参加“班主任工作室”学习总结

12月x日至27日由我带11位学校优秀班主任参加了“班主任工作室”参观、学习。现把本次学习的感受、心得、心声一起在这做个总结。

一、 兄弟学校各有特色,值的借鉴。

1． 湖州信息工程学校是重点打造行动德育，在名师带领下打造班主任工作室。在这点上他们的高度是很不错的，他们是向着更专业的方向发展。有一句话是值得我们及全体班主任可借鉴的“散落的珍珠不是项链，用线串起来才显示出它的高贵。”

2． 长兴职教中心的心理健康教育主题班会很有特色，其中主题教育与班会形成了一种常态化，真可谓是月月有主题、周周有班会。这点我们其实也有，但是到最后都是应付或是为交材料而不得不去做的。最后通过了解与请教，许校长也说了刚开始时也是有这样的现象，经不断摸索与管理机制的不断调整，才会有现在的成绩。第一主题教育相关活动由校长主管，学校有政策上强力支持。第二学校把主题班会课排进课表，任何其它不得占用并按课贴进行计算工作量。第三对有困难教师进行指导，并不是布置了就不管了。第四定期进行公开交流，促提高。

3． 南浔中学是一所普通高中，德育上是以校园文化底蕴为依托，打造校园品牌文化。让学生以校为荣。给我印象最深的是从学校的文化背景出发，挖掘出更多的名校友来激发学生的爱校意识。

从学校LOGO及色调的搭配都有严格要求，这样能培养学生的品牌意识。为打造百年名校作准备。

二、 各班主任学习完后心潮澎湃，为校争光。

从这点说明我们学校的班主任学习的机会太少，近几年有所增加，但是面不广。只要是出去回来心里的感触都很深，但是回来后随着时间的推移，还是挡不住岁月的洗礼，少了些彼此交流的机会，加上领导的强有力支持。担心又是原地踏步。

三、 几点小建议：

1．

2．

3． 尽可能的让班主任走出去，多进行交流学习提高。 以后全体班主任会议要改为班主任经验交流会。 通过讨论多行成些常态化、特色化的德育教育。

4． 每周的班队活动课不能成为各部门的开会集中课。

这次学习的首先要感谢学校的大力支持，同时也要感谢朱仁宝教授这么辛苦、合理的按排，才有这次良好的学习机会。在此我代表11位班主任在此谢过。

缙云职业中专政教处 王武军

20xx年x月x日

 

第二篇：冯亚军班主任工作总结

班主任工作总结

冯亚军

20xx年x月

30日

班主任工作总结

今年我担任高二（1）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高二对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们高考的命运问题。幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风

我充分利用班会和上课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题，安全问题常挂在嘴边，常常提醒他们。

当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要想成才并非都得挤这?独木桥?。 不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治”

要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。

经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。

另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

总而言之，我这一学期做的都是些婆婆**的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。