20xx年中段考试发言稿

老师们、同学们：下午好！

转眼间半个学期已过去，第十周学校举行了中段考试，在全体老师周密安排和精心组织下，同学们能积极配合，基本达到了预期的效果，考试结果比较真实，绝大多数同学都交上了一份满意的答卷。今天，我们在此召开中段表彰大会，希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。下面，我就此次考试情况进行一个小结。

一、存在的差距和原因

（1）差距

1、此次600分以上有2人，与月考1持平，（去年26人，何裕699、何丹691，张权锋611、何佳琪605），590分以上有4人（去年35人）。

2、总分740的0.85（629分）以上无一人，去年有14人，与上届学生相比差距明显。

（2）原因

1、有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。

2、存在偏科现象，学科不平衡。学习上的问题很少来找老师解决。

3、缺乏竞争意识、忧患意识，认为能在班上或年级上排名多少，一中或东中保证有份了。上述种种现象，与我们是初三毕业班学生的身份极不相符。也是造成考试成绩不理想，甚至很差的一些原因。

二、从上次月考后召开学生会议后，涌现了一批努力学习，有进步的优秀学生：

1、对此次年级前30名的同学统计，进步较大的有，如6班的刘凯（15、6）；5班的陈思娴（41、13）；3班的何金洪（31、13）、高伟楠（43、14）、2班的王淑娴（34、24）、4班的温伟（37、29）、5班的何佳苑（47、30）等；退步较大的有2班的廖志承（6、26）、6班的陈国宁（8、17）、5班的刘敏（10、19）、4班的何柳红（11、20）等。进步大的原因：把自己薄弱学科搞上去，如刘凯的英语（75、99）、5班的陈思娴数学（58、78）、英语（62、90）、物理（67、78）、3班的何金洪数学（51、72）、英语（89、102）、高伟楠数学（59、72）、英语（89、102）、2班的王淑娴数学（35、63）、英语（89、104）、4班的温伟英语（79、103）、5班的何佳苑英语（68、81）等同学成绩进步较大。在我们身边还有那么一部分学生，他们以前成绩不理想，但这些学生暗下决心，坚信天生我才必有用，所以脚踏实地、步步为营努力提高自己的学习成绩。只要同学们长期坚持下去，相信你们的未来不是梦。

2、此次第一名是4班的张权锋（朱梓龙），与赛跑一样有人紧跟起后和竞争，这是好现象，竞争对手越强，越能激发你们的潜能，第一次月考后，大部分同学都能积极投入到紧张的学习中，整个年级形成了一股积极向上的势头，极大部分都在紧张的学习中，坚信下次考试你们每个同学都会取得较好的成绩。

当然，有进步的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了，总之你们是是同学们学习的榜样，是老师的骄傲!举行总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！然而成绩只能证明过去，中段考试只是学习征途中的

一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是:

一、正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着很大的影响。我们应该明白：“山外有山，天外有天，”我们竞争对手有很多；我们取得成绩与今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，有进步的同学不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心；没有考好的同学，不要恢心，要更加努力，把薄弱的科目补上，只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！在此希望这些同学重新树立目标，改变不良习惯，以优秀学生为榜样，努力提高自己。中段考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。取得进步的同学要从暂时的喜悦中走出来，退步的同学从暂时的沮丧中走出来，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

二、脚踏实地做好下阶段学习。

学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：“勤能补拙、天道酬勤”。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。三是科

学的学习方法，一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。在这里，我还希望同学们能根据自己的特点和基础不断调整自己的学习状态，要善于抓薄弱学科、促进学科平衡。

同学们，后面的学习会越来越紧张，希望大家踏实认真上好每一节课，当你烦躁焦虑时，主动找老师聊聊，当你遇到困难时，主动请老师帮忙。

总之，我希望大家借此次考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！

最后祝同学们身体健康、学习进步！谢谢大家！

 

第二篇：20xx年期中考试发言稿

各位领导、老师、同学们：

大家上午好！今天，我们八年级组召开期中考试总结表彰大会,希望同学们通过这次表彰大会,在以后的学习中能够鼓足干劲、再接再厉,提高学习成绩。

时间过得很快，紧张的期中考试已经结束了，可我们不能忘了总结反思，在失败和成功的经历中，寻找自己在学习中的薄弱环节，为后半学期学习提供借鉴，这正是今天我们聚在一起分析总结的目的所在。因此，我们要本着实事求是的态度，分析总结在学习中取得的成绩，存在的不足和今后的做法,在反思中走向成功。

在这里，我从以下两个方面总结，一是对各班的成绩进行分析总结；二是对同学们前期学习中存在的问题分析总结。 首先就各班的成绩我简单的分析如下：

语文科（一分两率），数学科，，英语科，物理课，政治课，历史学科，地理学科，生物学科。

二是对同学们前期学习中存在的问题分析总结：

每个同学自己对照自己，有责改则，无则加勉。

1、个别同学的纪律不严明，习惯没养成，上课爱做小动作，下课大声乱喊，乱跑。还有的同学对自己要求不严，学习时间抓不住，老师在与不在不一样，特别是分不清是非，与社会上的闲杂人员来往，不分美与丑，善与恶，思想模糊。从刚才的考试成绩分析来看，我们的学生总体成绩不高，优秀率太低，更至命的是部分尖子生学科不平衡，低分较多；大部分学生学习习惯差，不知道也不自觉主动地学习，

反映在课堂上就是不知道主动做笔记，很多同学对基础知识的掌握不够牢固；学生书写习惯差，动手和动脑习惯差，懒惰现象严重；理解提高能力差；很多学生根本没有什么科学的学习方法；同学们对学科知识积累不够；尤其表现在语文、英语的写作能力不高；数学、物理、这些学科的基本训练不够等等。

2、学习风气不浓，对自己缺乏信心，没有把所有的时间与精力放在学习上，怕吃苦，缺乏持之以恒的学习态度，学的太死，不注意理解知识；一部分同学没有养成好的学习习惯。

3、卫生意识淡薄，不注意卫生的保持，乱扔垃圾。一个人在外，他的言行举止就反应了他的内心世界，反应了他的家教环境，更反应了他本人的素质。因此教室的卫生除了打扫干净外，主要是保持好，有一个好的环境，就有一个好的学习方式。

其实：我们绝大部分学生的智力并不差，同学们学业成绩上不去的根本原因就是学习习惯还没养成，学习的自觉主动性还远远不够；我希望通过今天这次总结表彰大会,能激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。我希望我们所有的同学都动起来，不要做辜负家人、辜负老师、辜负自己的罪人；把心思用在学习上，用在做人上。

同学们：一次考试并不是句号,更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。

人常说：“认真”能陪伴着你，“成功”也就能陪伴着你。把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！把你的聪明与睿智用于学习，你将前程无量！成功是属于最有力量的人，让我们充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。错了，没关系，只要你能改。

最后愿同学们能惜时守时，努力学习，奋发向上，做一个品学兼优的中学生；祝全体师生身体健康，心想事成！

谢谢大家！