20xx年暑假社会实践报告

别人都说当你专注于工作学习不断充实自己的时候，时间总是过得特别快。是啊，转眼一个多月过去了，我在新宇钢铁厂会计部的社会实践也迎来了尾声。

这次社会实践可以说让我受益匪浅。不仅让我重新认识了自己，也重新认识了会计专业的实际操作性和实践性。以下是我这次实践的经历和体会。

由于我还不具备独当一面的能力，所以在会计部里并不担任职位，而是跟着出纳员雯姐和会计员容姐学习。在这里要感谢雯姐和容姐对我的帮助，工作了并不像在学校里，不再有老师无私的没有保留的教导你，在工作中能遇到亦师亦友的同事真的太幸运了。以前，总以为自己的会计理论知识较扎实，在会计工作中应该不会有很大问题。然而，通过这一个月的实习，明显的意识到，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性，许多知识都是我从课堂里学不到得。一些工作明明知道其理论原理，却不知道从哪下手，该怎么做。然而，在雯姐和容姐的指导、帮助下，使我对会计的工作有了进一步的了解和熟悉。

虽然是同样是会计工作，不过，出纳员和会计员的分工是不一样的。

会计员主要是做下公司的账,管理公司财物，要参与日常财务核算、收入及成本合同管理，对公司的经营活动、往来款项、财务物资如实进行全面的记录、反映、监督；要熟悉现金管理及银行结算，财务软件操作。

在会计方面容姐教我做了凭证，制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在容姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。容姐很有耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。 出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作，要做好每一笔经济业务的收付工作，保证合理、合法、正确性。编制现金和银行存款日报表。

别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。这些天跟雯姐跑前跑后的才知道原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想这样的酷暑，谁不想

呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出#5@p联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与向雯姐学习税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。

通过这次社会实践，我觉得自己长大了不少。校园毕竟是一片净土，它与社会大相径庭，单纯的我们单纯的在这片净土上成长，尽享受着单纯带来的快乐，却忽略了适应社会，步入社会后的生存问题。在这个人才济济的时代，倘若你想成为耀眼的群星中璀璨的一个明星，那就必须能屈能折，从底层做起，顺时境的改变自己，适应环境，应该做的就是：主动地去适应社会!这个暑假虽然过得有点累，但却又过得很特别，很有意义!

 

第二篇：会计社会实践报告

社会实践报告

我以“拓宽知识领域，增加社会活动，丰富寒假生活”为宗旨，利用假期学习了一门新学科：“基础会计”，并且在老师的指导和帮助下做了一个月的实习会计，即我帮老师做了20xx年元月份的记账凭证，并且登记账簿，编制财务报表和纳税申报表，完成了一个月完整的账务处理流程，虽然做帐过程中出现了这样那样的问题；虽然我的报表做的还不是很熟练。但我还是接触了会计，了解了会计，并从会计实践中检验了自我，这次实践使我收获很多，受益匪浅。

根据我的寒假总体规划，我选择再学习一门专业学科“会计”，并且达到学以致用的目的。我决定到郑州万锦财务咨询有限公司学习会计速成班。该公司是河南省财政厅、郑州市财政局批准指定的会计电算化培训考试单位，是会计从业资格证，会计初级职称，中级职称报名中心，拥有国家颁发的多种资质证书，该公司品牌业务就是，会计考证班，会计实账操作班，先后为中州大学、河南财经学院、郑州大学会计实习基地，代理记账涉及到工业、商业、服务业、施工业、餐饮业、旅游业等各大行业，财务处理均采用财政税务部门认可的财务软件，按最新的财务制度核算、每一环节都由专人负责、总体由中国注册会计师审核签字的正规培训单位。

没学会计之前，我总是在心里无数次的问自己什么是会计？会计是一门新兴的学科吗？会计整天都干些什么？通过学习我懂得了会计一词也有悠久的历史，早在西周时代就有了会计，随着社会的发展，会计的概念不断地发展和完善，现时概念就是；会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计的基本职能是核算和监督。可见会计不仅是天天坐在那里算算账，还要起到监督作用，他们每个月都要在日常核算的基础上定期把账簿中的资料加以归给整理编制成报表，以全面，系统，概括地反映会计主体在一定时期的经济活动和财务成果，然后老板及高层管理层人员再依椐报表分析做出决定，会计可以说是老板的左膀右臂呢.

在我进行实账操作之前，老师先教我学习一些会计理论知识，即基础会计，通过理论学习，我明白了会计要进行核算，首先要进行会计假设，所以会计有四个假设：一会计主体二持续经营，三会计分期，四货币计量。通过四个假设的学习我明白了会计主体的假设界定了空间范围，也就是对谁进行核算，简单来说就是做的是哪个单位的账？这个主体可以是一个公司、一个学校、一个班、一个组都可以。会计分期的假设界定了会计信息的时间段落，使会计核算有了：“本期”“上期”“下期”，比如我上期银行卡里有100块钱，本期我妈又给我打了800块，我本期还花了600块，那么我本期卡里的余额就是300块，呵呵，原来生活中有很多运用会计知识的小例子，只不过我们没学习过会计，不知道结合罢了。我最近买了一部手机花了20xx元，一想到一下子20xx元就没了就觉得心疼，通过对持续经营假设的学习我心理就平衡的多了，假如说我的手机能为我服务4年，那么我每年分摊的费用只能算500元，呵呵，可以接受。我发现学会计真的挺有意思的。

会计有六要素，分别是资金产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。通过进一步学习，我基本上掌握了会计的恒等式，资产=负债+所有者权益。无论一个企业的业务如何变化，都不会改变会计的恒等关系。例如：我和朋友C合开一个公司，我们各自从家里拿30万入到公司的银行账户上以备使用，那么我单位的资产就有了60万，这些资产归我俩所有，那么所有者权益也是60万，资产60=负债0+所有者权益60，公式平衡，如果我们再向同学D借10万，那么我公司的资产70=负债10+所有者权益60，公式仍然平衡。神奇吧！ 把会计六要素再具体分类就是会计科目，通过会计科目的学习我明白了放在单位备用的钱就叫：“库存现金”，放在银行里的钱就叫“银行存款”，等等，为了方便记忆我把我钱包里的钱记做库存现金，我把我的多余的零花钱存在银行，我就叫它银行存款，我同学暂时借我200元我就叫做其他应收款，哈哈，这样结合着实际情况来记快就好学多了。

把这些科目登记到账上，就叫账户，会计科目是账户的名称，账户是会计科目的具体运用。

登记完账之后根据账上信息编制会计报表及早报表。

理论学习完后老师开始教我学习实账操作，老师先给我拿一家商业小规模的资料，厚厚的一打子，天哪！我看了以后一下子就蒙了，这些单据我就认识吃饭时饭店给开具的餐费#5@p，出租车票，其余的资料我一个都没见过，我根本不知道这些票据是干什么用的，连什么业务取得什么样的票据都不知道，我学的理论知识根本没法应用，我手忙脚乱，却无从下手，不知干什么才好，老师笑笑说：看不懂单据是吧？这就是理论与实践的差别，你们还小，没参加过社会实践活动，认识的东西也很少，老师又耐心的对准每一张单据逐一讲解，他告诉我们这张单据是办理什么样的业务时取得的，拿回这张单据之后我们要做什么样的账务处理，并且告诉我们以后要多留意身边的一些事情，办完事情后要取得手续，（为此，我特地跟着我妈妈单位的出纳跑了两天的银行，见识了几种不同的业务取得的不同的银行单据）经过老师的一番耐心讲解，我才把这些单据与我所学的理论基础知识对上号，在老师的指导和帮助下我终于完成了一个月的记账凭证，好开心呢！凭证做完就好象有一种大功告成的感觉。可是登记完账之后我发现我的现金科目总账与日记账差90元，我找几遍都没有找出来错在哪里啦，而老师一眼就能认出是登账时数字错位造成的差错，哇，老师真厉害。这时老师顺便又教我差错的查找方法与差错的更正方法。

分秒静静地流逝，寒假匆匆地过去，我的心时常在得失中飘动，这个假期我失去了很多与老同学老朋友欢聚的时刻，但是我也增加了很多收获的喜悦，这次实习时间虽然短暂，学的知识也比较浅显，但是却激发了我对会计的浓厚兴趣，通过实习我也认识到自己的不足，我发现我的社会实践能力和动手操作能力还很差，我必须加强锻炼，多观察，多实践，积累知识，寒假期间的社会实践活动就是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进我们大学生素质教育进程的重要手段，它有助于我们当代大学生接触这会，了解社会，最终更好的去服务于社会，在这次实践中我学到了书本上学不到的东西，它让我开阔了视野，深入了生活，使我回味无穷，我深深的认识到到社会实践是一笔财富，今后，我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时也让自己认识更多，使自己未踏入社会就已经体会到社会的更多方面，把在校期间学到的书本知识更好地运用到实践当中去。为将来更好的服务于社会打下良好的基础。