南霞口镇中学文明校园创建工作总结

一年来，我校在县教育局领导的指导下，全体师生发扬艰苦奋斗的精神，在王文庆校长的带领下，认真扎实的开展了形式多样的“文明校园”创建活动。使我校教育教学质量稳步提高，推动了学校整体工作再上新的台阶。一份耕耘一份收获，回顾一年来的工作，对照《沧州市文明校园创建评估细则》，我校的“文明校园创建工作”成效显著，先后被县委县政府、县教育局评为“教育教学质量先进单位”、“学校安全稳定工作先进单位”、“控辍保学先进单位”。现将我校文明校园创建工作总结如下：

一 加强领导 明确责任 全面部署创建工作

为了全面有效的开展文明校园创建工作，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为组员的创建工作领导小组，全面安排学校的创建工作。我校制定了《创建文明校园、争做美德少年》实施方案，并发起倡议，号召和动员全体师生积极参与到创建活动之中来，形成校长亲自抓，各处室积极协作，师生全员参与、上下齐抓共管的创建工作格局。

二 铸师魂 打造一流的教师队伍 为创建工作打好基础

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。学校始终把师德师风建设摆在创建工作的首位，从不松懈。每学期初，老师们都要在《师德师风承诺书》上签字。在教师中积极开展对《教师职业道德规范》的学习活动，并组织了“教师以从教为荣”演讲比赛等活动。以“师爱”为文明创建的核心，做到表彰与处罚相结合，考核和监督相结合，抓好理论学习，抓好骨干教师的队伍建设。使广大教师明确责任，爱岗敬业、无私奉献，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。使学生从老师的言传身教中受到熏陶、得到感染。

三 用优美的环境文化建设孕育文明校园的形成

环境文化建设尤为重要，我校以“敬业、和谐、创新、博学、进取”为思路，构建了多个环境主题教育，促使着文明校园的形成。

1、在学校展室中，摆放着我校的各种荣誉。这些荣誉集中体现了我校“严谨勤奋、求实创新”的校训。其中“实”是我校领导和教师的工作作风，也是我校务实精神的集中体现。他时刻提醒着我校每一位教师的使命和责任。校徽诠释了让师生处处受到良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶，从而激励、督促全校教职员工为创建文明校园工作而努力。

2、注重学生的养成教育。教学楼上的校风、学风、教风以及教学楼内的各种标语和宣传画，处处教育着学生，从而养成遵纪守法、 言行规范、文明自律、全面发展的良好习惯。

3、陶冶艺术情操，展现学生艺术特长。我校有音乐、美术、书法等兴趣小组。其主要内容汇集学生书法、绘画、师生作品等。学校每年都搞各种形式的艺术和科技活动，让学生可以感受到成功的幸福、品味校园的乐趣、领会做人的哲理。

4、各班教室的后墙、黑板报上也有丰富的内容。主要包括“传统美德、文明礼仪、励志故事”以及“明日之星、争真修臻、学生心声”等。学生在这里通过学习、参与，可以品味人生真谛，争做文明人。

5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主旋律的校刊《扬帆》，收集了学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味知识、生活常识、安全教育、学习方法等内容。通过它学生可以品味实践参与的乐趣，畅谈人生理想，交流学习乐趣。真正的发挥了它的作用。

6、以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主题的“教师以从教为荣”系列活动，让教师感悟到了师爱的意义和力量，真正体会到师爱的内涵和价值，从而使教师自发地修师德、正师行、明师礼。

四 加强班主任队伍建设，是班级管理规范化

班主任的工作直接关系到学校德育工作的效果，我校坚持选拔师德优秀的教师担任班主任工作。同时校团委、政教处按照《南霞口镇中学班级量化管理细则》严格对班主任工作进行量化考核，建立了班主任工作奖励机制，充分调动班主任的工作积极性。各班依据量化细则，结合本班实际，开展了“争做美德少年”活动，进一步使班级管理工作科学化、规范化，形成了良好的班风。学校大力表彰和奖励了一批学生学习标兵、尊师模范和优秀班主任。促使文明校园创建工作在全校展开，形成了有较强向心力和凝聚力的战斗集体。

五 丰富校园文化活动 搭建创建工作平台

丰富的校园文化活动，是文明创建的血脉，他活跃着文化生活，使学校充满生机和活力。

1、加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育。引导学生曾倩爱国之心、报国之志。我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与学校教育事业的发展结合起来，以开学典礼、每周升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明、弘扬民族精神”、“尊师重教、热爱祖国”、“我的家乡我的家”以及“祖国在我心中”、“争做三好少年”等一系列教育活动；每年开展“唱红歌”、“唱响校园”等文艺活动，增强学生勤奋学习、爱国、爱校、爱家和报效祖国的责任感和使命感。

2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质，大力开展各项活动，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬助人为乐的优良传统，得到了广大家长的好评。

3、我们在教师中开展了“粉笔字大赛”“师德师风演讲比赛”等活动。引导教师学习理论知识、钻研业务、提高技能，举办了教室“课改论坛”，切实提高了教师爱我校园的自觉性和积极性。

4、用文化孕育文明校园。我校充分利用校园广播、多媒体网络、宣传栏、校园手抄报、读书征文比赛和心理、法制、安全知识讲座等丰富校园的生活，是校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，是校园文化覆盖到校园的每个角落。

5、利用节庆日开展了各种文娱演出、体育比赛、知识讲座、读书活动。定期举办诗歌朗诵会、歌咏比赛、广播操比赛、元旦联欢会以及书法、绘画、学生征文、手工艺制作展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生的风采，陶冶学生情操。扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使文明校园建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。

六 学校的管理特色 彰显文明校园创建的亮点

1、留守学生已经成了一个特殊的社会群体，对他们的教育和管理已不再是一件小事情。关爱留守学生是家长、教师、学校和社会的共同责任。为做好他们的工作，我校为留守学生建立了留守学生档案，制定了留守学生档案管理制度，班主任对本班留守及单亲家庭的学生做了详细的帮扶计划。对每个家庭的孩子进行分析，并做好帮扶工作，学期末进行总结。学校政教处再把各班的留守学生帮扶工作纳入班级管理评估当中，形成从上至下对留守学生心贴心的帮扶。留守学生档案卡包括：姓名、性别、出生年月、家庭住址、家长姓名、联系电话、父母外出情况、打工地点、现监护人、其他情况（包括单亲、再婚家庭、父母离异等）。

2、特色班级建设

我校八（4）班和八（5）班是第一阶段特色班级创建班级。半年来，学生有了巨大的变化，班级整体情况也有了极大改观。

八（4）班以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律，班风正、学风浓、行为习惯好、时间观念强，思维活跃，学生特长发展好，各方面表现都很突出。班主任郑建香把本班的成长记录总结成材料，并向学校做了汇报。

八（5）班的班号是“新星班”，口号为“挑战自我，超越自我”。本着“星星之火可以燎原”的理念，开展了各种班级特色文化建设活动，并以此为平台，使全班学生积极进取、文明上进。同学之间你追我赶，勇摘亮星。用同学们的点滴进步，影响全班同学，通过开展丰富的活动，使全班形成“比、学、赶、帮、超”的优良学风。班主任徐宏怀老师对本班的

特色创建工作也作了总结，并向学校做了汇报。

3、心理咨询，为学生的健康成长保驾护航

我校有专职的心理健康教师——张彩霞老师。自心理咨询室对同学们开放以来，为一个又一个的同学打开了心锁，在心理成长的各方面都有了更高的认识。“打开心锁、阳光进来”，现在的学生学习压力较大，学校多次为学生进行心理疏导和心理健康讲座。同时，心理健康教育的形式也形成多元化：让每个学生把自己的心声写出来，让老师分析。如：“珍爱生命、从我做起”、“我的青春我做主”、“如何面对自杀”、“青春畅想”等等。从学生的言语之中听取孩子们的心声，适时地对他们做心理辅导。在文明校园创建活动中，心理辅导起了非常大的作用。

七 开展各种安全教育 安全演练 创建和谐平安校园

安全无小事，安全重于泰山，防患胜于救灾。学校成立安全领导小组。各部门分工协作，全员参与，实行无缝隙管理。学校把安全工作摆在学校工作的首位，做到每项具体工作有人抓落实。把安全工作责任落到实处。本学期，我校聘请了南霞口镇派出所所长张兴村到我校做法制教育报告，进一步提高师生法制意识。学校还进行了消防疏散演练、防震避险及逃生演练。通过各种活动的有效深入开展，增强了师生安全防患意识和法制观念。

八 以人为本 以教促学 积极开展教改教研活动

现代教育呼唤新的教育理念、教学方法、教学手段。我校顺应新课标发展的需要，健全机制，加大教改力度，有序的开展了一系列的活动。教研活动做得到教师全员参与，人人发言，一年来我校师生取得了许多丰硕的成果。

我们学校的文明校园创建工作在上级领导的指导下，尽管取得的了显著的成绩，但仍存在不少需要改进和提高的薄弱环节。在今后的工作中，我们有决心也充满信心，不断激励自己，创新工作思路，总结经验、克服困难，一如既往的加强精神文明建设，全面推进素质教育，使南霞口镇中学的文明校园创建工作再创新的辉煌。

南霞口镇中学

20xx年x月x日

 

第二篇：余店中学平安校园创建工作总结

余店初中平安校园创建工作总结

本学期，我校大力开展学校安全工作专项整治工作，彻底整治校园内外的治安秩序和文化环境，狠抓落实，成效显著。在全体师生的共同努力下，创建工作取得了一定的成效。

一、明确目标、加强领导

学校始终把安全工作放在第一位，认识到位，工作目标明确，通过一系列有目的有组织的安全教育活动，在全体师生中树立安全第一的观念。进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强化安全管理意识，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，全力打造一个和谐平安的校园。各处室层层有目标，确保了创建工作任务的完成。

二、健全机构、明确责任

学校建立健全了创建工作组织机构并明确了分工。成立了以校长任组长，分管领导任副组长，处室主要负责同志为成员的领导小组，专职负责创建活动的情况掌握、检查指导等工作。学校设立了由安全保卫科，安排黄艳峰校长具体分管学校的平安创建工作，安排了专职安全办主任，选配专职保安，加强了学校的安全保障。

三、积极发动，加强宣传

学校安全无小事，我校始终对安全工作严要求，高标准，牢固树立安全第一、预防为主的思想。校领导高度重视安全工作，建立了以校长为第一责任人的学校安全责任制，层层签订了安全责任书，做到“有岗位就有安全责任”。通过各种途径，对全校师生进行交通、饮食卫生、用电、人生安全等方面的教育；尤其能利用升旗仪式，对学生进行人身安全，预防各种突发事件能力的教育，提高学生自我保护意识；对全校师生进行了食品、消防安全与治安形势的宣讲及演练。对全校师生进行了《道路交通安全法》、《中小学生伤亡事故案例》宣传教育活动。制定了宣传计划，使全校上下，校内外均了解平安校园创建工作，使这一活动得到了全校教职员工、家长的认可。

四、落实措施，扎实推进

1、健全安全制度

制定了校园检查、日报告制度。并严格责任追究制，落实谁检查谁负责，谁主管谁负责，谁签字谁负责，谁落实谁负责制度；建立和

完善了值班制度，应急处理预案等规章制度；层层签定了安全责任书，与学生家长签定了安全保证书。确保制度健全，落实到位。

学校每学期召开一次教代会，加强民主管理，及时进行校务公开；制定了信访工作制度，建立了民事调解台帐，确保了学校的稳定，保障了学校良好的教育教学秩序的形成。

2、加强硬件建设

进一步加强了学校的人防技防建设，为保安配备警械及为保安购置了保安服；加强了门卫管理，并安装了监控探头，共投入7000余元。

3、加强平安教育

本学期开展了一次法制教育、二次安全教育大会，加强教师职业道德教育，严禁体罚学生的现象发生。加强心理健康教育，印发心理咨询材料，开放心理咨询室，及时解答学生的心理问题，积极进行防病知识教育，对学生进行了健康检查，宣传预防艾滋病知识，拒绝毒品。深入开展反邪教活动。组织了知识竞赛、演讲比赛，印发了安全知识小册子；布置写观后感；组织开展平安文明班评选，学期末评选出了6个平安文明班级。增强了师生的安全意识，规范了师生的安全行为，为全校师生营造了良好的学习、生活校园环境。

4、整治安全隐患

学校加强夜间值班，强化校门管理，发现异常及时报告，保安每天早晚在校门口值班，学校各班级、处室和职能部门多次对所属的安全项目，进行了认真排查，登记造册，限期整改。对一时解决不了的，列出整改时间表，并安排好临时措施。对消防安全、饮食卫生安全、用电、校舍等方方面面逐一进行了排查。并对排查出的问题及时进行了整改。

一年来，学校安全保卫工作取得了一定的效果，在全校师生的共同努力下，平安校园创建工作顺利实施，全校学风浓，校风正，无安全责任事故和违法犯罪案件发生；各项技防、物防、人防的硬件和措施全面到位，确保了平安校园创建工作的有效落实。

20xx年x月x日