建筑系13-14上学期期初教学检查工作计划

一、自查

（1）12-13下学期教学档案清理。各位教师对上学期的教学档案开展清理，包括试卷、教学记录等相关档案，重点检查实践教学档案，对于遗漏及未达标的档案及时完善。

（2）各位教师及时填写教学进度表，在第二周周三之前交教研室，有教研室统一交教科办。

（3）教学任务与课表（含实验、实习、实训、实践课）。各位教师结合培养计划检查教学任务和课表的安排是否正确合理，若有问题需及时反馈。

二、建筑系检查阶段

1、9月x日，学工办、教科办及院系相关负责人共同检查第一天本系教学情况；

2、9月x日，和学工办及其教学副院长一起检查本系教师教学档案完成情况，发现问题及时整改；

3、9月x日，检查本系教师教学进度表完成情况。

建筑工程学院工程建筑系 20xx.8.30

 

第二篇：10-11学年第二学期教学工作计划

中川中学20xx——20xx学年度第二学期

教学工作计划

一、指导思想

以邓小平教育理论为指导，实施新课程的有关文件精神，结合我县教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。

二、教学工作

（一）常规教学

1、按计划实施新课程。坚持按新课程标准开齐科目开足课时，教师要按新课标的要求教学。

2、继续推行随堂听课制。学校领导、教师之间任何时候都可以互相听课，要做好听课记录，报值日教师或教务处登记。

3、定时检查常规教学情况。由教研组长在学期段考和期考前两次检查教学计划、教学进度、教案、作业、听课记录、教学反思、论文、总结等；由政教处检查班主任的工作计划、工作记录、工作总结及其它档案材料等。

4、加大教学开放力度，做好教师公开课、研究课。本学期的教学开放周初定在第十四周，由六个科组各推出一节课。校内分开课和研究课由科组安排，要求科组内要集中评议。

5、做好初三学生的备考工作。中考备考工作是本学期学校的重点工作之一。①组织自愿补课，由班主任和年级长协调补课时的功课安排；②课外兴趣小组活动的开展；③要求各学科的授课必须在第七周前争取结束，第八周转入总复习阶段；④组织模拟测试，在每一轮复习后都要进行一次模拟考试，针对学生存在的问题进行分析，并根据分析结果做出下一轮复习的计划；⑤组织初三学生的家长会，初三学生家长会提前到第八周，解决备考和报考问题；⑥做好学生的分流工作，引导学生自愿报考中专或职业学校，继续参加学习。

6、检查实验教学的实施。要求教师和实验室工作人员要按实验操作程序进行，填写好实验报告单，按质按量完成实验教学任务，按时回收实验器材，做好管理与登记。

7、检查教学质量。通过分开课、研究课、随堂听课、期中期末两次考试、学生民意测评等进行教学质量的评价。本学期教育办将在期中考试中对各学校进行不定年级、不定学科的抽查，统一评卷，检查教学质量。

（二）校本研训

1、围绕新课改主题，积极组织教师继续深入新课程的理论学习和研究。在学习和实践过程中，注意引发教师的主观能动性，真正把精力投入到教学研究中，理论联系实际，不断提高自身的素质，落实“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标，带动学生学习方式的转变，从而达到新课改全面提高学生素质的目的，让学生最终达到具有“创新精神、实践能力、科学与人文素养、健康的审美情趣和生活方式”。

2、加大新技术设备的投入，推进信息技术在教学过程中的应用。本学期学校将继续完善远程教育网络、校园网络、远程教育资源网、计算机房等新技术的设施，改善“五室”施等项目，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

3、完善校本研训制度。随着新课改的不断深入，校本研训已成为教师适应和提高的重要途径之一。结合我校的实际情况，每周星期五第七、八节为教师集中学习时间，按教研组为基本单位，教研组长为学科带头人，组织学习新理念、新课标。学校教务处组织新技术的培训，本学期先自愿报名学习计算机文档管理以及上网的基本操作。

4、鼓励教师在教学过程中大胆改革，敢于创新。加强教育的开放性，加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

5、办好教学开放周，加强教学信息的流通，促进兄弟学校的交流。本学期初定于第十四周举办，每组要准备一至二节课，重点放在七、八年级，要求能体现新课改理念，能使用新技术。组织教师到兄弟学校听课，交流经验，取长补短。

6、鼓励教师参与校本课程开发。在三级课程管理政策下，为了充分利用本地和学校的课程资源，充分尊重和满足学校师生的独特性和差异性，学校将出台有关开发校本课程的方法和制度，鼓励教师参与校本教材的开

发。

三、具体工作及措施

1、贯彻落实《校本培训工作实施方案》，提高全员培训工作质量。 继续教育以校本培训为主要形式，以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训。本学期我们在总结前期工作的基础上，认真贯彻落实《校本培训工作实施方案》。《方案》从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高教师继续教育的质量，

2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。

为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据“以评促教”的原则，综合考虑各学科（语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等）的平衡。

3、做好典型教师的培训工作，创我县中学教师名优品牌。

典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。培养典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我校教师的声望。从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培养出1名在全县有影响的中、青年典型教师，并有计划地构建典型教师梯队，具体操作办法是：①听课了解，发现典型。②研讨交流，扶植培养。③课例汇报，跟踪指导。

4、以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。

⑴在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研组长在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。

⑵在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与兄弟学校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。

⑶加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作，通过体育、艺术综合实践等学科的教学，培养学生广泛的兴趣爱好，良好的意志品格，拟开展体育美学科的说课活动，促进学科教育工作的开展。

5、我们对当前及至今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生一定影响，举行一项活动，取得一定实效。在教学中将融入新理

念、新方法的课例带进课堂，充分发挥这些骨干教师的示范作用。

6、做好计算机培训工作。

计算机培训也是教师培训的内容之一。本学期我们将做好调查，摸清底数，科学有序地安排应参加计算机培训教师的学习工作。

7、继续做好实施新课程工作。

本学期，我校初中所有学科深入实施课改，使用新的教材，高质量完成教学任务。

8、做好教学质量调查与监控工作。

我们将在教育局的统一管理和要求下，科学安排教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们的优势和导向作用。

9、加强教研培训人员的自身队伍建设，为更好地适应新课改发展形势的需要，不断提高中学部全体人员的思想、文化、业务素质，每名教师均要制订并实施科学可行的工作计划、学习计划。

10、其它方面工作。

⑴配合县教育局进行学期初工作检查。

⑵市、县级科研课题的指导。

各教研组各有一项校级课题，教导处将对其进行指导并定期召开学科教育教研工作会。

⑶学科竞赛活动的开展。

⑷迎接县教育局对我校继续教育工作检查。

⑸参加镇体育、音乐、美术学科的说课竞赛活动。

各教研组要依据本计划同时结合本组实际情况制定出各自的教研计划，并逐项落实，认真实施，切实做好本学期的教研工作。

中川中学教导处

20xx年x月x日