转变工作作风 查摆个人问题 改正措施
师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。为了培育自己高尚的师德,重塑良好的形象,现对近年来本人师德方面的情况进行反思回顾,找出优点、缺点与不足,以利今后改正。
一、作为一名教师,我主要从以下几个方面来评析自己。
1 、加强学习 依法执教
首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2 、爱岗敬业 教书育人
我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以 “ 校荣我荣,校衰我耻 ” 的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着 “ 心中有目标,眼中有孩子 ” 的原则来设计活动,并做好记录 。
3、严谨治学 提高质量
教书育人是一项复杂的职业。作为教师,不能满足于自己已掌握的知识,要不断接受新思想、新知识。二十年来,我从未停止过学习,时常翻阅一些数学杂志,学习一些优秀的教学方法,从中汲取营养。还不时从网上下载一些备课资料,刻苦钻研业务,加强业务学习,努力使自己的业务水平精益求精。 4 、热爱学生 和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在我眼里,学生不光是学生,也是朋友,也是孩子。以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持 “ 一切为了孩子”, 对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,不但关心学生的学习,还关心学生的生活。有时把学生当朋友与他们谈心,也努力把他们
当孩子爱护。使孩子们愉快茁壮地成长。
5 、注重小节 为人师表
教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的 。所以,我时刻铭记 —— 从我做起,从小事做起,从今天做起!为人师表,以自身良好的师德形象带动孩子。
二、存在一些不足:
1、虽然能够认真工作,但有时缺少耐心和毅力,缺乏一种锐意进取的精神;愿意严格要求自己,但有时却不自觉地放松自己。遇上不顺心时,则显得精神沮丧,工作缺乏热情。
2、关心学生,但却不能做得很好。尤其是现在,与学生的年龄差距越来越大,缺乏与学生沟通。在严格管理学生方面,有时显得力不从心,不知如何把学生教育得更好。特别是对每个学生的特点把握不准,不能十分有效地进行因材施教。有时教学方法陈旧,课堂效率低。
3、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够。
三、根源分析:
1、是自己放松了学习及对自己的要求。
2、是思想上有等、懒、靠的情绪。
3、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪。
4、自身性格比较单纯、直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活。
5、平时思考的不够多,工作方法单一。
四、改正措施:
通过剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:
1、爱岗敬业,尽职尽责。
对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使
其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,以乐观向上的心情投入工作当中,努力做到工作尽职尽责。
2、严谨治学,不断探索,不断创新。
教师的工作的确很忙,但教师的职业特点要求我们不断接受新的理念,新的方法。今后在做好教学工作的前提下,一定多读一些教育学和政策法规方面的书籍,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,提高自身的业务素质,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平。
3、尊重学生,做学生的知心朋友
更新教育观念,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,对学生一视同仁,尤其要热爱差生和后进生,经常去发现他们的闪光点,相信每一个学生都能成功,让他们都能品尝到成功的喜悦和快乐,使每位学生都“亲其师而信其道”,努力构建新型民主的师生关系。
4、加强团结协作,取他人之长补己之短。
改进教学方法,虚心向同仁学习,取他人之长补己之短。和同事间团结协作,要有奉献精神。
总之,通过自查,我将继续努力,加强素质学习,加强师德师风学习,我将会在以后的教育教学工作中规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量!
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