八年级数学上册第11章三角形 知识点总结

11.1 与三角形有关的线段

第1课时三角形的边

1. 三角形的概念

由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的图形叫做三角形。

2.三角形按边分类

3. 三角形三边的关系（重点）

（1）三角形的任意两边之和大于第三边。

三角形的任意两边之差小于第三边。（这两个条件满足其中一个即可）

用数学表达式表达就是：记三角形三边长分别是a，b，c，则a＋b＞c或c－b＜a。

（2） 已知三角形两边的长度分别为a，b，求第三边长度的范围：|a－b|＜c＜a＋b 要求会的题型：

①数三角形的个数 方法：分类，不要重复或者多余

②给出三条线段的长度或者三条线段的比值，要求判断这三条线段能否组成三角形

方法：最小边＋较小边＞最大边 （最小两边之和＞第三边）

③给出多条线段的长度，要求从中选择三条线段能够组成三角形

方法：从所给线段的最大边入手，依次寻找较小边和最小边；直到找完为止，注意不要找重，也不要漏掉。

④已知三角形两边的长度分别为a，b，求第三边长度的范围

方法：第三边长度的范围：|a－b|＜c＜a＋b

⑤给出等腰三角形的两边长度，要求等腰三角形的底边和腰的长

方法：因为不知道这两边哪条边是底边，哪条边是腰，所以要分类讨论，讨论完后要写“综上”，将上面讨论的结果做个总结。

第2课时三角形的高、中线与角平分线

1. 三角形的高

从△ABC的顶点向它的对边BC所在的直线画垂线，垂足为D，那么线段AD叫做△ABC的边

BC上的高。

三角形的三条高的交于一点，这一点叫做“三角形的垂心”。

2. 三角形的中线

连接△ABC的顶点A和它所对的对边BC的中点D，所得的线段AD叫做△ABC的边BC上的中线。

三角形三条中线的交于一点，这一点叫做“三角形的重心”。 三角形的中线可以将三角形分为面积相等的两个小三角形。

3. 三角形的角平分线

∠A的平分线与对边BC交于点D，那么线段AD叫做三角形的角平分线。 要区分三角形的“角平分线”与“角的平分线”，其区别是：三角形的角平分线是条线段；角的平分线是条射线。 三角形三条角平分线的交于一点，这一点叫做“三角形的内心”。

要求会的题型：

①已知三角形中两条高和其所对的底边中的三个长度，求其中未知的高或者底边的长度 方法：利用“等积法”，将三角形的面积用两种方式表达，求出未知量。

第3课时三角形的稳定性

1. 三角形具有稳定性

2. 四边形及多边形不具有稳定性

要使多边形具有稳定性，方法是将多边形分成多个三角形，这样多边形就具有稳定性了。 11.2 与三角形有关的角

第1课时三角形的内角

1. 三角形的内角和定理

三角形的内角和为180°，与三角形的形状无关。

2. 直角三角形两个锐角的关系

直角三角形的两个锐角互余（相加为90°）。 有两个角互余的三角形是直角三角形。 第2课时三角形的外角

1. 三角形外角的意义

三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角

2. 三角形外角的性质

三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

11.3 多边形及其内角和

第1课时多边形

1. 多边形的概念

在平面中，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形，多边形中相邻两边组成的角叫做它的内角。多边形的边与它邻边的延长线组成的角叫做外角。

连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。

一个n边形从一个顶点出发的对角线的条数为（n－3）条，其所有的对角线条数为

2. 凸多边形

画出多边形的任何一条边所在的直线，如果多边形的其它边都在这条直线的同侧，那么这个多边形就是凸多边形。

3. 正多边形

各角相等，各边相等的多边形叫做正多边形。（两个条件缺一不可，除了三角形以外，因为若三角形的三内角相等，则必有三边相等，反过来也成立）

要求会的题型：

①告诉多边形的边数，求多边形过一个顶点的对角线条数或求多边形全部对角线的条数 方法：一个n边形从一个顶点出发的对角线的条数为（n－3）条，其所有的对角线条数为n(n?3).将边数带入公式即可。 2n(n?3) 2

第2课时多边形的内角和

1. n边形的内角和定理

n边形的内角和为(n?2)?180°

2. n边形的外角和定理

多边形的外角和等于360°，与多边形的形状和边数无关。

 

第二篇：八年级数学上册-第一章-三角形知识点总结

第一次课

1、理解三角形及有关概念，会画任意三角形的高、中线、角平分线；2、了解三角形的稳定性，理解三角形两边的和大于第三边，会根据

三条线段的长度判断它们能否构成三角形；

3、会证明三角形内角和 等于180°，了解三角形外角的性质。

4、了解多边形的有关概念，会运用多边形的内角和与外角和公式解 决问题。

5、理解平面镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用它们进行简单的平面镶嵌设计、、、、

、[重点难点]

、一．三角形基本知识

、1.三角形的有关概念和符号表示，三角形三边间的不等关系是重点；

用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形是难点 、 三角形的任意两边之和大于第三边.

2.三角形的分类：三角形按角可分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形，我们把锐角三角形、钝角三角形统称为斜三角形。

3.三边都相等的三角形叫做等边三角形； 有两条边相等的三角形叫做 等腰三角形； 三边都不相等的三角形叫做不等边三角形。

二．三角形的高、中线与角平分线是重点；三角形的角平分线与角的

平分线的区别，画钝角三角形的高是难点。

三、三角形的三条中线的交点、三条角平分线的交点在三角形的内

部，而锐三角形的三条高的交点在三角形的内部，直角三角形三 条高的交战在角直角顶点，钝角三角形的三条高的交点在三角形 的外部。

四、三角形的稳定性

五、三角形的内外角和

1、内角和为180°

2、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。

3、三角形外角的和等于360°。

六、多边形的内外角和

从五边形一个顶点出发可以引______对角线，它们将五边形分成____ 三角形，五边形的内角和等于______;

从六边形一个顶点出发可以引_____对角线，它们将六边形分成 ____ 个三角形，六边形的内角和等于_____;

从n边形一个顶点出发，可以引____对角线，它们将n边形分成____ 个三角形，n边形的内角和等于_____。

n边形的内角和等于（n一2）·180°.

n边形的外角和等于360°。

从多边形的一个顶点A出发，沿多边形各边走过各顶点，再回到A点，然后转向出发时的方向，在行程中所转的各个角的和就是多边形的外角和，由于走了一周，所得的各个角的和等于一个周角，所以多边形的外角和等于360°

二、回顾与思考

1、什么是三角形？什么是多边形？什么是正多边形？ 三角形是不是多边形？

2、什么是三角形的高、中线、角平分线？什么是对角线？ 三角形有 对角线吗？n边形的的对角线有多少条？

3、三角形的三条高，三条中线，三条角平分线各有什么特点？

4、三角形的内角和是多少？n边形的内角和是多少？ 你能用三角形的内角和说明n边形的内角和吗？ 5、三角形的外角和是多少？n边形的外角和是多少？