暑假补习班实践报告

作为一名在校大学生，为了提高自己的能力，也为了体验生活，暑假期间在家乡当地，担任文化辅导班教师的工作。在此期间教授七年级英语课，同时担任七年级的生活老师，虽然很艰辛，但是很充实。通过亲身的实践，我真正懂得了“教师无小节，处处是楷模”这句话，让我更明白想要成为一名合格的教师，仅靠书上学来的还远远不够，我将永远坚持“活到老，学到老”的信条。

现在的招聘单位越来越重视大学生的实践能力和人际交往能力,作为一名大学生，无论何时何地都要努力抓住机会迎接挑战，不断尝试新的事物，并以正确的态度对待。这次补习班的实习是我步入社会工作的起航点，我相信这个起航点将会促使我慢慢走向社会，慢慢走向成熟。

暑假家长让孩子上补习班无疑是希望孩子能更上一层楼。然而绝大多数家长没有了解孩子的真实想法，其中两点是家长普遍存在的想法：

一、上补习班总比不上好，多少能学点；

二、看到人家的孩子在学习心里不平衡，再加上现在的竞争这么激烈，为了孩子的将来现在必须多学知识。

就家长的这种心理可以看出，每个家长都希望自己的孩子能够进步，而其实大半的学生与家长的沟通都不顺畅，学生不理解家长的苦心，家长也不理解孩子内心的想法，这就产生了代沟。而作为老师就应该正确处理好这种好关系，饰演家长和学生之间的桥梁关系。

经过一星期的备课准备，我怀着满腔的热情，提起十二分的精神，开始了为期一个月的“奋战”，当我站在五十多个学生面前，他们眼神里对英语的好奇和渴求，不断冲击着我。我感到非常兴奋，同时也充满了压力。我发现自己突然间成熟了许多，我不再是那个坐在教室里认真听老师讲课的孩子，角色的调整使我意识到，我已经成为一个能够传授知识，为学生排忧解难的老师了。我不再是温室里被老师和家长养育的花朵，成长为一棵为我的学生遮风挡雨的大树。我觉得自己有义务担负起教育他们、传授知识的责任。

在暑期补习的历程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了自己在学习中的不足。下面我将从以下几个方面谈谈我的经历和经验。

一、勇于展现自己，要自信

从第一节课开始就做好充分的准备，英语发音是学习英语的基础，对此我花费了大量的时间准备音标部分的学习。自己会读并不是难事，但要讲出来就需要方法，想得简单，真的做到却很难。站在讲台上不管自己会多少，首先要有自信，相信自己一定的可以。第一次在讲台讲课明显会紧张，但讲了几节课后，发现自己战胜了紧张的情绪，很自然，有了自信的感觉。

或许对于以后刚进入社会的我们，想象的和实际能做到的会有很大偏差。我们要有勇气去面对,去展现自我，要相信自己。我们还要做好充分的准备毕竟谁都可以很好地临场发挥，随机应变，机遇偏爱有头脑的人。所谓做好充分的准备，就是把握在学校的学习时间，多

多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识都学会，知道的越多越好，并且多理解多体会。还要学会应用，不能纸上谈兵。

充分的准备加上足够的勇气和自信，是进入社会的必要条件。虽然失败总会有的，我们要勇敢面对，不气馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，觉得自己管不住那些学生，在朋友们的鼓励和支持下，我重拾信心，坚持到底。当下我们应该学会勇敢面对每一件事，给自己更多的信心和勇气，做好自己的工作。

二、学生和老师要建立良好的师生关系

与学生的沟通是非常有必要的，沟通是师生之间的桥梁。想到自己做学生时，与老师谈话可以随心所欲，只要自己好就行。但当老师之后，自己面对的是五十多个学生，要照顾到每个学生，耐心的对待每一个学生，并不是一件简单的事。每个学生都有自己的问题，有他们对问题独特的看法，对不同的学生要采取不同的方法。对好学生要适当地鼓励加批评，对不同情况的不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对于成绩相对较差的学生，要多多鼓励，给他们自信，发觉他们的潜力。这需要和他们沟通，设法让他们对自己心服口服，让他们听自己的话。

作为老师，要对每一个学生负责帮他们找到自己的支点，能够正确的学习。老师和学生可以成为朋友，当我们用心对待自己所经历的的事，和善对待身边的每一个人，我们会发现，其实身边不只是自私，还有那么多，关心自己，鼓励自己的朋友。每个学生都想要得到老师的尊重，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽略了。

对他们要正确的引导，找到人生的方向。

三、讲课要与时俱进，用新思想好方法

⑴授课原则：轻松愉快有效的学习。争取让每个学生都有表现的机会。

⑵ 授课方法：寓教于乐，游戏与讲课并行。

刚开始讲课只是单纯的老师在讲，学生在听。这让我不得不挖空心思想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力。刚开始我想通过一些好玩的方法来展开学习，当我试过后发现学生的心太难收回来。在以后的教学中，我逐渐摸索出了一些节制课堂秩序的方法。

同时老师要善于观察发现一些学生感兴趣的话题，并且带到课堂上，吸引他们的注意力。让我们的思想跟上学生的脚步，这需要与学生更好的交流。也可以讲一些启发学生的故事，激励他们学习。也要适当的给他们压力。

现在科技发展了，多媒体教学基本上普及老师可以做一些有趣的课件，引起学生的兴趣。总之，老师要学会找到新的方法让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。

当然在教学过程中也出现了不少问题，体验了许多，也学会了很多。以下是我对这暑假实践活动的心得总结。

⑴在这个过程中,最难兼顾的问题就是不同层次的学生，要怎样做才能让他们听懂你的课，能够学到自己想学的东西。在我班里，成绩差距明显较大，同时这些成绩相对较差的学生，总是会在课堂上找

一些他们认为有趣的事情做，明显会降低学习效率。我想这种现象不仅出现在我班里，这是一个很普遍的现象。想要当一个好老师，最先解决的就是这个问题。对此我总结了解决这类问题的方法，从基础知识抓起，分层次教学。

⑵一定要端正学生的学习态度，教学并不是完全教习文化知识，同时也要注意教会他们做人的原则。学习不能强迫，引导学生自主学习，这对他们以后要经历的初中生活有很大的帮助。

所以，一定要给他们灌输正确的思想，培养他们的学习兴趣，让他们能够自觉的学习。

⑶帮学生找到最合适他们学习的方法，能够让他们有效率的学习。每个学生都是与众不同的，适合我们自己的方法并不一定适合别人。所以，一定要因材施教，而不是墨守成规，一概而定。

⑷知识的源泉是创新。所以我们要注意培养学生的创造性思维，防止依“葫芦画瓢”的不良现象。实践也是知识的动力，所以切勿脱离实际只注重理论，出现“纸上谈兵”的现象。

在补习班实践的这个月，工作上的付出不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因为自己变得成熟了，少了份娇气，多了份责任；少了份脆弱，多了份坚强。忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活。真正的生活只有自己亲自做了，才会有所体会。

通过这次实践，我对补习班教育有所了解。语言交流能力、团队协作能力，独立生活能力也有所提高。教育承载着太多的爱和责任，

每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长。若我做了农夫，该如何去耕耘，才能带来秋天金色的收获！但我有这个信心。

课本上学不到的东西就是社会经验。想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次实践就是自己新的开始，也意味着自己的成熟。我会在以后的学习和工作中，不怕困难、勇于挑战，在锻炼中提高自己的能力，进而飞向更辽阔的天空。

20xx年x月

 

第二篇：暑假培训班实践报告

姓名： 学院： 班级：

暑假培训班教学感悟

我是一名医学生，暑假本来是想回到家里在乡村卫生所里体验生活的。后来经过同学的介绍，参加了几个朋友办的培训班。培训班的地址在襄阳市团山镇原蓓蕾幼儿园。我们一共有10名同事，3名大二学生，4名大三学生，还有3名刚考上的研究生。在“楚天睿博教育机构团山分部”培训机构工作了近四十天，我体味了社会的一部分酸甜苦辣，收获颇多。

老大，也就是总负责人，在教室附近租了个3室1厅的套房，要求我们要吃住在一起。从6月28号住进去后，我们就开始了轮流做饭的生活，伙食费报销，每2个人管理一天的饮食。这就是我所说的收获之一，开始学会做饭了。永远也会记得，在正式上课的时候，我的同伴因事请假，结果，那天我一个人做了一桌子饭菜，很是兴奋。

万事开头难，培训班开始招生的那几天是最累的。我从来没想过会挨个的到学生家里家访。更没想到过几个人去排着队、举着牌子，在大街上大声的喊“楚天睿博，奋力拼搏，趣味教学，保证质量”的口号。可是，适应后做起来竟然没有什么拘束。一早上在外边喊口号，街边吃早饭的人外星人一样的看着我们。当然开始我是喊不出来的跟着他们一起，低着头，弯着腰，一声不吭。可是在那3个研究生的带领下，渐渐地也扯着嗓子吼起来了。声势造起来了，学生来的越来越多了，可是大麻烦也来了。在3天后，工商局、教育局、公安局3个局竟然同时来查封。那些穿着制服的人拿着工作证，拍照留证据，还

把我们的收费收据拿走了。没见过世面的我们不知道该怎么办，但是那三个研究生就开始分析到底是怎么回事了。当时分析的结果有两个：1是我们的宣传方式的原因，宣传反响太大了，以至于引起了有关部门的注意。2是我们附近的一个培训机构的恶性竞争的结果。最终我们决定分工合作，分4拨人，一部分人到教育局里申请宽限期限，一部分人进行有关证件的办理，还有一部分人去和附近的培训机构负责人协商有关问题，剩下的人则继续招生，最终招收了90多名学生。在招生的几天里，有过很多次，我们都想放弃，可是在那三个研究生的积极努力下最终坚持过来了。至此我明白了，做任何事都不要轻言放弃，有问题要理智的去分析，积极的去解决。

招生大概持续了一个星期，然后就进入了正规的教学阶段，计划正式上课的时间为32天。在大家的一直决定下，我被分配给小学4、5、6年级补习语文课，偶尔也带一下小学2年级的数学课，并且兼任6年级的班主任。为了让自己的课程不至于上的无聊，为了尽可能的让大家学点知识，在他们几个有经验的同事的指导下，我做了详细的备课。从第一节语文课讲解语文是什么，到后来结束时语文学习的总结，中间经历了字、词、句、段、篇、章的过度，也有听、说、读、写、译、编的转换。上课时间很短，在课堂上的内容很少，但班级中的我们却各有收获。每天白天给学生们上课，晚上各位老师一起开会，然后各自备课。就这样，32天的教学时间结束了。最终我们召开了家长会，并且对每个学生的情况给每个家长反应到位，对那些表现优秀的学生颁发一些奖状、小奖品。

但是并不是所有的事都是顺顺利利的，在上课期间也有不愉快的事情发生。6年级，也就是我所带的班级上有个学生在校外玩的时候，因爬墙跌倒意外受伤了，左臂脱位并且骨折，情况很挺严重。我们及时把他送到医院，最终没有造成严重的后果。但是他的家长就一直跟培训班里的负责人讨论责任的问题，要求赔偿医药费用。我们都不知所措的时候，老大主动找他们协商，最终赔偿了半数的医疗费用。事情得以圆满的解决。

最终，在一顿团圆饭后，我们同事们各奔东西了。曾看似熬不住的四十天就这样过去了。这次社会实践收获颇多，感受颇多，我经历了从稚嫩到成熟的蜕变，抗打压能力和承受能力也大大提高了！在与他们研究生的交流中，我也明白了很多为人处世的道理。做事要敢想敢做，要坚持到底，不轻言放弃。做人就应该活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而又原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。