20xx—20xx学年季度第二学期

三年级健康教育学科总结

三年级的教学工作接近尾声，想给自己一个总结，也想为以后的工作做个准备。现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。

一、认真备课，精心组织课堂教学，认真批改学生作业。

1、以前从来没有接触过健康教育的教学工作，我对于三年级的健康教育教学比较陌生。所以，我坚持在提前一周认真备课，努力利用网络资源搜集相关资料，认真钻研教材，根据教材的特点认真设计教学思路，根据学生的认知特点认真设计教学方法，争取每一节课学生都听得懂，效果达到最佳。每节课后，我认真总结这一节课上得如何，好的方法以后继续采用，不好的方法尽快改进。

２、充分利用学校的教学资源，精心组织课堂教学。这一学期以来，我能利用空余时间，认真学习多媒体的教学方法，经常向有经验的老师请教，并充分利用到教学中去。我能精心组织课堂教学，随时注意学生是否认真听讲，处理好课堂的一些突发事件。采用适合学生的教学方法，多利用学生的无意注意进行教学，力求使每一节课上得最好。

3．认真批改学生的作业。课后，我能认真批改每一位学生的作业，找出学生错误的地方并给予更正，使学生及时掌握没有掌握好的内容，对于做得较好的或进步较大的，我采取表扬鼓励的方式，在作业本上写上一些鼓励性的语言，如进步很大，继续努力！你写的字很

有进步！”等等。

二、本学期完成了以下知识教学任务

1、人体的奥秘-------第一课 食物的旅行

三年级下册的人体奥秘所涉及的是“食物是怎样被吸收的？”认识人体的消化系统及其作用。

2、良好的卫生习惯------第二课 口腔卫生ABC 掌握口腔卫生知识，教给学生怎样注意口腔卫生。

3、饮食与营养------第三课 饮食卫生天天讲 良好的饮食习惯是保证健康的一个重要条件，饮食卫生要天天讲。

4、预防疾病----- 第四课 预防流脑和乙脑

第五课 预防肠道传染病

第六课 热能--------生命的动力 第八课 被蚊虫蛰咬后怎么办

认识并做好流脑和乙脑的预防工作，预防肠道传染病。生命的动力。

5、心理健康与社会适应 第九课 与同学发生矛盾咋办

6、安全预防与生活技能 第十课 不迷恋网络

三、本学期完成里一下教学目标：

1、掌握和应用基本的健康知识和技能。

2、培养学生三维健康观，形成良好的健康习惯。

3、具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神。

4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成良好的生活方式。

发扬科学精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

四、存在的问

1、一部分学生缺乏学习积极性、学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，作业经常不完成。

2、还有一部分同学上课不带书，对本学科缺乏重视。

3、做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。

五、今后努力方向和设想

1、自己还要不断学习相关的健康知识，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，调动学生学习的积极性。强化学生的健康意识。

2、继续重视培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

3、进一步加强课堂内外的教育，卫生科学知识的宣传，生活自理能力的培养、个人清洁习惯的养成，使他们养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

 

第二篇：三年级健康教育教学总结

三年级健康教育工作总结

健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。

从开学初到学期结束,向学生宣传安全方面的教育,因为人必须拥有了生命,才能谈及其它问题,否则将毫无意义。还让学生明白学校每个角落都有同学天天打扫，每天有值日教师和值日生监督进行检查，每天对学生个人卫生,检查内容包括：指甲、衣领、头发、手帕……。由于狠抓了以上几点，学生意识到:要使身体健康,必须有良好的学习环境,所以每天都有值日教师和值日生进行监督管理，发现问题及时改正。 在完成教学的基础上，做好卫生保健工作。传染病工作不容忽视，学校制定传染病预防预案，每天上午注意检查，发现问题及时上报领导。发现传染病及时隔离、上报、消毒。做好传染病预防，因学校是一个集散场所容易有传染病流行，提前做好预防是每一位老师的责任。在本年级无传染病发生。

在日常工作中只要有学生生病，教师总像对待自己的孩子那样关心他们，一般小毛病都及时处理。如较为严重就及时通知家长，如联系不上，我都会负责任地带他们上医院治疗。平时，还利用黑板报，在不同季节向学生宣传预防疾病的方法。

学生接受了卫生知识教育，从培养良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必须从平时做起。对于不同条件的家庭的孩子，有着他们不同的卫生习惯，有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。发现他们这些行为，我在班会课上讲这些习惯的害处，并且在实际生活中观察他们的行为，随时随地地给他们矫正，使他们养成良好的卫生习惯一定要从小做起。

总之，通过本学期的教育教学工作，使学生懂得了健康知识的重要性，并用于学习和生活之中，但还是有些不尽入人意之处，我坚信在以后的工作中，将不断总结经验，使健康教育得到更好的发展。