上海实验学校物理教学个人分析报告

本学期从3月x日开始，截止今日（7月x日）已经经历了20个教学周。在这20周内，本人顺利完成了高一年纪3个班的物理教学任务。所教内容为新课标物理必修1的内容，所用课时为每班120节课。当然，这些任务的完成离不开校领导的殷切关注和支持，也离不开同事们的帮助和学生的积极配合。在完成任务的同时，本人也收获颇多，现列举如下：

一、 对学生的把握更加准确和切合实际。在上一学期，由于过高估计了本校学生的学习能力，特别是自学能力，从而导致了上学期教学的失败。在本学期内，本人及时总结经验教训，降低了对学生的能力要求，使自己的教学更加切近学生的实际情况，让教学任务及教学进度跟学生的能力很好地接轨。这样就使得学生更加有兴趣和信心来进行物理学习。

二、 业务能力有所提高。在上一学期内，由于教学经验不足，从而导致教学成绩较差，教学成果不明显。在本学期内，本人不断向有经验的老同志请教，同时也通过互联网借鉴名师的教学方法。另外，在上课过程中，本人尽量采用启发式教学。通过设问、反问、反馈等教学方法调动学生的思维，培养学生的钻研精神，激发学生探索知识的热情，体会钻研的乐趣。本人在新课引入时采用了相关视频及图片，从而增强了学生对新课内容的直观感受，激发了学生的物理学习兴趣。这使得本人的教学能力有所提高，教学基本功更加扎实。

三、 多媒体课件的制作和使用更加熟练。在本学期的教学中，由于新课教学采用多媒体，增强了学生对新课内容的直观感受，也激发了学生对物理学习的兴趣。

四、 师生关系更加和谐。由于本人在教风上坚持一切为了学生的原则，积极备课，认真上课，课后又进行系统的复习、辅导和答疑。这样使得不同层次的学生都学有所得。而在师德方面，本人又处处坚持为人师表的原则，不体罚学生，也不用言辞污蔑挖苦学生。学生有什么问题和困难，都积极给予解决。这一切都使得学生更加尊重本人，而我也更加热爱自己的学生。

五、 采用的教学手段和方法更加多样。为了帮助学业不良学生，本人举办了免费补习班，辅导时间在每周星期六晚上8点半到10点钟。在补习的过程中，先自己讲一遍，再让听懂的好学生用藏语讲一遍。这样使得好学生更加优秀，也使得学业不良的学生有所进步。

当然了 ，在取得收获的同时，也存在一系列的问题。现列举如下：

一、 课堂管理过于松弛，致使课堂纪律混乱。由于本人性格过于温和，表情不够严肃，导致部分学习态度不够端正的学生，在课堂上随便说话，扰乱课堂纪律。

二、 教学任务落实不够到位。部分学生有抄袭作业的不良习惯，

三、 教学基本功不够扎实，比如，普通话不够标准，吐字不够清晰；还比如，板书不够整洁等等。

前事不忘，后事之师。在接下来的教学中，我将采取以下措施来提高自身的教学水平：

一、 备课。严格按照“备课八步法”备课。每节课都要做到心中有数，绝不上没有准备的新课。在备课过程中，坚持集思广益的原则，多向同事们请教，虚心听取其他同事的建议和忠告。

二、 对学生一定要严厉。常言道：“严师出高徒”。只有对学生严格管理，有过必罚，才能使课堂纪律保持良好，也才能使教学任务落实到位。当然了，严厉并不意味着体罚，而是使有错误的学生接受充满技术含量的惩罚。

三、 继续提升自己的教学基本功。比如，利用空闲时间练习普通话和板书等等。

四、 教学期间以及课后辅导期间，做到夯实基础、提升能力和开发潜力并举。无论是小测验还是布置作业，难易比例尽量设置为5:3：2，即基础题占50%，能力题占30%，较难题占20%。这样做的目的就是使不同层次的学生都能够找到自信，学有所得，即使优秀的学生更加优秀，基础较差或学业不良的学生有所进步。

以上就是我的教学总结及个人计划，望校领导予以指导。

理化生组 谭浩杰

20xx年x月x日

 

第二篇：乐东思源实验学校学校教学工作总结20xx-20xx第二学期

乐东思源实验学校教学工作总结

（20xx-20xx学年度第二学期）

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。本学期，我校全面落实县教学工作会议精神，认真贯彻执行县教育局和教研室年度工作计划要点，以改革课堂教学为重点，以提高教师素质为抓手，以培养学生良好的学习习惯为目标，狠抓教学常规，坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，全面提高教育教学质量。在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，下面把一学期来的教育教学工作做如下总结：

一、以人为本，规范管理

为最大限度地发挥广大教师的积极性和创造力，让每一个人都得到较好的发展。我们从管理制度入手，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。学期初，进一步修订完善了《教师考评方案》、《教师绩效考核方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师从教行为，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。工作中，牢固树立“为教师”的服务意识，善于学习、善于倾听、善于团结合作，追求先进的教育思想和办学理念，带好头，做好表率。同时，学校开展评选“十佳教师”“十佳班主任”“十佳特岗教师”“先进工作者”“后勤先进工作者”“控辍保学先进个人”等活动，学校对教职工的工作考评，严格执行量化考核标准，将定性和定量原则贯穿其中，等级分明，客观公正。从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成人人争先，人人争优的局面。一年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

二、严格过程管理，建立学习型组织。

本学期，我们继续坚持教师集体备课制度，强化教师的教学反思。在集体备课时，年组教师可以互相交流，提出自己建议，大家在原有的基础上继续修改自己的教案。同时严格提出了复案制度，随机调讲，教务处听课时，严格检查教案内容和教学过程的一致性。

为促进教师业务学习和研究，本学期我们主要做了三方面工作：一是制定业务学习研究制度。学校明确了集体备课和教研时间，给每位教师发了2本教育教学的专业书籍，要求教师个人每月阅读两篇教育教学理论文章，撰写一篇学习体会或读后感，在教师集中学习时间交流；提倡撰写教学反思，年轻教师教学反思的撰写数不少于所写教案数的三分之一；每学

期写一篇高质量的专题总结或教学论文，强调禁止在网上抄袭。二是创设业务学习研究条件。我们学校为教师订阅了《人民教育》《上海教育》《湖北教育》《山东教育》《教师博览》等80多份业务报刊，放到阅览室供老师们阅读；同时派出教师到北京、河南、南京、海口等地去学习考察，学习先进的办学经验和先进的教学理念，然后，再由这些教师以举办讲座，通过观摩课的方式，向全体教师传授新观念、新知识。三是实行教研成果奖励制度。对在校级以上论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作评价的重要内容，在期末教学质量奖励中兑现奖金。

三、举行各年级教学开放周活动 为进一步促进学校教师专业化成长，推进课堂教学改革，提高教育教学质量， 4月x日至6月x日（第7周—第15周），我校举行了一至九年级教学开放周活动。

本次教学开放周学校领导高度重视，专门召开了领导班子会、备课组长会和全体教师动员会，集思广益，精心谋划。教学开放周特色鲜明，以“走进新课程，探讨新教法”为主题，坚持“课堂教学以提高效率为中心”的原则，注重学生自主学习能力的培养，实现以学定教的针对性教学。各年级全员参与，任课教师认真备课，大胆创新。各个年级的所有学科、班级的课程均向全体教师开放。课堂上让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生学习的积极性、主动性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体，展示学生的综合素质和个性特长，充分展现了乐东思源实验学校独具特色的教学风格和教师风采。

教学开放周的举办是乐东思源实验学校促进教师教育教学工作、规范办学行为、展示办学成果和推动学校发展的重要举措，也进一步促进了青年教师的成长，达到了预期目标，取得了圆满成功。

四、承办了20xx年乐东县语文、数学、英语科中考备考会

5月x日上午，乐东县语文、数学、英语科中考备考会在我校顺利举行。参加会议的有乐东县教研室主任林炽标，乐东思源实验学校加拥军副校长以及全县各兄弟学校的学科组长、骨干教师。

此次中招备考会由县研训学校组织，我校中学部承办。会议由县教研室林炽标主任主持，分两部分进行。会议的第一部分内容是由乐东思源实验学校耿仁亮、鞠婉琳、杨希菊老师分别为大家主讲语文、数学、英语科备考复习示范课，乐东思源实验学校学生积极配合，三位老师的精彩讲授，导学案的设计与使用，令与会老师印象深刻，获益匪浅，得到与会老师的一致好评。第二部分内容由耿仁亮老师、林炽标主任、杨希菊老师分别向语文、数学、英语

学科的老师们传达海南省20xx年中考备考会的精神，介绍了乐东思源实验学校中考备考的一些想法、做法，并和与会的各位老师交流，老师们深受启发。

与会老师普遍认为此次备考会开得非常成功，内容丰富，安排紧凑，收获良多，对20xx年我县的语文、数学、英语科中考备考提供了有益的指导。

五、认真召开期中考试质量分析会

5月x日下午，初三年级在一楼会议室召开了本学期期中考试质量分析会。校领导王正刚校长、加拥军副校长、教务处耿仁亮主任、教研室张浪主任、初中学部主任罗惠民和全体初三年级老师参加了大会。

在会上，初中学部罗惠民主任首先通报了期中考试班级、考试科目等各项指标的完成情况，就本次期中考试各班学生考试和达标情况进行了详细分析，指出了在教学、班级管理当中存在的问题。然后各任课教师针对本班学生考试情况进行了分析。耿仁亮主任针对这次考试出现的问题和今后的复习备考，提出了“降低难度，抓基础；研究中考，抓考点；教会思路，抓方法；稳扎稳打，抓落实”的几点建议，加拥军副校长对复习备考提出了要多搞实战演练等要求。

最后，王校长进行了总结。听过了各位老师的汇报后，他对初三年级全体老师和同学充满期待，对初三年级全体老师提出要认真研读中考考试说明制定合理的备考策略，发挥复习在备考中的作用，强化辅导的功能，满怀信心和希望投入初三的备考工作，争取考出更优异的成绩。

其他年级也都分别召开了期中考试质量分析会。

六、认真组织好兴趣班

为了培养学生的兴趣爱好，发展学生的特长能力，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，我们学校为全校学生开设了初中健美操班、男子篮球班、女子篮球班、初中美术班、初中合唱班、竹竿舞班、小学美术班、小学舞蹈班等丰富多彩的课外活动小组（团队）。这些活动小组（团队），精心挑选具有各方面爱好与特长的教师担任辅导教师，在辅导老师的指导下，有计划地开展活动。学生们根据自己的爱好特长踊跃报名参加，活动安排在周二至周四下午第三节课后。学生通过学习不仅发挥了学生的爱好特长，开阔了视野，增长了知识，激发了兴趣，而且在动手动脑动口的实践活动中锻炼了意志，培养了创造力和独立工作的能力，为学校扎实推进素质教育，全面提高教育质量，促进学生全面发展和终身发展打下了良好的基础。

七、认真抓好“师德师风”专项整治工作

5月x日下午，乐东思源实验学校在学校多媒体教室召开了“师德师风”专项整治工作会议。会上，学校副校长加拥军详细地传达了在教育局召开的“师德师风”专项整治工作会议精神。之后，带领大家全文学习了《教师行为十不准》。要求全体教师要从思想认识上进一步提高广大教师的遵纪守法意识和职业道德水平。校刊《绿榕树》第八期设专页全文转载了《中小学教师职业道德规范》。

通过专项整治，营造了学习贯彻省县“师德师风”会议精神的良好氛围，全体教师纷纷表示，要认真执行《中小学教师职业道德标规范》，为保持教育行业的纯洁性，营造和谐的教育环境作出应有的贡献。

八、开展参加多种竞赛活动

为了推进教学课程改革，丰富学生们的学习生活，提高学生的思维能力和读写能力，激发学生学习读书的兴趣，本学期我们还参加了全国中学生英语能力竞赛、海南省第五届中学生读写（阅读）能力大赛、 “校外活动杯”歌手大赛、全县教师课堂教学大赛等。多名学生和教师在各种竞赛中获奖：

20xx年全国中学生英语能力竞赛揭晓，我校8名同学获奖，他们分别是：七年级二等奖1名：林良燕，指导教师：林静华；七年级三等奖1名：李少花，指导教师：王雯；八年级三等奖2名：张美琪 、卢慧娥，指导教师：陈 珍；八年级三等奖1名：刘亚婷，指导教师：符云丽；九年级二等奖1名：洪欣银，指导教师：杨希菊；九年级三等奖2名：黄晶晶 、羊树静，指导教师：杨希菊。

我校学生参加20xx年海南省第五届中学生语文读写（阅读）能力大赛9名同学获奖，其中一等奖2名：九二班李家瑞、黄晶晶，指导教师罗惠民；二等奖2名：九一班洪欣银、九四班吉亚球，指导教师耿仁亮、钟文雯；三等奖5名：九一班杨晓杏、罗夏媚、九三班邢日红、九五班林银、八一班麦秋懿，指导教师耿仁亮、钟文雯、黎天虹、吴初焕。

我校陈春妹老师参加乐东县20xx年中学生物学科课堂教学评比，荣获二等奖。

我校杨冬海老师参加20xx年海南省初中化学课堂教学评比，荣获三等奖。

我校彭玉叶老师参加乐东县20xx年全县小学品德课堂教学评比，荣获二等奖。

我校九（1）班洪欣银同学参加20xx年第23届全国初中物理竞赛，荣获三等奖，指导教师为刘俊。

我校选送的学生韦所参加全县中小学“校外活动杯”歌手大赛荣获一等奖。辅导老师为羊秋玉、容后换、陈贞密。

在乐东县20xx年首届《生态文明教育》、《写字》、《海南历史》、《海南地理》和《劳动与

技术》等地方课程系列学生作品评选活动中，乐东思源实验学校荣获优秀组织奖。我校学生参加海南省教育研究培训院举办的20xx年《生态文明教育》、《写字》、《海南历史》、《海南地理》和《劳动与技术》等地方课程系列中小学生小论文、小作品评比，8名同学的历史小论文获奖。其中二等奖5名：九（2）班谢晓相、黄晶晶、九（5）班唐玉英、符玉妹、九（3）班叶美玲；三等奖3名：九(1)班容韩秋、罗夏媚、九（3）班杨玉汝；指导教师均为王晶晶。

我校青年教师鞠婉琳在20xx年全县中小学教师课堂教学大赛评比活动中，荣获初中组二等奖。

九、继续创办校刊《绿榕树》

学校重视管理文化平台建设，每学期出版一期校刊《绿榕树》。本学期，我们出版了第八期《绿榕树》，在丰富校园生活，拓展师生视野，展示师生风貌方面发挥着独特的作用。 面对我校取得的点滴成绩，我们在欣喜的同时，仍清醒地知道我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校教师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，面对未来我们充满信心，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有思源特色的教学之路！

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