火铺镇中学20xx-20xx学年第二学期
综
合
组
工
作
总
结
盘县火铺镇中学综合组
20xx年x月x日
火铺镇中学20xx-20xx学年第二学期综合组
工作总结
转眼间,紧张而又繁忙的20xx年第二学期已经过去,在这一学期内,我们综合组在学校的统一指挥下,和全体组员的齐心努力下,胜利完成了本学期的教育教学和兴趣小组工作,并取得了一定的成绩,现总结如下:
一、本学期工作概述
综合组工作是一个十分重要且任务十分艰巨的工作,具体来说本学期的工作主要如下:
1、加强了教学常规管理,教学常规是教学工作中的一件大事,本学期我们综合组在学校的领导下,以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作,取得了一定的成绩。
2、抓好了课堂教学技能的提高,由于我们综合组一个复杂的教研组,所辖的学课比较分散,有些老师还身兼数职,因此规范课堂管理是一个必然的工作。
3、认真落实了教研活动,综合组本学期为了规范教研活动,做到了开有成效,办有形式,使每次活动有声有色,尤其是提高了综合组教研课的数量与质量。抓好常规管理,落实各门学科的常规检查。
4、积极开展了各学科活动,综合组本学期开展的活动较多,师生参与面较广,尤其是校园广播操比赛,五四活动,综合组每个学科开展了深受学生喜爱的课外活动。
二、取得的成绩
本学期我们综合教研组在学校的大力支持下取得了一定的成绩,具体如下:
1、整体教学常规管理工作有一定的起色,特别是我校的音、体、美、信息技术等学科的常规教学有了很大的进步。
2、教研活动开展的有声有色,本学期负责开展的几个大型活动都十分成功,且取得了一定的效果,为今后的教研工作带了一个好头,收到了良好效果。
3、积极参加县教育局组织安排的各项活动,并取得一定的成绩。
4、综合组有声有色开展了美术兴趣小组、田径兴趣小组、篮球兴趣小组、音乐兴趣小组和信息技术兴趣小组,各兴趣小组都取得了一定的成效。
三、基本经验
取得了以上成绩主要原因是:
1、以学校团委为龙头认真抓好各项工作,要注意学校各学科教研组的横向联系工作。
2、要注重发挥全组所有教师的集体力量,注重每一位教师的参与,才能把本组的教学教研工作搞上去。
3、要注重教研组的制度管理,使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。
4、要认真坚持抓好每一次教研活动的开展,认真做好每一次的听评课工作,更大地调动全组成员的工作积极性。
四、不足与今后打算
虽然,本学期我们综合教研组有了很大的进步,并取了很大的成绩,但也还是存在一些有待改进的问题,故今后我将努力做好如下几项工作:
1、加大综合组的教学改革力度,创新管理方法方式,使我校综合教研工作再上一个新台阶。
2、加强综合组各项制度建设,规范综合组和各项管理行为。
3、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。
20xx年x月x日
综合教研组工作总结
姜湾中心幼儿园:付更进
时光匆匆,转眼间,一学期又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕《幼儿园指导纲要》,认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,解决教学中的一些问题,不断的更新观念,理清思路,将实践与理论相结合。在园长的指导支持下,在全组教师的齐心努力下,大家圆满地完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好地开展。
一、加强学习,进一步提升理念,认真研读新《纲要》,优化教研活动;根据实际情况,及时发现问题,解决问题。
在学期初,我们认真研读《纲要》解析,结合本园的一些实际情况,分科制定了学习计划,确定学习目标与内容,开展丰富多彩的教研学习活动,重点加大学习新教材和实施新教材力度。每周一次的学习和研讨,采用参与式学习形式,共同细读教材,共同设计教学流程,联系自己的教学实际进行思考,鼓励大家以事实阐明自己的观点,大胆发言。通过多形工的开展学习活动,教师们明确提高自身专为水平的重要性。他们能大胆地表达自己的看法和见解,乐意提出各种问题
和建议,使我们在学习中找到解决问题的好方法,真正达成了互帮互助,互学互用的教研氛围。特别是对几位新来的老师,更是倾囊以授,将自己好的教学经验,教学方法,传授给她们,让她们在实践中提升自己。
二、注重实践尝试,较好地完成教学任务,配合幼儿园成功地开展多次教育教研活动。这期教研活动中,我们本着实践与理论相结合的原则,把教研重点放在了本园教师的薄弱环节,社会、美术和健康的教育教法上,由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性,选择性。因些,光靠理论上的学习,很难使教师们统一的理解和领会,关健是要在操作中发现问题。大家都能根据幼儿的年龄特征,制定每周的教学计划,设计活动环节,认真准备教具,学具,力求每次活动新颖别致,激发幼儿学习兴趣,收到了很好的教学效果。
本学期我组成员积极参加园内各项教研活动,幼儿园一人一课教学展示中,都作了精心的准备,而且互相学习好的经验和教学方法,如刘老师的健康《好玩的沙包》,谢老师的美术游戏《放风筝》,文老师和柳莎老师的社会《快乐的小花籽》、《找朋友》,邹老师的音乐游戏《熊和木头人》,经过多次试教,大家在一起相互评课,互相研讨教学中遇到的问题,并多次请教园长,吸取好的意见和建议,在实践中都收到了很好的教学效果。
三、反思与调整
这个学期教研组的工作虽然取得了一些成绩,但仍然存在着许多不足,在活动中发现教师的教学能力参差不齐,个别教师基本功较差,评课不能深入分析,只能从表现分析,有的教师的课堂组织能力较差,不能灵活地把握教学动态,针对这些情况。在今后的教研工作中组织大家共同探讨以促进教师业务水平的提高,引导教师评课方法的改进,变教师被动学习为主动学习,加大教师组织能力的锻练,做到每个环节教师心中有数。虽说问题存在的还很多,但我们相信,通过不断地实践与尝试,教研的氛围会越来越浓。
总而言之,面对新的教学理念,每个人都加强学习,加强反思,学会反思,只要不断的反思,才会不断有创新出现。
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