***团计生服务站“两癌”工作情况总结

根据团妇联有关文件精神，为帮助广大妇女增强自我保健意识，提高预防疾病知识，培养健康，文明，科学的生活方式，通过对宫颈癌，乳腺癌的筛查，将危害女性健康的疾病尽快的排除出来，做到到发现，早诊断，早治疗，早预防。保障妇女健康水平，我团计划生育服务站于7月x日起对全团35—60岁的育龄妇女开展了为其45天的两癌筛查工作，具体情况如下：

一、组织动员

1.由团妇联负责“两癌”筛查组织工作，各连队妇女主任及卫生员做好两癌筛查的调查摸底，免费发放宣传资料告之适龄妇女“两癌”筛查时间及注意事项，根据筛查计划有序开展筛查工作，并在筛查前后对适龄妇女进行两癌防治知识培训。

2.团医院计生服务站组织专门体检队伍添置设备设施，所有参与两癌筛查的医务人员均经过统一技术培训，并在本院实践学习，检查前由医院领导负责召开两癌筛查动员会，明确责任落实任务统一检查流程，统一普查文书填写，由专人负责检查并根据筛查结果做好登记、转诊和随防工作，同时做好各种记录。

一、实施完成情况

***团包括**镇区和**镇区，***团20xx年——20xx年应检查人数8489人，**镇区有23个，4个社区、公司、厂站、学校等合计37单位，20xx年两镇应检查人数4244人，今年**镇实际检查2234人,其中70人未做宫颈脱落细胞学检查，完成总任

务的105％，**镇区有15个单位，4个社区、公司、厂站、学校等合计30个单位，20xx年**镇实际检查人数1362人。完成总任务的64％，检查项目包括乳腺红外线诊断仪，触诊、超声波检查， 妇科盆腔检查、阴道分泌物检查及宫颈脱落、细胞巴氏涂片检查，对乳腺超声波异常者转*市妇幼保健院进行乳腺钼靶摄片检查，对宫颈细胞学异常者进行阴道镜检查及组织病理学检查，截止8月x日全团两镇合计检查人数3596人。乳腺疾病B超检查302 人，转诊乳腺钼靶摄片检查20人。妇科常规检查宫颈脱落细胞涂片2164人，宫颈刮片转诊人数30人。乳腺钼靶检查、乳腺影像报告、及数据系统评价4级以上的2人，确诊乳腺癌的 1 人。宫颈组织病理学检查结果均为慢性宫颈炎。转诊乳腺钼靶摄片检查20人，检查结果均为乳腺增生。通过随访发现异常者大多已手术治疗，且身体状况良好。

二、社会评价

通过历时45天的筛查，以及对阳性病例的追踪随访，极大部分筛查对象对我们筛查工作给予充分肯定，尤其是癌前病变者通过检查她们做到了早发现、早诊断、早治疗、降低了疾病对妇女同志身心健康的危害，她们在称赞政府的这项民心工程的同时，也对团医院医务人员表示衷心感谢。

三、存在问题

目前***团妇女“两癌”筛查体检达到率85%，分析原因一是实际摸底人数6069人。二是***团35岁——60岁妇女同志从

派出所调出数据为8669人，其中2600人是人户分离，在团外居住，且部分妇女近期已做过宫颈脱落细胞学检查，也有部分妇女对两癌筛查体检的认识程度不够重视，还有原因是受检对象联系不畅，影响整体体检率，团妇联和医院计生服务站还应对广大妇女加大力度宣传。

四、意见和建议

1、希望上级部门对两癌筛查工作的资金投入给予支持和帮助。

2、对两癌筛查项目的检查能否增加（盆腔B超检查）。 今年以两癌筛查疾病检出率相对较多，尤其是宫颈癌前病变及原位癌的检出率不多，希望以后加强对妇发常见病、多发病防治知识宣传教育，能更多关注妇女同志的身心健康，增加筛查工作人员，提升工作人员业务水平，更好的为团场妇女两癌筛查提供方便优质的服务，使兵团党委这一民心工程通过我们医院计生服务站这一服务平台实实在在、完完全全体现出来，为提高全团广大妇女同志生活质量、家庭幸福指数，贡献我们应有的力量。

***团计划生育服务站

20xx年x月x日

 

第二篇：常规检查总结

张庄镇小学、幼儿园教育教学常规检查总结 为抓实抓细全镇的教育教学常规工作，确保小学、幼儿园教育教学质量，20xx年x月x日——11月x日，教办一行5人，分工协作，对全镇学校、幼儿园及全体教师的教育教学常规工作进行了检查摸底，发现大部分教师敬业精神是可佳的：计划、备课规范、认真，作业批改详细、到位，配套练习、三维同步训练随堂讲解，单元把关严肃认真，质量分析措施得力。部分校长工作繁忙，仍兼主科教学，干劲十足，较好的发挥了模范带头作用。就整体检查情况来看，比较突出的学校有：张庄镇中心小学（每天工作有目标、有责任人、有落实）、松石小学（教研活动扎实有效）、西卞小学（安全管理凸显特点）、张庄镇中心幼儿园（每班有月重点、周计划、日安排）、王沟小学（环境优雅、卫生整洁）、大黄小学（领导听课有心得、有建议）。具体情况总结如下：

一、 工作优点

1、 学校工作： 1

①各项工作计划健全、规范，工作目标明确清晰，完成较好的如张庄镇中心小学、大律小学、松石小学、西卞小学、位庄小学。 ②环境卫生清洁干净。如：张庄镇中心小学、王沟小学、中心幼儿园、桑庄小学、东营小学、老林小学。

③阳光体育活动有方案，有记录，活动内容充实。如：松石小学、西卞小学、果庄小学、仙桥小学。

④教研活动开展效果较好，内容形式多样，如：中心小学、仙桥小学、大黄小学、中心幼儿园。

⑤领导听评课认真，记录详细，如：中心小学、松石小学、西卞小学、大黄小学、王沟小学。

2、 教师业务

① 教师五项常规较好的有：

张庄镇中心小学：苏婷、王丽、夏兴清、孙丽、李文娜、尹明贤、刘芹、吴媛、梁芳、王运喜、梁付民、崔文慧

大烧峪小学：王厚强、王忠、顾兴娟

松石小学：李庆连、王成、刘传洪、高大广

老林小学：张春红、赵亚琦、王宝强

仙桥小学：商爱霞、 陈翠翠

桑庄小学：周海利、肖桂敏、陈杰

果庄小学：祝祥荣、刘言玲、崔连勇

位庄小学：张艳军、万仁、侯燕娜、孙艳、侯方明

大律小学：颜士敏、李玉珍、陈凡柱

黄土小学：王立贤、马燕、孔庆

西卞小学：卓克亮、聂瑞柱、张保坤

东营小学：卓成安、曹振兴

大黄小学：王延虎、侯远利 2

王沟小学：李佑堂、赵玉华、付现胜、张庆香

② 教学计划内容完整，备课规范实用，书写认真，项目齐全的有： 卓成安、李安红、王立贤、侯远利、付现胜、颜士敏、汪宗强、高明华、王成、刘伟超、周海利、肖桂敏、商爱霞、谢佑美、刘言玲、孙艳、万仁、张艳军、王亚之、高庆果、顾兴娟、王忠、赵亚琦、张春红、苏婷、尹明贤、梁芳、夏兴清、李文娜、王丽、孙丽、王运喜、张秋华、高强、张庆香、陈凡柱、刘传洪、刘芹、侯燕娜、李佑堂

③ 作业数量足，批改认真细致，鼓励方式多样，能激发学生学习积极性，这方面做得较好的老师有：

张保坤、卓克亮、卓成安、曹振兴、王召祥、李现强、王延虎、于仕印、付现胜、李光、李佑堂、颜士敏、李玉珍、陈凡柱、汪宗强、刘传洪、王成、陈杰、肖桂敏、周海利、陈翠翠、商爱霞、

刘延玲、祝祥荣、崔连勇、王保和、张艳军、孙艳、王厚强、顾兴娟、张春红、王保强、王其婷、孙丽、王涛、夏兴清、刘芹、李文娜、苏婷、王运喜、王丽

④ 单元过关检测及时，成绩采用分数加等级制，讲评到位，分析全面，针对性较强，这方面突出的老师有：聂瑞柱、卓成安、王立贤、王志峰、李现强、王延虎、高德香、陈永合、刘绪强、黄尽英、陈亚南、马勇、谢洪茂、侯祥印、高成国、王奉芹、聂佃生、王其亭、刘会云、苏婷

⑤ 听评课次数多，内容详实、有心得、有评语、有建议，这些老师做得较好：孙仕军、孟祥红、冯统民、刘绪海、高德安、张广全、张祥伦、吴玉华、聂佃生、王延虎、卓成安、刘传洪、陈亚南、刘广平、郑崇水、张保坤、孙成平、李庆莲、田忠义、赵振明、王娟、陈仰伟

二、 业务典型： 3

1、王沟小学：张庆香老师教学措施、方法具体；李佑堂，支教教师带三、四年级数学，作业次数达37次，全批全改，质量较高，统一讲评；付现胜，这位老教师非常认真，计划、备课内容书写详细，小作文5篇全改。年轻教师李光，作业批改认真、详细。

2、西卞小学：幼儿园常规档案比较齐全，卓克亮老师大演草作业达到40次，练习册、同步全批全改。

3、东营小学：老教师敬业精神可贵，年轻教师卓成安工作扎实。

4、黄土小学：老教师王立贤敬业，支教教师孔庆计划备课认真。

5、大黄小学：侯远利备课详细、反思真实，王延虎大小作文9次，全批全改。

6、大律小学：李玉珍备课详细、书写认真，作文批改规范、细致；颜士敏深入挖掘教材，分析透彻，作文批改针对性强；陈凡柱数学作业量足，批改质量高，讲评效果好。

7、松石小学：刘传红、李庆连、汪宗强、备课详细，作业批改好，记录齐全，校长亲自监督单元把关，质量把关好。

8、桑庄小学：周海利、肖桂敏注重对学生“学”的思考，倍加鼓励。

9、仙桥小学：商爱霞备课认真、规范，作业整洁干净，批改详实。陈翠翠作业批改有创意，激励性强。

10、位庄小学：张静静、侯艳娜计划备课详实，作业全批全改。

11、果庄小学：崔连勇计划详细，有实用价值。

12、大烧峪小学：顾兴娟单元备课解读详细，思路清晰。

13、老林小学：张春红、陈凡涛备课体现教学新理念。

14、张庄镇中心小学：整体常规认真齐全、作业批改规范合理，激励性强，对新课改、新理念体现较好。苏婷、夏兴清、孙丽、王丽、李文娜、王运喜、尹明贤、刘芹的常规尤为突出，各具特色；学校工作目标明确，落实4 力度大，领导听评课次数多，建议

多，效果好。

还有些支教教师、老教师没有临时应付思想，工作踏实，积极主动，较好的完成教学工作任务，带头执行好教学常规，为老师们作出了榜样。

三、 存在不足

1、 学校方面：

① 个别学校阳光体育活动措施不力，落实不够，记录不真实；校园环境卫生标准不高。

② 教研活动开展不正常，存在应付现象。

③ 领导听评课次数少，心得建议少，对教师指导性建议更少。 ④ 学校各项工作计划、工作目标不规范，有的当样子不执行，落实不力。

2、 教师业务方面

① 部分教师教学计划内容不全，缺少学情分析、课时进度、重点难点等环节。

② 不少教师教学环节漏失，备课抄写教案现象严重，实用性不强、反思少。有的无单元备课，教学反思少。

③ 作业保存不好，折角现象严重，书写不规范，作业量小，批改不及时、不规范，质量不高，批改记录形式化、公式化，改进措施单一。

④ 教师单元检测跟不上进度，批改质量欠佳，成绩统计虽然等级制，但无分数、无“D”等级，无二次过关检测，怕麻烦，质量分析流于形式，针对性不强，不利于讲评。

⑤ 教师实质性听课少，为补记录而抄写教案，听课记录中自己心得少，建议少，评语少。

3、 幼儿园方面

5 ① 没有教材

② 环境创设单一，缺主题环境

③ 教学计划、备课书写不规范。有些内容存在小学化倾向，如计划中涉及到“识字量”“英语、拼音”教学。

四、 改进措施

1、 计划

教学计划的各项内容需完整具体，如“班级学生情况分析”要针对本班学生在学习习惯、基础知识掌握是情况、能力培养等方面，目前实有经验水平进行深入分析，不能只简单概括介绍学生的基本情况。“教学措施”应根据学生现有的水平和“教学目标”“教学重难点”来进行思考，选择适合学生学习的教学方式、手段。

2、 备课

单元备课需要规范，内容应包括“本组教材分析”“教学目标”

“教学重难点”“教学准备”“教法、学法”“教学内容安排”，每项内容都应书写具体、明确。课时备课，教案的各项内容（教学目标、重难点、教学准备、教法、学法、课时安排、教学过程、教学设计）都应书写，尤其是教学过程设计要有自己的独创，尽量避免抄写教案。教学反思要坚持写下去。反思内容应重点从本节课教学过程中学生的学习效果、参与程度，教师的教学方法、策略运用是否恰当等层面进行思考，找出不足之处，如何改进。

3、 作业批改要组织教师认真学习《邹城市小学作业设置与批改规范》，运用好配套练习册、三维同步，该全批的要全批，强化训练，发挥教辅的最大作用。批改记录不能公式化，要针对主要问题，采取切实可行的措施，这才是实用的、有效的。

4、 检测是提高教学质量的最直接、最有效的手段，要认真批

不怕麻烦、有耐心，抓好尖

作，用自己的真心、爱心、改、及时总结、深刻反思、6

子生培养、学困生转化工

诚心换孩子的童心、善心、感恩心。

5、 各校领导多给青年教师外出学习、听课机会，回来后组织上汇报课、展示课，共同学习交流、研讨，多磨课，踏下身来搞教研，共同提高教师的教育教学能力。

张庄镇教育办公室

20xx年x月x日