个人工作总结

20xx年x月

教学工作总结

本学期, 本人作为新教师初次担任小学五（1）班的数学教学工作。一学期来,我忠诚党的教育事业,遵纪守法,服从学校领导的工作安排,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.运用"自主——合作——创新"课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想,新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想、积极探索,效果逐步得到提高。

一学期来本人认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都是以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教师是良心职业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生；而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。因此，为了提高自己，我做了各方面的行动：

1．多学习，多请教

作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。逐渐我了解到知识之间的不同的讲解方法带来的不同效果，不同的学生接受效果的不同等，是我对学生也更加了解。

本班学生,之前连续换任课教师，学生们的基础比较薄弱,普遍对我的教学方式难以接受。这个学年,我先是从培养学生打开思路开始，每天跟学生相伴在一起，通过一段时间与学生的接触,我进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着,我有的放矢地根据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的教学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,劳逸结合的体育运动等,努力营造一个良好氛围,使学生从思想上逐步形成自己动脑解决问题的习惯,培养学生学习的良好习惯。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,使学生喜欢学习,让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

2.认真备课，钻研教材，认真上好每一节课

在业务上,本人以求学施教者自居.本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行"自我充电",以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去以期提高课堂40分钟的效率。课余,我经常

向各老师讨教教学过程中遇到的各种问题,促进自身学习,自我提高教学水平;由各老师的教导中,我发现各个老师都有自身不同的见解与方法，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个"主阵地"的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践.

3.关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步

亲其师,才能信其道.在平时与学生接触的过程中,我不以"师长"自居,尽量与学生平等交往,建立"朋友式"的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求,正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与"待进生"实行"一帮一"结对子,互帮互助,共同提高。逐渐学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。

4.及时写教学反思

我坚持每单元记录教学反思及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。课前做到遵循反思结果认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础,重点难点外,还采用如:游戏、漫画、生活情节等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生

学习的积极性,主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

存在的不足及努力方向。班风学风改观明显,学习积极性空前高涨,但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;学习成绩逐步提高,但许多方面还有很大的提升空间。今后,本人将继续本着"教到老,学到老"的精神,不断探讨提高学生学习兴趣,促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。

在以后的教学工作中，我会不断总结经验,力求提高自己的教学水平,多花精力加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。

 

第二篇：个人工作总结.doc

个人工作小结

李洼中学 ：郝常龙

转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年的工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的模范，希望从我班走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生做一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

在实际工作中，每天很繁忙，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一

双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、以校为家，从没有因为个人的事耽误过一节课。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关

系和谐融洽，从不闹纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在20xx年x月至11月到合肥师范学院置换脱产学习三个月，增长数学教学理论，提高了自己实践经验。还挤时间和学生以及家长多交流，并积极进行家访活动，最大化的了解学生，以更好地完成了数学教学工作。

总之过去的一年，我担任的数学教学工作虽然取得了一定的成绩，我将继续努力，在20xx年取得更优异的教学成绩，为学校争光！

20xx年元月14号

个 人 工 作 小 结

李洼中学 ：郝常龙