读《影响教师一生的100个好习惯》心得体会
太和县坟台镇中心小学 陶相伟
冰心说:“读书好,好读书,读好书。”读一本好书,可以使人心灵充实,眼界开拓。的确是精神食粮的享受。《影响教师一生的100个好习惯》一书,分为教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五篇,共100个好习惯案例。它是一部研究教师习惯的经典著作,也是一部对教师影响最深远、最直接的经典著作。它必将成为广大教师专业发展提供可读、可思、可取、可鉴的范本。
《影响教师一生的100个好习惯》,这是一部以研究教师习惯为主要内容的著作,从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位、系统的研究教师习惯之著作,几乎囊括了一位教师在整个教师生涯中所涉及的各方面的问题,该书提供了很好的建议,为我们指明了奋斗的方向。
读了《影响教师一生的100个好习惯》,我才深深地领悟到教育的真谛,教育是心灵对心灵的交流,灵魂对灵魂的塑造,境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻,存在于无言的感动中。
教师作为教育教学活动的主体也应该养成好习惯,对于这一点却很少有人能意识到。育人必先育己,非凡即平凡之坚持,我们教师同样需要寻求自我的专业成长与发展,而只有自觉养成并坚持好的习惯,才能在平凡的职业中创造不凡的业绩。好习惯是一种坚忍的品性,好习惯是一种独特的力量,好习惯孕育着超凡的智慧,好习惯闪现着魅力的火花。作为教师要习惯于去欣赏赞美学生,习惯于尊重与关怀
学生;习惯于帮助关心学生;习惯于同事间的互相理解与支持;习惯于研究与探索;习惯于品味生活,寻找发现生活中的乐趣;习惯于审视自己,尽可能的参与探究体验、交往实践等学习活动;习惯于读书笔耕积累。
教师要养成换位思考的良好习惯,时时变换自己的角色,站在家长和学生的角度去换位思考。只有换位思考,才能对事情的前因后果、来龙去脉及性质趋向有更全面、更客观的把握,从而保证自己作出客观、科学的判断和选择。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人,懂得换位思考的教师会在许多事情的处理上比别人技高一筹。教师要使自己具备“学生的心灵”去感受,用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去看待,用“学生的情感”去体验,用“学生的兴趣”去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的,他们的心受到伤害便会结疤”。学生有被欣赏、肯定的欲望。教师要捕捉欣赏学生的闪光点,赞扬他们的优点,就能激发他们的潜能和创造力。学生所疑教师要授业解惑,还要信任学生,解放学生。把教师的“导”转化为学生的探索性研究,充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,提高学生的学习效率。人性化的教育要求教师将心比心,和学生换位思考。 书中所谈的好习惯有100个之多,因而可以理解为:好习惯无处不在、无时不有。习惯影响着教师的一生,好的习惯有效促进教师的专业成长。名师们之所以优秀,并非天生如此,而是因为他们早就开始培养自己的好习惯,并且长期坚持。可以说,是好习惯引领他们走向了成功。身教重于言教,养成一个好习惯就多一种优良品格,就多
一份人格魅力,教育还是需要我们在平时用自己的优良习惯去“一点一滴”地感化改变学生。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻,存在于无言的感动中。如果每一名教师都做一名智慧的教育者、成为有魅力的教师、做一个完善的人、做一个充满情趣的人、做一个有品位的人,那么我们教育出的学生必然是优秀的,我们的民族终将成为不朽的民族永远屹立在世界的东方。
读《影响教师一生的100个好习惯》心得体会
冰心说:“读书好,好读书,读好书。”读一本好书,可以使人心灵充实,眼界开拓。的确是精神食粮的享受。《影响教师一生的100个好习惯》一书,分为教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五篇,共100个好习惯案例。它是一部研究教师习惯的经典著作,也是一部对教师影响最深远、最直接的经典著作。它必将成为广大教师专业发展提供可读、可思、可取、可鉴的范本。 《影响教师一生的100个好习惯》,这是一部以研究教师习惯为主要内容的著作,从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位、系统的研究教师习惯之著作,几乎囊括了一位教师在整个教师生涯中所涉及的各方面的问题,该书提供了很好的建议,为我们指明了奋斗的方向。
读了《影响教师一生的100个好习惯》,我才深深地领悟到教育的真谛,教育是心灵对心灵的交流,灵魂对灵魂的塑造,境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻,存在于无言的感动中。
教师作为教育教学活动的主体也应该养成好习惯,对于这一点却很少有人能意识到。育人必先育己,非凡即平凡之坚持,我们教师同样需要寻求自我的专业成长与发展,而只有自觉养成并坚持好的习惯,才能在平凡的职业中创造不凡的业绩。好习惯是一种坚忍的品性,好习惯是一种独特的力量,好习惯孕育着超凡的智慧,好习惯闪现着魅力的火花。作为教师要习惯于去欣赏赞美学生,习惯于尊重与关怀学生;习惯于帮助关心学生;习惯于同事间的互相理解与支持;习惯于研究与探索;习惯于品味生活,寻找发现生活中的乐趣;习惯于审视自己,尽可能的参与探究体验、交往实践等学习活动;习惯于读书笔耕积累。
教师要养成换位思考的良好习惯,时时变换自己的角色,站在家长和学生的角度去换位思考。只有换位思考,才能对事情的前因后果、来龙去脉及性质趋向有更全面、更客观的把握,从而保证自己作出客观、科学的判断和选择。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人,懂得换位思考的教师会在许多事情的处理上比别人技高一筹。教师要使自己具备“学生的心灵”去感受,用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去看待,用“学生的情感”去体验,用“学生的兴趣”去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的,他们的心受到伤害便会结疤”。
学生有被欣赏、肯定的欲望。教师要捕捉欣赏学生的闪光点,赞扬他们的优点,就能激发他们的潜能和创造力。学生所疑教师要授业解惑,还要信任学生,解放学生。把教师的“导”转化为学生的探索性研究,充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,提高学生的学习效率。人性化的教育要求教师将心比心,和学生换位思考。
书中所谈的好习惯有100个之多,因而可以理解为:好习惯无处不在、无时不有。习惯影响着教师的一生,好的习惯有效促进教师的专业成长。名师们之所以优秀,并非天生如此,而是因为他们早就开始培养自己的好习惯,并且长期坚持。可以说,是好习惯引领他们走向了成功。身教重于言教,养成一个好习惯就多一种优良品格,就多一份人格魅力,教育还是需要我们在平时用自己的优良习惯去“一点一滴”地感化改变学生。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻,存在于无言的感动中。如果每一名教师都做一名智慧的教育者、成为有魅力的教师、做一个完善的人、做一个充满情趣的人、做一个有品位的人,那么我们教育出的学生必然是优秀的,我们的民族终将成为不朽的民族永远屹立在世界的东方。
好习惯心得体会在我的成长过程中有很多好习惯伴随着我我做事非常认真妈妈经常叮嘱我要认真做好每一件事我是这样做的学习中不管是上语文课数…
良好习惯心得体会幼儿正处于人生的初始阶段一切都要学习可塑性强自控能力较差既是养成良好行为习惯的关键时期又是沾染不良行为习惯的危险阶…
培养学生倾听的好习惯一、专心听别人讲话是一种良好的习惯,也是获取信息的必要手段,教学时可以按照:教给听的方法,培养听的习惯,训练听…
《教育就是培养好习惯》的专题报告心得体会10月x日,参加了本溪市教育局召开的本溪市小学行为习惯培养专题报告会。会上,全国知名教育专…
学习如何培养孩子好习惯的心得体会学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向学习习惯有好坏…
行为铸就习惯,习惯形成性格,性格决定命运。习惯是影响人生命运的一种力量。俗话说:“积一千,累一万,不如养个好习惯。”小学教师担负着…
消除不良习惯心得体会我相信,每个人都希望自己能够得到别人的赏识,得到别人的认可。但有些时候,我们却事与愿违。不是我们不努力,而是我…
“以老师的角色来阅读,除了吸收还要能复述。在阅读过程中,应有心理准备,预计在48小时以内,与人分享或讨论读书心得。心态不同,阅读的…
“良好的工作习惯”培训心得体会看似漫长,实则短暂的新员工入职培训已圆满结束。在培训的最后两天邵总为我们上一个课《良好的工作习惯》,…
读《影响教师一生的100个好习惯》心得体会冰心说:“读书好,好读书,读好书。”读一本好书,可以使人心灵充实,眼界开拓。的确是精神食…