《文化生活》常用知识点

第一单元《文化与生活》

一、文化的内涵与特点

1、文化的内涵：

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、文化的特点：

（1）文化现象：无时不在、无处不在(普遍性）。

不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境（特殊性）。

（2）文化是人类社会特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化，文化是社会实践的产物。

（3）人的文化素养是逐步培养出来的。每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

(4)文化必须以物质为载体。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

3、文化的形式

（1）文化形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化（静态）

（2）文化活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。（动态）

二、文化的作用（ 高频考点、第一单元知识总结）

1、总体作用

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

2、文化对社会的作用

（1）文化对经济、政治的作用

①文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

②文化与经济相互交融。a在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；b为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；c文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

③文化与政治相互交融。（国内）人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；（国际）世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

（2）文化对综合国力的作用

①地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

②措施：提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

3、文化对人的影响

（1）文化对人影响的来源：来自特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动。

（2）文化对人影响的表现：① 文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（3）文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。

（4）优秀文化塑造人生(优秀文化对人的作用的表现）：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

4、文化与社会的关系

（1）文化的特点（2）（3）（4）

（2）文化的社会作用(总体作用、文化对经济、政治的作用、文化对综合国力的作用） 第二单元 文化传承与创新（文化的发展）

一、文化的多样性与文化传播（横向：文化交流）

1、民族文化是民族身份的重要标志。

2、文化多样性的主要表现：民族节日、文化遗产

（1）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

（2）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。意义：①不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，②而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

3、民族文化与世界文化的关系（文化既是民族的，又是世界的）

（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

（2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律。

（3）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，决定了各民族文化之间存在差异。

（4）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

4、为什么要尊重文化的多样性

（1）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础。

（2）关系：世界文化是由不同民族文化共同构成的，文化既是民族的，又是世界的。

（3）意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。

5、怎样对待文化的多样性

（1）正确的态度。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

但尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。

（2）坚持的原则。必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

（3）面向世界、博采众长，反对封闭主义和民族虚无主义。

（4）加强文化交流，促进文化传播。

6、文化多样性的要求—不同的文化间需要交流、借鉴、融合

（1）文化传播的途径（方式）：

商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

（2）文化传播的媒介（工具、手段）

①传媒的形式：口语、文字、印刷、电子和网络等。

②大众传媒的标志 ：印刷媒体的推广

③大众传媒的特点（作用）：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 注意：（1）区分文化传播的途径和手段。（2）大众传媒≠传媒，新传媒的出现，并不意味旧传媒的消失。

7、文化交流的意义和怎样进行文化交流

（1）文化交流的意义

①有利于推动中华文化走向世界，促进中华文化向外传播，增强中华文化国际影响力，促进世界文化的繁荣和发展。

②有利于外域文化传入中国，吸收各国优秀文明成果，促进中化文化的发展和进步。 ③有利于维护世界文化的多样性。

④有利于促进我国经济社会发展，推动社会主义政治文明（民主法制）建设。

⑤有利于增强国际影响力，提升我国综合国力。

⑥有利于提升我国公民的素质；

⑦有利于推动我国文化创新。⑧其他

（2）怎样进行文化交流？（措施）

①尊重文化多样性的正确态度、原则。（参考第4题）

②我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。

③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。反对“封闭主义”、“守旧主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。

④其他。

注意：考查以上意义和措施时，要结合材料做具体分析。

（3）文化多样性与文化交流的关系

?文化多样性是文化交流的前提；?尊重文化多样性，有利于促进文化交流；?开展文化交流，有利于维护文化多样性。

二、传统文化的继承与发展

1、传统文化的特点

（1）传统文化具有继承性。体现：

①传统习俗的继承。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

②传统建筑的继承。建筑被称为凝固的艺术。传统建筑成为中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺的继承。传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

④传统思想的继承。传统思想是中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

（2）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

（3）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色。传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。

注意：区分传统文化与中华文化的特点。

2、为什么要重视传统文化

（1）传统文化的作用（双重作用）

①在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极做用；②

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

（2）重视的意义：?从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。?从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

3、对待传统文化的正确态度（如何正确对待传统文化）

（1）正确态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。①对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；②对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

（2）继承与发展是同一过程的两个方面，对传统文化，要坚持继承与发展有机统一，不断推陈出新、革故鼎新。

4、文化继承与发展的关系

（1）关系：①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。

（2）正确处理的意义：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

（3）如何正确处理：?要不断革除陈旧的，过时的文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新，革故鼎新”。?要在在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

5、为什么要高度重视对传统文化的继承

（1）传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，是维系民族生存与发展的精神纽带。

（2）传统文化如果能顺应社会的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极做用。

（3）任何时代的文化，都离不开对传统文化的继。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。

（4）批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者，努力铸造中华文化的新辉煌。

（5）固守传统是“守旧主义、封闭主义”，否定传统文化是”民族虚无主义和历史虚无主义”，都不利于中华文化的发展和创新。

6、影响文化发展的重要因素

（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向

（经济、政治决定文化）—外部因素（决定因素）

（2）科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。—内部因素

（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。—内部因素

（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。

随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。—内部因素

7、知识拓展：综合认识教育的作用

（1）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

（2）教育是文化传播的重要途径。

（3）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，

在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。

（4）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。

（5）教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

三、文化创新（高频考点） １、文化发展的实质，就在于文化创新。

２、文化创新的源泉和动力

社会实践决定文化创新，是文化创新的源泉和动力。（人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体）

３、文化创新的作用

①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

４、为什么要推动文化创新

（1）地位：文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。

（2）文化创新的作用。（见前面）

（3）文化创新可以推动其他方面（科技、管理、体制等）的创新。

5、怎么进行文化创新（第二单元知识总结）

（1）立足于社会实践。（根本途径）

（2）继承传统、推陈出新。文化创新既是一个“取其精华、去其槽粕”，改造传统文化的

过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。（基本途径）

(3)面向世界、博采众长。加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，同时要以我为主，为我

所用，保持文化的民族特色。（基本途径0

(4)坚持正确方向，克服错误倾向。坚持马克思主义的指导，最重要的是坚持中国特色社会主义理论体系。反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。

（5)立足于时代要求，在内容和形式上积极创新。

（6）充分发挥人民群众的主体作用。关注最广大人民的群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，走与人民群众实践相结合的道路。

（7）其他。

注意：一般考查时，常用前4点。

6、怎样面向世界，博采众长

①在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。

②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。

 

第二篇：文化生活知识总结

第一单元文化与生活

第一课 文化与社会

（一）什么是文化？

1、含义：

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、文化的形式

①文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。②人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

3、文化的实质：是一种精神力量 （二）文化的特点

1、文化是人类社会特有的现象

纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是社会实践的产物

2、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 （三）文化的社会作用

①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （四）文化与经济、政治的关系

1、文化与经济、政治相互影响

①一定的经济和政治决定一定的文化，文化是经济和政治的反映； ②一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响 ③文化有其自身的传承性、相对独立性。

文化的发展并不是始终与经济的发展亦步亦趋的。 2、文化与经济、政治相互交融。

（1）文化与经济相互交融。第一，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。第二，为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。第三，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出（文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富）。

（2）文化与政治相互交融。第一，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。第二，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

（五）文化与综合国力

1

1、文化在综合国力中的重要性

当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源

泉，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地。

②怎么做？

必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高

国家文化软实力，提升中国特色社会主义文化的竞争力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 文化对人的影响

1、文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 2、文化对人影响的表现

文化是人创造的，文化又影响着每一个人。 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、文化对人影响的特点 （1）具有潜移默化的特点

第一，文化对人的影响一般不是有形的、强制的。

第二，文化对人的影响也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

（2）具有深远持久的特点

第一，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深第二，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 4、优秀文化对人的影响（文化塑造人生） 优秀文化能够丰富人的精神世界。

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

优秀文化能够增强人的精神力量。

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

先进的、健康的文化促进政治、经济的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍政治、经济的发展。。 远持久的。

③优秀文化能够促进人的全面发展。

人的全面发展的表现：人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

第二单元文化的传承与创新 第三课文化的多样性与文化的传播

1．文化多样性的表现

民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 ⑴民族节日

①内容：民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素。

②意义：民族节日是一个民族历史文化的长期积淀；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ⑵文化遗产

①地位：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

②意义：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 2．世界文化与民族文化的关系

⑴民族文化具有世界文化的共性(文化具有世界性)

由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

⑵民族文化具有自己的个性(文化具有民族性)

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同决定了各民族文化之间存在着差异。 ⑶文化的民族性与世界性的关系：

文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3．尊重文化的多样性 ⑴为什么要尊重文化多样性

①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；也是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化的民族性与世界性是统一的。(文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。)

⑵怎样对待文化的多样性

①正确对待文化多样性，必须坚持正确态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②正确对待文化多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促

2

进世界文化的繁荣。③尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 4、文化传播

⑴文化传播的含义：

文化传播即文化交流。指人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 ⑵文化传播的途径：

重要途径：商业贸易；人口迁徙；教育。

总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 ⑶文化传播的媒介（传媒）

文化传播要通过一定的媒介才能实现。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 5、大众传媒

⑴标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。 ⑵形式：主要有报刊、广播、电视、网络等。

⑶特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 6、文化交流

⑴意义：①文化交流为中华文化的传播和世界文化的繁荣发展作出了贡献。②外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

⑵要求：我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

第四课文化的传承与文化的发展

1．传统文化的含义及基本形式

⑴含义：传统文化是在长期历史发展过程中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 ⑵传统文化继承性的主要表现（传统文化的基本形式）：

①传统习俗的继承——传统文化的基本形式之一；②传统建筑的继承——中国传统文化的重要标志 ③传统文艺的继承——中华民族灿烂文化的重要组成部分；④传统思想的继承——中华文化中一个非常重要的组成部分 2．传统文化的特点及作用

⑴特点：①传统文化具有继承性；②传统文化具有相对稳定性；传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；③传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色，民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。

⑵作用：传统文化的作用是双重的。①传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；②反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 3．正确对待传统文化

⑴正确对待传统文化的意义

①一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。 ⑵怎样正确对待传统文化

继承和发展传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判地继承，古为今用。 ①面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。②对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发展。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 4．文化继承与发展的关系

⑴文化继承与发展的关系：①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。②继承与发展，是同一个过程的两个方面。③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 ⑵正确处理文化继承与发展的关系

把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 5．影响文化发展的重要因素

⑴生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 ⑵科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 ⑶思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。

⑷教育在文化传承中有重要的作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

第五课文化创新

1、为什么要进行文化创新?

⑵文化创新的作用、意义：①创新是文化富有生机和活力的重要保证。②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 2、文化创新的源泉、动力和主体

⑴社会实践是文化创新的源泉。（人类在实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就成为无源之水、无土之木，人们就不可能从事有价值的文化创造。）

⑵社会实践是文化创新的动力。（一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。）

⑶人民群众既是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 3、文化创新的途径

⑴立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

3

⑵继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。

①在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程；又是一个 “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。②一方面，我们不能离开传统文化空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 ⑶面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。 ①为什么要进行文化的交流、借鉴和融合？

不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。 ②怎样进行文化的交流、借鉴、融合？

A文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

B在文化交流、借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄和科学分析的态度。 C在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

⑷在文化创新中，要克服 “守旧主义”和“封闭主义”、 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。坚持文化创新的正确方向。

(立足于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。) 4、繁荣文化的必由之路

在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣5、成为有作为的文化创造者

成为有作为的文化创造者，应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中，虚心向人民群众学习。

综合探究二 建设“学习型社会” 1、为什么要建设“学习型社会”

⑴建设“学习型社会”，是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一。 ⑵建设“学习型社会”，是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。 2、什么是“学习型社会”

“学习型社会”的核心内涵，是全民学习、终身学习。 3、怎样建设“学习型社会”

推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内在要求

第三单元中华文化与民族精神

⑴文化创新的必要性：①文化发展的实质在于文化创新。②文化创新是社会实践发展的必然要求。 文化的必由之路。

第六课我们的中华文化

1. 中华文化源远流长、博大精深

（1）中华文化的基本特征之一：源远流长P64

★原因一：汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。

22.中华文化源远流长的见证？人类进入文明时代的标志？标志：文字

①汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。

②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。 ★原因二：包容性是中华文化源远流长的重要原因P70

①含义：即求同存异和兼收并箸。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

如何实现中华文化的伟大复兴？P66

提示：在中国共 产 党的领导和马克思主义的指引下，第一，继承传统，推陈出新。要全面认识祖国传统文虎，取其精华，去其糟粕，是中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。第二，面向世界，博采众长。借鉴国外文化的优秀成果，以我为主，为我所用，实现中华文化的伟大复兴。第三，立足社会实践，着眼于人民群众日益成长的精神文化的需求，发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。 （2）中华文化的基本特征之二：博大精深 ①独特性：独树一帜，独领风骚P66-67

表现在文学艺术和科学技术上。文学艺术，对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用；科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 ②区域性：一方水土，一方文化。P68 ③民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。P69-70 2. 中华各民族文化与中华文化的关系是：P71

在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。

①中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，它们都是中华民族文化的瑰宝，是中华民族的骄傲。中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。 ②各兄弟民族文化的相互交融，相互促进，共同创造了中华文化。

③各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

第七课我们的民族精神

1．中华民族精神的基本内涵P72

4

中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 2. 中华民族精神的核心、当代爱国主义主题P75

在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。 （1）含义：爱国主义是指一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对祖国的最深厚感情。

（2）地位和作用：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，它是民族凝聚的强大精神力量，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

（3）特点：爱国主义是具体，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。发展中国特色是社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 3．中国共 产 党对中华民族精神的丰富和发展（时代性）P76-77

在新民主主义革命时期，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等具体民族精神。

在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，形成了雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗非精神和青藏铁路精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。 4．弘扬和培育民族精神的重要性和必要性（原因）P71、P78-79

⑴重要性：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，作为中华民族的生存和发展强基固本。 ⑵重大意义：

①弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务；

②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求； ③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求； ④弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。 5．弘扬和培育民族精神的途径（主要措施）P80-81

立足发展中国特色社会主义的伟大实践，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神。 ①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系 ②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴、汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能才能使民族精神博采众长、日益丰富。

我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。 6.弘扬和培育民族精神和时代精神的关系？ P81

①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发

展中国特色社会主义的伟大实践。

②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

己等现象。

6、中国特色社会主义文化

（1）中国特色社会主义文化的地位：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

（2）社会主义文化建设的主要内容：大力发展先进文化、支持健康文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

8、各种文化之间的关系：各种文化有吸纳与排斥、有融合与斗争、有滲透与地域，曾现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。

9、加强文化建设的必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制落后腐朽文化。

第九课 建设中国特色社会主义文化

1、先进文化的含义：发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、坚持先进文化方向的意义

坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证 3、怎样大力发展先进文化（或怎样发展中国特色社会主义文化）？

（1）发展中国特色社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一；使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。

（2）建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（3）建设中国特色社会主义文化，要弘扬和培育民族精神，使人们树立起崇高理想和信念，具有高尚的道德情操，激发主人翁的创造热情和社会责任感，从而为社会主义现代化建设提供精神动力。通过先进文化建设，发展教育、科学、文化事业，引导人们树立科学精神、掌握科学方法，提高人们的素质，培养各种高素质人才，从而为改革开放和社会主义现代化建设提供源源不断的智力支持。

（4）建设中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

（5）建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。人民需要文化，文化更需要人民。

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第四单元 发展先进文化

第八课走进文化生活

1、当代文化生活的特点：文化产品大批量、规模化、产业化的生产与流通；文化市场色彩斑斓。原因：现代科学技术的发展；社会主义市场经济的发展；大众传媒的发展。

2、文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来的喜与忧

喜：（原因）文化市场和大众传媒的发展（表现）满足文化需求，充实精神生活；灵活表现方式，传播文化知识；接受正确观念，提高道德素质；引导消费观念，推动生产发展。

忧：（原因）文化市场的盲目性和传媒的商业性（表现）低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事。态度：加强管理、正确引导。

3、文化需求的特点及原因特点：多层次、多样化 原因：经济社会的发展和人民生活水平的不断提高

4、大众文化

（１）什么是大众文化？（即社会主义文化）人民大众真正需要的，先进的、健康有益的文化，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

（２）怎样发展大众文化？必须遵循弘扬主旋律，提倡多样化原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、形式、手段；大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。

5、落后文化和腐朽文化

【１】落后文化：（1）含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。（2）表现：以传统习俗表现出来。（3）态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。

【２】腐朽文化：（1）含义：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化， 邪教，淫秽色情文化等，都是腐朽文化。（2）危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。（3）态度：坚决抵制，依法取缔。

【３】落后文化和腐朽文化产生的原因：

首先，我国长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；其次，经济全球化和信息网络技术的发展，为文化传播提供了更广阔的空间，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击；最后，社会主义市场经济在带领文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，反映到人们的精神生活中，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、损人利

文化创作的最深厚的源泉，存在于亿万人民的生活实践之中．只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

注意（可加上加强社会主义核心价值体系建设、文化发展的中心环节——思想道德建设）

4、社会主义核心价值体系

（1）基本内容：马克思主义指导思想（灵魂），中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精深和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。

（2）为什么：①推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。③当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

（3）具体措施：①要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。②坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断给增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 5、如何建设社会主义精神文明

（1）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

（2）必须大力发展教育、科学和文化建设（P101）。

（3）建设和谐文化，培育文明风尚。社会主义精神文明建设是亿万人民的创建活动，当代青年要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。 （4）必须加强思想道德建设，建立社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

第十课 文化建设的中心环节

1、思想道德建设

（1）加强思想道德建设的必要性和重要性（原因）P105

必要性：道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设；实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。

重要性：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

（2）社会主义思想道德建设的主要内容P105

要以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，

6

树立正确的世界观、人生观和价值观。 （3）为什么要坚持社会主义荣辱观P106

社会主义荣辱观是社会主义社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出到的选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。

（4）社会主义荣辱观体现的社会主义思想道德的要求和特征：P106以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。

（5）社会主义荣辱观与社会主义思想道德建设的关系：P107社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。

2、正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择的重要途径：P108在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 3、科学文化修养和思想道德修养是相互促进的关系P109-110 （1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。 （2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。 4、科学文化修养的根本意义P110

通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

5、如何追求更高的思想道德目标（如何加强思想道德修养）P110-112

（1）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

（3）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。