，意思是绝大部分。 ⑼天雨墙坏 雨：下雨 坏：毁坏 ⑽智子疑邻 智：以??为聪明

二、重点句子

1．将下列句子翻译成规代汉语

(1)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

(2)近塞上之有人善术者，马无故亡而人胡。

靠近边塞居住的人中有个擅长术数的人，(他的)马无缘无故走失到胡人的地区去了。

(3)近塞之人，死者十九。

靠近边塞的人，战死的人十个人里有九个。

三、寓意：

《智子疑邻》的寓意是？ 凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。

《塞翁失马》的寓意是： 事物在一定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面

中心思想 ：这则寓言以“塞翁失马，安知非福”的故事，说明了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理，教育人们要顺应自然，不可过分计较得失。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《伊索寓言》是一部寓言故事，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2．《智子疑邻》节选自《韩非子?说难》，作者韩非，战国末期著名思想家。

3．《塞翁失马》节选自《淮南子?人间训》。

4．寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公 可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。你还知道的寓言故事有(本课的除外)《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。