《年度考核登记表》填写说明

1、年度：20xx

2、出生年月：写成X年X月的形式

3、政治面貌：中共党员（或群众）

4、所在单位：诸城市百尺河镇XX小学（初中）

5、岗位名称及等级：一律填写聘任的职称。如：“高级教师 七级”；“一级教师 十级”；“二级教师 十二级”；宁焕平填写：会计员 十三级；钟景全、郑桂玉填写：工勤人员 三级； 20xx、20xx、20xx年分配的大学生填写：未聘。

6、任现职时间：写成X年X月的形式。填写现职称的首次聘任时间。20xx、20xx、20xx年分配的大学生：不填

7、个人总结：本人从德、能、勤、绩四个方面进行总结，写满格。注意反面还有格，本人签名，日期：20xx年x月x日

8、主管负责人评语及考核等次意见：由学校组织集体填写，本校校长签名。日期：20xx年x月x日。格式为：经考核，同意该同志定为 等次（考核结果空两格，由中心学校集体填写）。20xx年分配大学生填写：见习期，未定等次。

9、考核组织审核意见：只填写日期20xx年x月x日

10、单位负责人意见：只填写日期20xx年x月x日

11、本人意见：同意，日期20xx年x月x日

 

第二篇：考核登记表填写说明：

甘肃省事业单位工作人员年度考核登记表填写说明：

全部用蓝黑碳素笔填写，要求字迹工整。

表皮：

20xx年度，填“一三”。

单位：**小学

部门：宁县良平学区。

岗位类别：专技岗位。

岗位名称：小教*级或中教*级。

表一：

学历：填最高学历。

任职资格：指最高职称。

取得任职资格时间：取得最高职称证书时间或批准时间。

主要岗位及聘用时间：填小教*级。聘用时间按任职证时间填写。

零六、零七考核等次：由学校统一查档案填写。兼任岗位及聘用时间不填。

本人述职：主要概述本年度履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、体会等。

表二：

当年完成的主要岗位工作、创造发明及成果：一栏按20xx．3—20xx．7， 20xx．8—20xx．12两学期分两笔填写。二栏填任课及兼职名称。三栏填工作量及本人起何作用。四栏必须如实填写单位评比奖励、考试成绩。（学校审核）

当年获奖情况：一栏填市级以上。二栏填县乡级奖励。

当年参加培训情况：由学校统一到学区查档案填写。

定量考核情况记载：只填一栏，依次填“平时考核”、“民主测评”、“领导评定”。其他内容由考核组填写。

考核结果中直接领导评语等次建议：由学校领导简要写出政治思想表现、业务工作表现以及业绩。等次要与考核组一致。考核工作组织意见：由考核组填写“经考核定为**等次”。确定考核结果：由学区领导审核，一栏在相应的框内打“√”，二栏填“同意定为**等次。被考核人提出复核后处理意见：如果被考核人提出意见，由考核组领导复核后填写“将*项改变为*”或“同意考核意见”。以上内容均按要求签名盖章。

甘肃省事业单位受聘人员聘期考核登记表填写说明：

全部用蓝黑碳素笔填写，要求字迹工整。

表一：

学历：填最高学历。

岗位类别：专技岗位。

岗位等级：小教*级或中教*级。

任职资格：指最高职称。小教*级或中教*级。

取得任职资格时间：取得最高职称证书时间或批准时间。

聘用岗位：小教*级。

聘期：3年或5年。xx年x月以前参加工作的全填3年；xx年x月以后参加工作的按与县上填的合同时间年限填。

聘期起始时间：xx年x月以前参加工作的全填xx年x月；xx年x月以后参加工作的按与县上填的合同起始时间填。

聘期内历年年度考核结果：年份xx年x月以前参加工作的全填xx年、xx年xx年；xx年x月以后参加工作的按与县上填的合同起始年限填。考核结果由学校统一查档填写。

受聘人员履行岗位职责和完成工作任务简述：主要概述本人在聘期内履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、体会等。

聘期内获奖情况：指xx年至今县市级及以上的获奖登记。

考核结果中部门直接领导考核建议：由学校填写，由学校领导简要写出政治思想表现、业务工作表现以及业绩。等次要与考核

组一致。聘用工作组织意见：由学区填“同意聘任”等。考核工作组织意见和确定考核意见两栏：均由由考核组填写“经考核定为**等次”和同意定为**等次。最后一栏如果没有申诉就不填。如果有由考核组填：如果被考核人提出申诉，由考核组领导复核后填写“将*项改变为*”或“同意考核意见”。

以上两种表收缴时间改变为下周三以前。

附：小学校长岗位职责：

1、 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、 制定并组织实施学校发展规划、学年和学期工作计划。

3、 指挥协调工作，并进行指导、督促、检查和评价。

4、 把教育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

5、 坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律组织教学教研活动。建立和完善教学管理体系，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

6、 加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施素质教育。

7、 重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。

8、 加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。

9、 加强与社会的联系，调动社会各方面办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。 教导主任岗位职责：

教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是教育教学的组织者和管理者。

1、做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向校长汇报计划中各类工作的落实情况，疏通校长指挥教学渠道。

2、领导年级组、教研组、班主任工作，组织开展教研活动，组织教育教学经验交流，参加年级组的教研活动。

3、每周上课不得少于所任科目满量的三分之一。

4、按教学计划安排教师教学任务，审查教师工作计划、检查教师执行教学大纲、教学计划情况。

5、深入课堂，了解教师教学，每学期听课不少于20节，检查教案、教材、教研分析作业，抽查班务日志。召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助教师改进教学，提高质量。

6、了解分析学生思想，学习素质，学习效果，分析学生知识，能力、智力发展情况，帮助学生总结交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。

7、指导年级组长、教研组长、班主任制定工作计划，并检查执行情况，召开有关会议，研究工作，交流经验，指导班主任写好学生操行评语。有目的、有准备地参加年级组、教研组、班级活动。

8、认真贯彻《守则》、《规范》及常规，掌握学生思想品德情况，主持评定先进班集体，“三好学生”、优秀班、团、队“干部” 、“十佳学生”、“学生进步奖”。关心学生身心健康发展。

9、组织学生参加公益活动及劳动，抓好安排组织、检查、评比工作，加强对学生的劳动教育，对全校卫生工作定期检查评比。

10、组织开展好综合检查评比活动，及时总结并逐步完善检查制度。

11、有计划开展阶段教育活动，抓好节假日前及寒暑假教育，做好新生和毕业班的思想教育工作。

12、组织开展课外活动，加强第二课堂的组织、管理及辅导。

13、协调共青团、少先队工作。

14、指导年级组、班级做好家访工作，开好家长会。

15、做好学期期中、期末各类工作，负责招生编班，严格学籍管理。管好休学、转退学工作，组织安排考试，搞好成绩分析

统计。

16、负责违纪学生处理工作，建立健全违纪学生处分档案。

17、建立并保管好教师教育教学业务档案。

18、领导实验室微机室工作，加强仪器电教设备的管理，最大限度地发挥其作用。

19、做好有关教育教学的其它工作和校长交办的临时性工作。

小学教师岗位职责：

l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定学期工作任务和工作指标。

3、认真学习和贯彻落实学科课程标准的学年段目标，明确所教年级、所教班级的教学要求及的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表材料。

6、教师要热爱学生，严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透，作学生表率，为人师表。

7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。

8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验 ，全面推进电化教育，大胆创新；不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研，以教研促教学，不断完善，提高自己。

10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。

l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结。

14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。

初级教师职务职责：

1、贯彻教育方针，遵循教育规律，做好学生的政治思想工作。教书育人，管好学生，勇于创新。

2、制定学科计划，明确双基和德智工作目标，结合实际制定相应的教学措施，定期总结。

3、掌握教学仪器的使用方法，能制作教具指导教学，能撰写教学论文。

4、教学态度严谨，责任感强，教学行为规范，不准用方言上课，无教案上课，私自调课，协助班主任教师对学生进行品德教育、纪律教育、法治教育、安全教育、心理健康教育等。

5、能胜任一门以上学科教学，认真做好教学七环节工作，课前要准备充分，教案要规范，能反映教法、学法。

6、加强继教学习和学历提升活动，学习现代化教学手段，运用于教学实践积极参加业务学习，教研活动，优课竞赛，听课，评课，集体备课活动，交流方法，提高教学能力。

7、做好单元目标检测，阶段性考查和质量分析，严肃考风考纪。树立良好的教风。

8、关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，常家访，积极遵守学校的各项规章制度，遵守法律法规，积极做好后进生的转化工作。

9、支持各组开展 的文艺体育及各种活动，指导学生做好两操、集会。做好值周工作。

10、支持学校工作，积极协调学校与教师、部门、邻里的关系，解决和处理学生中的违纪事件,主动管理校园。

11、完成学校交给的其他任务。

中级教师职责：

1、自觉贯彻党的教育方针，遵循教育规律，做好学生的政治思想工作，勇于创新。

2、制定学科计划，明确双基和德智工作目标，结合实际制定相应的教学措施，定期总结。

3、掌握教学仪器的使用方法，能制作教具指导教学，能撰写有推广价值的教学论文。

4、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

5、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

6、指导教育教学研究工作或承担培养教师的任务。

7、加强继教学习和学历提升活动，学习现代化教学手段，运用于教学实践积极参加业务学习，教研活动，优课竞赛，听课，评课，集体备课活动，交流方法，提高教学能力。

8、所任学科的教学成绩要处于全乡中三分之一以前。

9、完成学校交给的其他任务。