20xx国考申论考前必看：文章的经典行文结构

对于有志于在国考考场上胜出的广大考生而言，漂亮地拿下申论科目是一个基本要求。而申论考试中，文章写作如同一头拦路猛虎。要拿下申论，就得搞定文章写作。

不少考生文章写不好、拿不了高分，其中一个原因便是文章结构没有把握好。如果说主旨是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构就是文章的骨骼。文章的结构混乱、条理不清，再好的观点也难以传递。

文章结构有很多种，该如何选择?下面，中公教育专家特别推荐三种既经典又实用的行文结构，为考生申论助力。

第一种，总分式。

文章的构成是总说和分说的关系。往往在文章前文，对全文进行一个概括或总结，提出总的论点;然后逐一展开论述，一般表现为并列式的分论点。分论点的个数可以灵活结合材料和自身知识储备，一般建议为2—4个。

比如：

1、保障工人权益是一个很重要的问题

2、搞好民生工作需要保障好工人权益

3、搞好城镇化建设工作需要保障好工人权益

4、搞好产业结构转型工作需要保障好工人权益

5、要形成保障工人权益的机制

20xx年多省考试申论试卷作文可拟题为《保障工人权益促进全面发展》。开头结合材料背景，提出总论点;第二部分分别论述工人权益保障对民生、城镇化及产业发展的重要性，这是具体论述;最后，得出要保障工人权益的结论，结尾点题，照应开头，总结全文。这是典型的“总一分一总”结构。

第二种，递进式。

文章的构成是层层递进的关系，依照其内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。一般而言，按照递进式的结构，申论文章的写法为“是什么”、“为什么”、“怎么样”。“是什么”环节，往往提出全文总论点;“为什么”环节便层层展开其相应的原因或者影响;最后，“怎么做”环节，便道出解决问题的具体办法。

比如：

1、非物质文化遗产是什么(是什么)

2、非物质文化遗产的重要性(为什么)

3、要保护好非物质文化遗产(怎么样)

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20xx年国考副省级试卷作文可拟题为《岁月失语惟石能言》，文章开头可以罗列非物质文化遗产例子，从想象到本质点明其实质;接着论述非物质文化遗产的重要性;最好谈论保护非物质文化遗产的办法。这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭示了问题的实质。

第三种，驳论式。

驳论式的文章结构比较特殊。其基本特点是，提出论点后，从正反两个方面进行论证。因为任何一个论点，既可以从正面论述，又可以从反面论述;把两方面结合起来，说明才更透彻。这种结构运用在申论文章中，一般是先指出总论点，然后抛出一个相反的观点，接下来便是从反面进行层层论述，证明该观点不成立，从而得出总论点的正确。驳论式的结构最显著的是先驳论，再立论，从而提高了论证的深度。

比如：

1、人与动物要和谐共处(提出论点)

2、人是万物的主导者(相反观点)

3、人主宰一切，无视动物、自然的种种危害(反面论述)

4、人要尊重动物，与其和谐共处(得出结论)

20xx年多省考试申论试卷作文可拟题为《保护动物便是保护人类自身》。文章抛出总论点后，便提出相反的一个观点，由此带出反面的论证，最终得出正确结论。

文章的结构是千变万化的，但是，对于申论文章而言，结构需要服从文章主题和总论点的基本要求。简单地说，就是严谨、完整、实用。希望广大考生掌握以上常见的结构，并灵活结合题目及选定的写作主题，写就高水平的文章!

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第二篇：20xx省考申论备考指导—文章写作结构技巧

文章写作结构技巧

申论考试中，文章写作是很多同学的短板。逻辑的混乱、语素的单一、结构的不足都是影响大家文章得分的关键因素，今天，我们就来介绍一种议论文经典结构，简单易学又便于操作，清晰明了方便阅卷，那就是总—分—总。

总分总结构，是议论文写作最为经典的一种结构。所谓“总”就是文章的总起或总结，是文章的中心论点。“分”指的是分层叙述，即中心论点之下所设置的分论点。“总分总”的结构是先抛出文章的中心思想，再分层叙述，逐层深入，最后对文章加以总结。这是考场议论文写作最常用、最易掌握的结构方式。结构形式上有“总分“”分总”两种变式。相对于“分总”的结构方式，“总分总”的结构开始就将文章中心论点交代清楚，使阅卷人能在最短时间内了解文章最重要的信息。相对于“总分”的结构方式，“总分总”的结构在结尾处对文章整体内容加以收尾、总结，与开篇内容遥相呼应，使文章脉络互相贯通，每部分既各有特点又紧密联系，是考场中的首选。

比如下面一片范文：

展现新时代工人力量

“ 咱们工人有力量”，这句歌词曾经唱遍大江南北唱出了工人内心的自豪。随着时代的发展以及我国经济的转型升级，当代工人的处境和待遇发生了改变，面临种种困难，我们不禁要问：在新时代新的机遇和挑战面前，我们如何保障工人权利，展现新时代的工人力量？ 把脉问诊，出现问题的原因很多：一是因为我国相关法律制度在保障工人权益方面还有缺陷，相关部门执行也不够彻底；二是在市场经济发展的背景下，一些观念和媒体的舆论引导让工人不受尊重，工人逐渐被边缘化，成了脏活累活的代言词；三是由于很多工人渴望接受教育但缺少受教育的机会，整体素质不高，缺乏创新能力。如何解决好上述原因，便成了如何展现新时代工人力量的关键。

展现新时代工人力量，我们应积极搭建合理的政策框架体系，完善相关法律。当前我国法律在保障工人权利方面还不够完善，工人的经济利益得不到有效保护，农民工甚至面临欠薪、讨薪难的问题。户籍制度的不成熟、不完善也产生了一系列的“归属”问题，相关保险和

社会福利得不到有效落实。基于此，我国应积极构建工人保障制度，着重保护工人的经济利益，保证他们的生活水平不低于社会的平均水平。“五险一金”的制度切实落实到每个企业、每个工人，积极解决户籍问题，完善户籍制度，让每个工人有安全感、归属感，积极工作，努力创新。

展现新时代的工人力量，政府应加强对媒体舆论的引导，传递正能量，尊重工人。随着时代的转移和我国社会主义市场经济的蓬勃发展，工人这一群体似乎不像建国之初时为社会主义现代化建设作贡献时受人尊重。一提到工人，人们不再像以前那样有尊敬之情，农民工甚至成了苦、脏、累的代名词，很多大学生宁愿失业也不选择成为一线工人。基于此，政府应联合媒体加强舆论引导，在主流媒体上开辟专栏来报道优秀工人的优秀事迹，在全社会进行表彰，形成尊重工人和底层劳动者的良好风气。

展现新时代工人力量，应大力加强职业教育培训。很多工人由于所处环境和教育资源缺乏的原因，虽然自身想学习技术，提高自身素质却没有机会去实现。国家应大力发展技能培训，落实到基层，积极培养技术性人才，此举不仅仅是能提高工人整体素质，使其获得相应的社会地位，更是建设创新型国家保证国家整体竞争力的需要。

我们相信在全社会的共同努力和关注下，通过搭建合理的政策框架体系，加强对舆论的引导，大力加强职业教育培训，工人不会再面对权益得不到保障，不受尊重的窘境，努力提高自身素质，展现新时代工人力量，奏响新时代工人的最强音。

这是一篇典型的总分总结构议论文，开篇第一段开门见山提出中心论点，围绕如何发挥新时代工人的力量展开讨论，第二段通过分析原因作过渡，三四五段分别设置了三个并列的分论点，通过对分论点的论证来支撑总论点，第六段回应开篇作总结，这样的写法从考试的角度来讲，是最便捷易学的，在阅卷的过程中也可以为阅卷人提供便利，因此，推荐广大考生适当练习，合理使用。