教师个人基本功训练计划
锦秋益海小学 刘长虹
一、指导思想:
教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能,为了全面提高教师个人的业务素质,更好地适应新课程改革的要求,从本学期开始,我将扎实、有效、系统地开展教师基本功培训活动。
二、训练内容
1、教学基本功:钢笔字、毛笔字、普通话等
2、学科教学基本功:掌握学科知识结构与特点,探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径,发挥与本学科相适应的教学风格与个性,让学生学会学习,调动起学生学习的积极性,对所学知识产生浓厚的兴趣。
3、专业特长基本功:除了精通所授学科知识之外,还应在教育学、心理学知识基础上,具有收集运用各种信息的能力,并能熟练掌握现代化的教学手段。
三、具体要求
1、写字:能正确运用粉笔、钢笔,按照汉字的笔画、笔顺和间架结构的要求书写规范美观的正楷字,要具有一定的速度,并能结合课堂教学指导学生写出规范、美观的汉字。
2、普通话:能熟练掌握汉语拼音,正确读出汉字读音、能用流利标准的普通话进行教学和日常会话。
3、课堂教学设计:能熟悉新课标理念,了解新课标要求,通晓本学科教材,依据课标要求和学生的年龄及个性特点,准确、恰当地确定教学目标,灵活合理地选择教学方法。
四、训练措施
1、无论上课、下课,其他时间都说普通话,让真正普通话成为校园语言。
2、除上课之外,每周在小在黑板上用粉笔写一首规定的古诗统一展评,并向其他教师请教写粉笔字的技艺,并每周交一张毛笔、钢笔写字作品。
3、坚持教学基本功学用结合的原则,在课堂教学中要自觉书写规范汉字,自觉使用普通话,使教学基本功在长期的教学实践中不断得到训练。
20xx.9
为全面提高我校教师的整体业务素质,促进我校教师专业化发展,结合我校《教师队伍建设发展方案》和教师素质实际情况,特制定本方案。
一、指导思想
为打造一支素质优良、业务高超的教师队伍,通过教师大练教学基本功活动,在全校掀起大练教学基本功的热潮,并与教学实践紧密结合,结合教师教学需要,不断提高教师的业务素质和职业技能,更好地胜任教育教学工作,更好地适应素质教育的需要。
二、训练内容与目标
本次基本功训练内容包括钢笔字、粉笔字和毛笔字,板书设计,简笔画几方面。
钢笔字、粉笔字:能在教学过程中,正确运用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写规范的楷书字体,并有一定的速度。写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐。
三、参加对象
全校教师。
四、活动形式
1、集中辅导与个人自学相结合
学校将坚持通过开办专题培训讲座、举办基本功训练观摩经验交流、开展基本功大赛、课堂教学展示等形式,促进教师基本功训练热情,提升素质。同时,要以教研组、备课组为单位,自主开展灵活多样、即时有效的教学基本功交流活动。
2、培训学习与实践探索相结合
教师基本功的强化和训练不是孤立的,应与课堂教学紧密结合,到课堂教学中运用、展示、积累、提高。
3、钢笔字每周练习2页。
五、活动步骤
召开教师基本功训练动员大会,使每位教师都能积极参与,自我提高。
学校将组织不同形式的教师基本功过关比赛,通过比赛评选出先进个人,颁发证书,进行表彰,并记录评估。
六、组织领导
为确保培训活动有序、高效进行,我校成立了教师基本功培训领导小组。
组 长:李 伟
副组长:张英杰 袁伟光
成 员:林海燕 石永强 曹海燕 各学科组长
七、活动保障
1、为每位教师建立培训档案,定期进行考核。
2、建立激励机制,强化检查评比。比赛将设置一二三等奖,在全校师生大会上隆重表彰。
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