政协调研汇报材料

——树台学区 马学礼

尊敬的各位领导：

欢迎莅临树台学区检查指导工作。

20xx-20xx学年度，在各级领导的关心支持下，我们全面贯彻党和国家的教育方针，以大力开展党的群众路线教育实践活动为总抓手，坚持“立德树人，全面发展，润育潜质，培养习惯”的办学理念，凸现“习惯+阅读”的办学特色，全学区上下一心，干事创业，求真务实，各项工作稳步推进。

一、基本情况

树台学区共有各级各类学校25所，其中九年一贯制学校1所（内设“校中园”1个），村小11个，教学点13个。全乡现有教师144名，其中在编87名，特岗教师49名，县聘代课教师8名。在校学生3026名，其中学前幼儿429名，小学生2112名，中学生485名。

二、过去一学年的主要工作

（一）加强学校管理，提升管理水平

我们结合“党的群众路线教育实践活动”，不断修订和完善了《树台学区教职工考勤管理制度（试行）》及《树台学区工作绩效激励办法》，新建了《树台学区财务管理制度》、《树台学区班主任量化考核实施细则》等制度以及考核评价办法，使其更加科学、合理。同时，加大专项督查、临时抽

查相结合的过程性管理，充分发挥督导检查的导向功能，指导各学校落实好各项工作。通过制度建设、完善、落实，进一步提升了学校的管理效率和水平。

（二）强化师德师风建设，继续加强学生道德教育 我们通过组织学习以及开展系列活动，使全乡教师师德师风明显进步，广大教师任劳任怨、无私奉献，全学年没有发生任何严重的违反师德规范的行为。在学生道德教育方面，各学校通过抓班主任队伍建设并坚持活动育人的基本理念，狠抓学生养成教育，培养学生形成良好的行为习惯，引导学生树立远大志向，健康成长。

（三）狠抓教学常规管理，教学质量稳步提升

学区及各学校按照《海原县中小学教学常规》要求，全面抓好教师“备课、上课、作业的布置与批阅”等教学常规工作。继续围绕“实施有效教学，构建高效课堂”主题开展相关教研活动，积极探索紧密结合学区实际的有效课堂教学模式。经过努力，今年我们六年级在全县教学质量监测中获得乡镇学校数学单科第一，语文、综合单科第二以及总评第一名的好成绩。九年级化学、数学单科获得全县乡镇中学第

七、第九名的好成绩。六年级考入回中学生17人，九年级中考600分以上7人。

（四）扎实开展阅读活动，丰富学生文化积累

学年初，我们根据学区《开展阅读活动，创建书香校园》

活动方案及年度具体安排，继续扎实开展学生阅读活动：

一是开设阅读课，加强阅读指导。如中心小学及其它学校每周开设一两节阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣，初步掌握读书的方法。二是开展常规阅读活动。坚持开展每天晨读、“讲故事”及“午间默读”活动，丰富学生文化积累。三是开展“阅读之星”、“书香班级”评选活动。“六一”期间，我们根据学区《“阅读之星”、“书香班级”评选活动方案》，经各学校评选推荐并经学区会议研究决定，对树台中心小学五（1）班等5个“书香班级”及丁成丽等14名“阅读之星”进行了表彰奖励，进一步调动全体师生参与阅读活动的积极性，推动全乡阅读工作再上新台阶。四是举办阅读观摩活动。6月x日下午，学区在教体局督导室及教研室的大力支持与协调下，举办了阅读观摩交流活动。海原一小、关桥学区等兄弟学校派出的代表，以及树台学区各完小校长、图书管理员共50余人组队先后参观了树台中心小学、韩庄小学和相桐小学，并在相桐小学进行了座谈交流。上述学校为参会人员展示了阅读课、绘本剧、诗歌吟诵及学生阅读作品。座谈交流时，兄弟学校对我们学区的阅读工作给予了肯定，并提出了一些宝贵的意见和建议。

（五）严把关口，继续做好营养改善计划工作

在全面理顺营养改善计划各项基础工作的同时，我们将

工作重点逐步转移到了抓规范管理，严守“食品安全关”和“资金安全关”两条“红线”，确保学生吃得安全、放心、可口，把党和国家的惠民政策落到实处。

三、存在的问题

尽管我们的工作取得了一点儿成绩，但我们面对的困难和存在的问题也不容忽视：一是师资严重短缺；二是学校管理水平特别是精细化管理水平不高；三是学生思想品德教育有待加强和提高；四是课堂教学传统低效，制约着教学质量的进一步提高；五是控辍保学任务艰巨，学生流失率较高。

四、今后的工作思路

一是继续加强作风建设。要把思想教育与考评奖惩相结合，双管齐下，督促各学校继续改进作风，服务广大学生。二是积极探索实施“二十四字”教学模式。要从根本上扭转课堂教学低效的现状，就必须进行课堂教学改革。我们在对现状进行深入调查研究后，决定自本学期开始引入“二十四字”教学模式（即“阅读感悟，自学检测，合作交流，展示点拨，分层训练，拓展延伸”二十四字），重点培养学生的自主学习能力，逐步改变“满堂灌”，进一步提升教学质量。三是大力推行精细化管理，进一步提升学校管理水平。

总之，在今后的工作中，我们将继续团结带领全体教职员工真抓实干，知难而进，为树台乡的教育事业尽自己最大努力！

 

第二篇：区政协调研汇报材料

宝塔中学迎接区政协调研汇报材料         

各位领导、各位专家：

大家好！首先我代表宝塔中学欢迎各位领导到我校作黄州区教育资源均衡发展的调研。现在我就学校近几年的发展以及现状作如下的汇报。

一、基本情况

我校创建于1982年，是黄州城区一所专业初中。学校地处黄州宝塔大道和西湖一路交汇处，交通便利。

学校现有教学班27个，在校学生1782人，教职员工162人。专职教师147名。近几年来，在上级有关部门的领导和帮助下，通过全体教职工的共同努力，我校各方面工作正常高效运转，校园安全稳定，教师爱岗敬业，教育教学质量进一步提高，各方面的工作都取得了较好的成绩。学校先后荣获“湖北省教改试验基地”“湖北省安全文明校园”“湖北省‘思想政治学科校本研究’先进单位”“黄冈市区‘城管会战’工作先进单位”“黄冈市先进青年社团”“先进基层党组织”“初中教育教学质量特别优秀奖”等称号。

学校以科学发展观为统领，以服务社会为重点，以提高办学效益为中心，以“夯实基础、均衡发展、强化特色、打造品牌”为指针，以“外树形象，内强素质，走特色办学之路”为奋斗目标。在这一办学理念的统领下，学校各项工作协调发展，教学质量稳步上升。

二、基本做法

1、努力改善办学条件，不断优化校园环境

尽管学校曾因历史原因负债较大， 严重影响了学校的发展。但宝塔中学的领导班子团结一心、集思广益，不断增收节支减小债务，改善办学条件。学校加强了对学校超市和食堂的管理，加大了对学校门店的每一户租金的管理，为了节支不乱花一分钱，对大的资金支出集体决策，精打细算，把有限的资金用在改善办学条件上，用在教学上。

在各级政府和教育主管部门的关心支持下，我校的布局日趋合理，校门端庄，道路平坦。在此基础上，我们还根据学校实际，制定了中长期发展规划。学校每年投入一定的财力、物力、人力用于建设和维护。学校在资金紧张的情况下建设了塑胶跑道，建设了三间标准化的实验室，重建了篮球场地和排球场地，安装了路灯，对校园环境进行了亮化，改善了学校环境。

2、加强教育教学管理，不断提高教学质量

学校走科学发展的道路，不断更新教育理念，加强教育教学管理。我校每年度开展中青年教师教学比武活动和教师基本功比赛活动，每学期开展申请听课、推门听课、讲示范课等活动，不断提高教师的教学基本功和课堂教学艺术，提高教学质量。同时，学校还对教师的备、教、辅、批、改进行量化评分，不断促进教师的日常教学。在每年的中考中，我校都取得了优异的成绩，每年都被黄州区教育局授予“教学质量特别优秀奖”和“优质生源基地”的称号。

3、强化教师队伍建设，提升教师整体形象

学校非常注重教师队伍建设，注重对教师的日常管理。每年寒暑假，除了暑期集训外，学校要求每位教师都要看专业书籍并撰写读书心得，撰写论文。为加强对教师的师德师风建设，学校充分发动学生和家长，对教师进行师德师风和教学业绩考评。学校结合自身实际，制定了“宝塔中学教职工‘十要十不要’新规定”，凡违反规定的教职工一律不许评优晋级。通过以上举措，打造了一大批师德高尚、教育理念新颖、教学管理科学的爱岗敬业、乐于奉献的高素质的教师。他们在教育教学工作中勇挑重担，开拓创新，取得了骄人的成绩。

学校非常重视教师间的传帮带，建立了长效的帮带机制，使一大批年青教师迅速成长起来。

4、深入素质教育改革，努力创办特色教育

我校从抓新课程改革入手，积极打造学校新时期的亮点，深入推动我校素质教育改革。几年来，我校一直严格按照素质教育课程标准，开全课程、开足课时，积极开发实施校本课程，努力形成办学特色。

学校经常性地开展“歌咏比赛”“师生篮球赛”“师生排球赛”“师生趣味体育比赛”“阳光运动一小时”等活动，这些活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，培养学生的学习兴趣，促进了学生实践能力的进一步提升。

我校尤其注重体育方面的特色。以宝塔中学为依托的宝塔青少年体育俱乐部，是国家体育总局任命、中国体育彩票专项资助的国家级俱乐部。学校目前成立了篮球俱乐部、跆拳道俱乐部和独轮车俱乐部。是“黄冈市体育传统项目学校”。仅篮球项目来说，20##年至20##年，我校篮球代表队就连续五届蝉联黄冈市中学生篮球比赛的冠军。

三、学校困境

 我们宝塔中学虽然有一个团结协作、励精图治、开拓进取的领导班子，有一支勇于奉献、业务精良、勤于钻研的教职工队伍，学校虽然一直稳定和谐地发展，但宝塔中学目前面临许多困境，让学校的领导和老师深感担忧。主要表现在以下几点：

1、办学条件相对落后，优质生源严重不足。

学校面积狭小，很多硬件设施还相对落后。每年夏季暴雨季节，学校总是汪洋一边，学校不得不停课放假。前一段时间，下暴雨，我校一楼的教室全部进水，一楼的教职工厕所全部被淹几尺深。学校教职工和学生不得不淌着深水进出，这严重影响了学校正常的教学秩序。大水退后，操场上、塑胶跑道上、路面上全是垃圾和淤泥，惨不忍睹。学校五六个保卫人员和教职工用水冲洗了整整三天，才冲走这些脏物。

尽管学校花了大量的人力、物力、财力来改善学生的学习环境，但比起周边学校，还是落后很多。学生的课桌破损严重，大小不一。教师们的办公条件也相对落后，绝大部分陈旧甚至残破的办公桌都是用了二十几年的。办公室里（包括副校长办公室）没有空调，没有多余的电脑供教师办公使用。

每年暑期招生，我们尽管花了很大的精力来宣传我校的成绩，但很多学生到了我们学校还是望而却步。学校优质生源严重不足，尽管教师们花了很大的心血，但整体成绩仍不如意。

 2、学校负担相对严重，办学资金严重不足。

    学校最主要的困难是资金缺口大，难以维持学校的正常运转。学校各种费用每年大约需要240万元以上（不含在编在册人员的财政直达工资），而每年学校实际收入只有100万元左右（上级拨入的学杂费、公用经费：1800×340=61.2万、勤工俭学及其他收入约为40万元），缺口达140多万。造成缺口的原因主要有以下几个方面原因：

（1）我校临时代课人员的工资每年需要40多万元；

    （2）学校目前还有无编在册人员10人，他们的工资和绩效工资全部由学校自筹发放，每年需要20多万元；

（3）宝塔中学还要承担9名政策性安置和政府招聘人员的部分工资，每年需要10万多元；

（4）教师的医保需23万，住房公积金需17万，两项合起来有40万；

（5）每年需向物价局、审计局、环卫局等部门上交费用10万；

（6）每年的福利奖金共计10万；

（7）我校有退休人员78人，每年的费用有15万。

3、师资年龄结构不合理，学科结构不均衡。

    学校目前有在职专任教师140名，其中35岁以下只有37人，40岁以上有108人，45岁以上有76人。教师年龄偏大的问题，在我校非常突出。很多老教师，长期缺乏培训，知识较为老化，难以承担起实施素质教育的重任。另外，在学科结构方面，我校也存在学科结构不均衡的问题。语文和数学教师相对饱和，英语学科基本能满足教学需要，但政治、历史、地理、物理、化学、生物这些学科的专业教师都不足，学校不得不让部分教师跨学科跨专业教学，不得不在学校教师总体数量较多的情况下，还聘请专职教师。这样既加重了学校的经济负担，又对教学质量的提高产生了较大的负面影响。

以上这些都是我们自身无法解决、实际存在的困难和问题。虽然在我们的努力下，宝塔中学不断地发展壮大。但因为这些问题的存在，学校的发展过程非常的艰辛，希望能引起领导们的关注。谢谢大家！

                              黄州区宝塔中学

二〇##年五月二十三日