威远小学三年级手抄报兴趣小组活动计划

辅导教师 苏 云

课外手抄报兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好书法、美术的同学一个良好的学习环境，为推进学校武术特色的发展，学校举办了手抄报兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过活动，使学生的美术、书法、文学等特长得到更好的发展，进一步了解手抄报制作的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动步骤：

手抄报兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全手抄报兴趣小组

兴趣小组的成员不应该太多，大约15人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期二的下午

第三节课，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容

手抄报是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从学校的武术特色着手，以文学、美术、书法为主，所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生绘画方面的学习，欣赏名人名画，提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从书法的字体、勾边、卡通画等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生从事创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以武术方面以及校园及社会丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）定期举办学生作品展览

举办手抄报展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、举行比赛

比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展手抄报兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

 

第二篇：手抄报兴趣小组活动总结

为了进一步提高学生的整体素质，丰富学生的课余生活、发展学生的个性特长、挖掘学生的潜力、拓宽学生的知识基础、培养学生兴趣。我们依据小学生身心发展特点与德育和环境教育相结合，认真组织学生制作手抄报。现将学期手抄报活动总结如下：

我们根据活动计划学初就确定兴趣小组的人员每周三下午3：20—4：00在美术室，以五、六年级热爱手抄报的学生为主，展开手抄报兴趣小组活动。

我们选取了安全、校园、学雷锋、环境保护、热爱祖国等各种主题，让学生围绕这些主题收集材料，在教师的指导下进行板块设计制作手抄报。设计手抄报时墩集教师讲解手抄报的准备工作，制作方法及过程。经过一学期的实践与积累兴趣小组的学生做到了排版有新意并掌握了插图、主题图、尾苑的设计方法，增强他们的表现效果。并且每学期手抄报完成后在小组内展示。通过小组评选我们选出优秀的手抄报贴在教室的墙壁上供同学们欣赏。我们还推荐了一部分学生参加县小学生手抄报比赛，取得了良好的成绩。

通过一学期的努力，学生们的生活得到丰富，整体素质得到提高，环境意识和爱国主义精神均有所增强，以后我们还将坚持这项活动，力争取得更好的效果和更大的成绩。

墩集中心学校

20xx年x月

墩集中心学校

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