工业设计机械基础小结
姓名:彭顺正
学号;21014021031
班级:10产品造型设计
在外写生一个月,回到学校我们将迎来工业设计机械基础这么课。上课期间老师传授我们知识,让我们照着书本上有关的产品图画,然我们了解他们的结构,课下我们也会去图书馆查阅相关的资料,我们对这门课也有了了解。
在我们对这门课有了了解之后,该课程涉及的知识面广、知识点多、抽象且理论性强。《机械制造基础》这门课内容枯燥、繁杂、且不系统,若照本宣科泛泛的讲解,我们由于缺乏感性认识,是很难接受的。我们由于缺乏感性认识,普遍感到此课程难学。但可提高学生的综合素质,为学习其他相关课程和将来从事焊接结构设计与制作、工装夹具设计与制作等方面的工作奠定必要的工艺基础。所以老师给我们看各种产品的生产过程视频,这样给我们的印象更加深刻,主要内容有常用工程材料,工程材料的改性,机械零件的选材,铸造,锻造,焊接与粘接,板料冲压,常用非金属材料的成形,无损检测,车削加工,铣、刨、磨削加工,钻削加工和镗削加工,数控机床加工,特种加工,常用非金属材料的切削加工,钳工,拆卸与清洗,装配与调试。老师仍我们看完视频之后,把自己脑海中最深刻产品生产过程写下来,这样每种产品的生产过程深深的留在我们的脑海里。
《机械制造基础》课程主要研究公差与配合、机械传动、常用机
构及轴系零件和液压传动的基本知识、工作原理、结构特点等。该课程既有一定的基础理论,又有很强实践性,它将机械制图、机械制造工艺学、金工实习等课程理论知识加以综合运用,为学习专业技术课程和今后工作中做铺垫。
眼看这么课就快结束了,老师让我们选择某一个产品做该产品的结构分析报告,话说白了就是该产品的使用说明书,在作业中要有产品的结构组成、工作原理、使用维护、材料选择、连接、零件加工工艺及造型因素等。还要我们对其产品提出代替的和改进的设计构思。这样把我们的知识运用到实践中去,还有利于发散我们思维,大家都知道学设计专业的思维很重要,我们要有设计的创造性思维,提高思维,创新思维在艺术设计中起着至关重要的作用,没有创造性思维就没有设计,整个设计活动过程就是以创造性思维形成设计构思并最终生产出设计产品的过程。谈到设计,不得不说的一个关键词,那就是创意!创意就是“创造有意味的形式”。创意是一种想像,一种无止境的联想,即我们常说的想法。设计作品的好坏取决于创意的优劣,创意的优劣又直接影响到信息传播的有效程度,信息传播的有效程度直接关系到社会经济和文化的发展。
这么课我们了解产品的生产过程和内部结构,让我们对生活中的产品充满了好奇,拓展了思维,去观察生活。
总结
《化工设备机械基础》是这学期新开的课,这门课程是一门综合性的机械类课程。这门课程涉及的内容较广,目的是获得基础力学和金属材料知识,具备设计常、低压化工设备和对再用压力容器进行强度、稳定校核的能力,能够对通用的传动零件进行简单的选型、核算和正常的维护使用,并了解压力容器监督管理法规,在今后工作中遵守实施。
这本书的内容分为力学基础、压力容器和典型化工设备三个部分。这三个部分既有相对独立性,又有相互之间的联系,本学期主要学习了压力容器这部分。
这本书的内容注重课本知识与实际应用的联系,加强基础和学以致用。讲述的方法适应化工工艺专业,内容深入浅出,还有一定的自学内容,用以提升自学能力。课本的附录很多,很好的补充了相关的知识,方便学习。
通过这门课的学习,我掌握了杆件、平板、回转形壳体的基础力学理论和金属材料的基础知识;了解了压力容器的设计、制作、材料使用和监查管理的有关标准和法规;具备设计、使用和管理中、低压压力容器与化工设备的能力。
在学习化工设备机械基础之前觉得是门较难的学科,不仅有很多的内容,而且还都复杂,实际应用性强。后来学了之后觉得学习化工设备机械基础应该有自己的方法,勤于思考是学习道路中必不可少
的,重视教科书,把其原理、公式、概念、应用等认真思考,不放过细节。对抽象的概念千方百计领悟其意义,适当地与同学老师交流、讨论。在交流中摒弃错误。勤于应用也很重要,在学习阶段要有意识地应用原理,去做好每一道习题,“应用”对加深对原理的理解有神奇的功效,有许多难点是通过解题才真正明白的。做习题不在于多,而在于精。对于典型的题做完后一定要总结和讨论。宁肯精做一题,也不马虎做十题。 除此之外,勤于对比与总结,这也是学习的一条捷径,总结在课程中多次出现的问题,进行总结定会给你豁然开朗的感觉。在总结中会发现,各知识点之间存在着一定的联系,通过对比,对其相互关系、应用条件等会有更深的理解, 初学化工设备机械基础一定要有自己的笔记本,在课堂上做笔记,在自习时进行总结,并随时记下自己学习中的问题。只有经历刻苦学习转化为自己的东西才是终身有用。
一学期的学习结束了,在这一学期里获益匪浅,在这门学科里学到了以前学不到的知识,也开阔了我的视野,让我更好的将知识应用于实际。
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