20xx年下学期月山完小“光盘行动”活动策划书

一、活动背景：

随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到了许多民众、餐饮业经营者、公益者组织的热烈响应。少先队大队部特此号召全校师生积极参加到“光盘行动”中来。

二、活动名称：

“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗？

三、活动内容：

宣传发动、各班制定行动口号并行动、评选月山完小“光盘行动”最佳班级。

四、活动前期宣传：

l、制作宣传板报 。

2、通过红领巾广播站宣传。

五、活动流程：

1、制作宣传板、倡议书。

2、各班利用班会课宣讲“食品营养知识”及“光盘行动”倡议书。

3、每周由中午巡视的老师评选出郭小“光盘一族”。（负责人：刘礼荣）

4、学生回家向亲戚朋友宣传“光盘行动”，上缴照片及活动感言。评选月小的“光盘先锋”.

六、活动对象：所有在校学生

七：活动时间：20xx年x月

八、评选时间：20xx年x月底

倡议书

亲爱的同学们：

有关数据显示，饥饿是人类的头号杀手，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命；我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据：中国社科院统计，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活四百万饥民，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约是我的行动，也是我的习惯！

近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。为此，我们号召全体同学积极参加到“光盘行动”中来。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口：

我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。 我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜：吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

我们倡议，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻；就餐点菜时，适度适量，吃饱为好；实在吃不了，记得兜着走；剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

我们倡议，同学们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，用省下来的钱，多做好事，多做公益。

同学们，一粥一饭当思来之不易：勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视：从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走！加入光盘族，一起对“浪费”说不！”

“厉行节约、反对浪费”需要从我做起，从现在做起：那么，不妨就从参加“光盘行动”开始吧！

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物；拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起，从今天开始，你，愿意吗？“吃光盘中餐，今天不剩饭”：拒绝浪费．珍惜粮食！从我做起，从今天开始，你，愿意吗？期待您和您身边的人加入“光盘族”！

提醒身边的人，积极制止浪费粮食的现象；做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

“光盘行动”体现的是居民品质和责任：我们都是社会的主人，每个居市民都要从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献！

“光盘行动”总结

倡议书告诉大家，饥饿是人类的头号杀手，世界上每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年被饥饿夺去生命的人有1000万；现阶段我国仍有1亿多贫困人口处于饥饿状态，而我国每年餐饮消费中被倒掉的食物足够2亿人一年的口粮。

倡议书要求大家对“舌尖上的浪费”予以鞑伐，倡导大家节约食品、反对浪费，开展将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”。

学校针对全校六千余名师生在校就餐的实际情况，倡议大家在餐厅就餐时吃多少打多少，把打来的饭菜吃光吃净，绝不做浪费食物的人。还要求全体师生在家庭餐桌上合理搭配荤素菜，每顿饭刚好吃饱、吃完，吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

倡议书提出大家要以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。尽量不去高档酒店就餐，不喝高档酒，点菜时适度适量，不点珍稀名贵菜肴，吃饱为好。实在吃不了，坚决兜着走，不讲虚荣，不怕麻烦，自己吃不了送给亲友。

“光盘行动”要求各班级召开一次主题班会，制作一份手抄报引导学生签名承诺积极参加“光盘行动”。全体班主任通过校讯通平台给家长发短信宣传倡议“光盘行动”。号召全体师生身体力行，让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，用省下来的钱，多做好事，多做公益。

学校在餐厅门前喷绘制作了大幅“光盘行动”倡议书，并在餐厅各处张贴了“我“光盘”，我光荣！”“加入光盘行动，节约从我做起。”“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！”“争做“光盘”贵族，时尚轻松愉快”“光盘行动我来了，你在哪儿！” “我是“光盘”族，坚决对浪费说NO”“今天，你光盘了吗？”等多幅标语，营造了浓厚的活动气氛。

倡议发出后各方积极行动，在就餐节约方面取得了良好成效，全体师生吃多少打多少，无人浪费，连一年级的小朋友也把餐盘里的食物吃得干干净净。

 

第二篇：光盘行动活动总结

光盘行动总结

为确保此次活动的顺利开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际情况，认真制定活动方案，以确保方案的可行性。在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组，由我们生活部的干事对参加本次活动的志愿者进行食堂的安排、检查、督促等相关工作。

充分利用挂条幅，贴宣传标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：“我光盘、我光荣”。通过志愿者参与活动时给浪费学生提示以及讲解的具体的事例，使大部分学生了解当前社会上存在的浪费现象，以及这些浪费现象造成的后果。

与此同时，为了使广大学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义，充分认识到节俭的重要性和必要性，我们在班会课上播放了有关“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”的宣传片，通过宣传片的教育，广大学生更全面的了解当前社会上存在的严重浪费现象，以及指出自己和身边同学存在浪费问题，共同找出原因和改正措施，使此次宣传活动取得较好的效果。

为了培养学生们文明就餐的好习惯，提升我校学生的整体素质。我们全体老师本着起带头作用的态度，每次吃完饭都会自觉的把自己的午餐吃干净，把餐具放回原位，以便是感染学生，做一个文明就餐的人。

总之，通过此次宣传活动，使全体师生认识到了节俭的重要性和紧迫性，通过对活动进行过程的监督、检查，及时发现问题、改正问题，取得了一定的效果，然而由于本次活动时间短暂，活动结束后我们发现同学们还存在一定的问题，如仍有少数学生认识不足，营养餐存在浪费现象，还有很大一部分学生就餐后没能把餐盘收回指定位置。这种现象的出现还是同学们的认识不足，只停留在短短的活动期间。这是我们不希望的。在以后的时间里，我们仍将“厉行节俭，反对浪费”的光盘活动进行到底。