我最难忘的老师

她，像沙子一样，甘于平凡，乐于平淡，默默奉献；像沙子一样，以平凡孕育伟大，以平凡铸就成功。

她是一个很善良的老师，对待同学就像对待自己的孩子一般，工作起来一丝不苟，毫不大意。

“哎呀！怎么又下雨了呢？这可怎么办呢？雨下这么大，跑回家肯定得感冒。”教室外某学生望着天空说道。“哎！这位同学，你怎么还不回家啊？”“我……….那个我没…..”“哦，没带伞吧!给，你用我的伞吧！”“那您怎么办呢？”“我的办公室挺近的，没事的，你赶紧回家吧！ 雨这么大，等会天黑了，快走吧！”“嗯，那好吧，谢谢您啊！”不用说那位好心的人，你也应该知道是谁吧！嗯，对了，就是我的老师。

她，是一名数学教师，也不能说她教的是最好的吧，反正我记得当时她讲课非常有条理，而且可以将枯燥的课堂变得丰富多彩，有趣味。正因为她，也让我的数学成绩有了很大的进步。她教学时，有着自己独特的方法。

“你们四个，上去把黑板上那四道题做一下，依次哦！”底下同学们有的笑成一团，有的窃窃私语，因为叫上去的是我们班最调皮，最不喜欢学习的四个人，老师貌似也听见了我们的嘲笑，立刻制止了同学们，然后去黑板前看他们做题，一分钟，两分钟…….五分钟过去了，他们还没有理清思路，老师就向他们说：“你们自己下去请四个‘小师傅’为你们讲解。”他们自己下去找了四个小老师为他们讲解，

他们找的小老师不负所望，一会儿就给他们讲懂了，接着老师又出了几道同一类型的题，让他们做，来确认他们是否真的听懂了，他们还不错，他们算是懂了，虽然过程不是完全正确，但是调理还是比较清晰的。老师她就是这样，一旦学生不会，她不会去打骂学生，更不会自己去讲，她就这样让同学互帮互助，在玩耍中学习，不会有太大的压力。

我最难忘的老师，她会在同学需要帮助时伸出手助他，她会在课余时间与同学们交谈玩乐，她会及时与同学们沟通，帮助同学们解决问题。记得又一次，我和同学去问她问题，我们不敢去敲门，知道她的原则，但是这题真的很难，没办法打了个报告进去问她题，她看了一眼题，可能意识到了这题有难度，便认真地给我们讲了解题思路。讲完后，还给我们吃瓜子，糖果，我们很高兴，老师不但没拒绝给我们讲题而且还给我们糖果吃。

我最难忘的老师，工作，生活全然是两个人的作风，但每一个都那么优秀，那么让人喜欢。这就是我最难忘的老师！

 

第二篇：我喜欢的老师

我喜欢的老师

学校是我的第二个家，生活了二十二年里就有十六年是在学校的陪伴下成长的。而读书至今，我遇到过很多老师，记得的不记得的加起来有几十个了，他们在我的学习生涯中扮演着一个个指引者引领着我学习由浅入深的知识，传授知识是他们的职责，教书育人是他们的使命，可是对于我们学生来说，他们不仅仅是给我们讲课的人而已，他们还是我们人生中的另一种意义上的家长。在我的学习生涯中有几位老师一直是令我记忆深刻的，他们交给我的留给我的不只有知识那么简单，还有我的认知与感动。

初中是懵懂的开始，至今我心中都还有几个老师留下的痕迹。一位是初一时的语文老师兼班主任，她是一个很时尚的老师，但教学却很好，让我觉得语文真的是一门博大精深的语言；她喜欢打扮，可对待教学却很认真。另一位是英语老师，初中三年她都是我的英语老师，她是一个很可亲的老师，三年来她一直照顾着我们，唯一不好的就是由于她是另一个班的班主任，有时候我们会觉得她更重视那个班。还有一个则是初二的数学老师也兼任这之后的班主任，皮肤黑黑的，喜欢冬天讲课讲到一半就热得脱掉大衣，讲课很有激情，他会在后面的黑板上写下距离中考的日子，那就是他对于教学的热情吧！他很关心我们班的每一个人，作为一个班主任，

他一直很尽心尽力地为我们中考着想。当然，初中学校生活里还有告诉我们偷电方法的物理老师，笑呵呵的历史老师，讲课时会说冷笑话的化学老师……

高中是痛苦并快乐着的，它留下的是更深刻的记忆，在这里我有了许多好朋友，学习了更多的知识，也承受着以前没有的高考带来的压力，也在这里，我的生活里又多了很多教育我的老师。我的高中班主任有三个，第一个是刚进高中时的陈老师，虽然他只教了我半年，但是他在我的心里一直是个好班主任。由于文理分班，我有了第二个班主任，也是教了我两年半的数学老师。他比起以前的老师年纪有些大了，他不像一般的重点班的老师那样重视学习好的学生，而忽视学习不好的，我一直记得他说过的一句话：只要你们还想待在这个班，即使成绩不好，依然能一直待下去，你们是我的学生！而那时，成绩差的是要被唰下去的。在我们上课时，窗外或门外总会时不时地有他的身影；他会组织开班会，让我们每个人都有分享自己的想法的机会；他不赞成我们跟别人比，他告诉我们只要我们跟自己比进步了就很好；他有时的神情是吓人的，下课或快上课的时候经常我很多次说话一回头就看到他在门口盯着，我们总是屈于他的压力之下痛苦并快乐地学习着；当我成绩下降时，他会把我叫到办公室去问我怎么样了；王老师会让我觉得他是时刻关注着自己的学习和心情的。可是自己还是很不争气，高三成绩一直下滑，

高考失利的自己选择了复读，那时的天空是压抑的。复读时的班主任姓邵，他讲课并不算好的，但人却是很可亲的，他不像王老师那么严厉，有一段时间，他下午课后会带着我们去操场跑步，锻炼身体，最重要是减压。在复读的时候对于教学方面我最佩服的是语文老师柴国华，柴老师虽然是语文老师，但不像其他语文老师一样文邹邹的，他更注重的是我们在卷子上的得分，他教复读生很有一套。针对我们即将高考的学生，他一直研究应试高考考什么，怎么写能得高分，怎么答可以答到点上。而且他讲课有股冲劲，很实在，很有信心让我们在高考中发挥正常水平。英语吴老师是高中教我时间最长的老师，她是个很开朗的女老师，四十多岁的她仍有着一颗年轻的心。

从我们懵懵懂懂到青春叛逆，再到成熟稳定这几个时期，是老师一直陪伴着我们。我们获得的不仅仅是知识，更重要的是学习知识的方法以及对人处事的态度。我有喜欢的老师，也有讨厌的，我们有着比老师要敏感的心，我们总会觉得某某老师教课怎么样，对我们怎么样，但是不可否认的是他们都对我们的人生造成了可大可小的影响。作为一个学生来说，我的喜欢很简单，我喜欢有责任心，对我好让我有存在感的老师；更远点的来说，我喜欢平易近人、可亲有活力、教学态度好、教学生动、教学内容有深度的老师。