学校安全事故及反思

夹江县三洞小学 王成刚

学校安全重于泰山，学校安全工作容不得管理者的丝毫疏忽。应该说，所有的学校都非常重视安全工作，都有相应的安全制度、安全措施、安全预案等，但是，有了这些制度、措施和预案，也并不能阻止安全事故的发生。究其原因，还是在于这些制度不落实，措施不到位，预案不具体，工作不细心，存在侥幸心理造成的。下面笔者提供几个真实的案例，希望对我们学校安全管理工作者有一定的启示。 案例一

20xx年春期的某一天中午，xx学校六年级的几名男同学不按学校规定在教室吃午饭（当时学校没有餐厅），跑到学校操场树下就餐。同学们吃得津津有味，有说有笑，其乐融融。这时，一个矮个子男同学搞了一个恶作剧，他随手捡起一个小泥丸扔向对面的一个男同学，可是，泥丸却偏偏扔进了旁边的一个高个子男同学的饭盒里，这个高个子男同学认为矮个子男同学侵犯了他，于是，放下饭盒，立马去教训他，这个矮个子男同学撒腿就跑，高个子男同学紧追不放，几下就追上了矮个子男同学，由于当时两个同学速度都快，高个子男同学一拉，矮个子男同学便摔倒在地上，后脑勺重重的碰到地上。几名同学吓得惊呆了，以为出事了，便去通知班主任老师，学校领导和班主任

老师随即来到事发现场，详细询问和了解了事情的经过，并认真观察和询问了受害学生，受害学生说没有什么问题，但出于对学生安全的考虑，学校还是及时告知了双方家长并把学生送到镇卫生院检查，经过镇卫生院医生的详细检查和留院观察，医生认为学生没有大碍。事已至此，学校和家长庆幸学生没有出现问题，都松了一口气。可是，没过几天，学生家长到学校反映，说孩子头疼头晕，想呕吐。学校马上意识到学生可能有问题了，于是，把受害学生立即送往县人民医院就诊，经过脑部CT检查，医生诊断为轻微脑震荡，只需要住院治疗一周方可痊愈。家长得知后，立马找学校理论，说孩子送到学校学习，出现了问题，学校应承担全部责任和赔偿全部医疗费用。学校耐心地做家长的工作，把事情的前因后果以及出现事情后学校是怎么做的讲给家长听，可是，家长情绪十分激动，哪里听得进去。于是，双方发生了激烈的争执。后来，学校把施害方家长请到学校，在有关部门的调解下，妥善解决了此事，孩子的医疗费用由学生双方各承担50%。

学校认为在这件事情上，事故完全是由学生个人行为造成的，是

学生对事情的处理及后果的预见性差，直接导致了事情的发生，而且学生违反校规，不按规定在教室就餐。况且出现事故后，学校把学生及时送往医院治疗并垫付医疗费用，学校是积极的和负责任的。这件事虽然得到妥善解决，但给我们的教训却是深刻的：现在学生基本上是独生子女，都是家长的“掌中宝”，而且家长的法律意识越来越强，稍有不慎，就有可能惹上麻烦，甚至吃上官司。因此学校应加强管理，严格管理，防患于未然，杜绝类似事故的发生。

案例二

20xx年暑假的一天，xx学校三年级和四年级的两名女同学到河

边玩耍。当时，这条河河水不是很深，河流不是很湍急。但是，当地一些老板承包河道作为采石场，他们采过沙石后，留下了一些大大小小、深深浅浅的水凼，因此就埋下了安全隐患，而且河边也没有立警示牌。这两名学生哪里知道危险的存在，在渡过河中拦水堤时，一名学生一不小心滑到了深水凼里淹死了。学校得知此事后，立即派人前

往慰问，并协助处理善后事宜，最后，遇难者得到了责任单位的赔偿。 据调查，这个水凼水深不到两米，直径也不大，如果这位学生具有一定的遇险自救常识，或许她能沉着冷静地避险。而且距事故现场不远处有人在劳动，另一个学生却没有及时呼救，被突如其来的情况吓跑了，可见他在这方面知识的缺失，这也许就是我们教育的缺失。

事情发生得那样突然，令人震惊与惋惜！虽然事故发生在暑假和

校外，但是，如果学校平时安全工作再做得再细一点，再具体一点，多开展一些安全方面的活动，在活动中教给学生一些安全常识和处理突发事件的方法，那可能悲剧不会发生。

案例三

20xx年春期的一个周末，几名中学生来到xx学校打篮球，期间，

一个同学提议看谁跳起来能摸到篮筐，其他几个同学纷纷响应，一个高个子跳起来抓住了篮筐，就在这一瞬间悲剧就发生了---篮球架倒下

来把他砸死了。一条鲜活的生命就这样葬送在篮球架下！在痛心之余，我们不仅要问，篮球架怎么会倒呢？原来，学校的这对篮球架有点儿古老，底座的后面仅用两块大条石压住！它怎么能承受学生吊在上面呢？

反思

安全事故令人痛心！因此学校安全工作容不得一点儿马虎和松懈，让我们把安全工作做得再细点，多想想我们还有哪些地方做得不够好，怎样解决。

1、学校设备设施是否陈旧老化？比如，篮球架是否生锈侵蚀？教室玻璃窗户是否松动易滑落？围墙是否牢固？大树枯枝是否及时处理？电灯开关、插座是否暴露在外？

2、学校物品堆放或悬挂是否妥当？比如，教室外悬挂的名人相框是否挂好？学生的课桌边上是否钉有钉子？（现在学生的书包普遍大，抽屉装不下，学生就在课桌边上钉上钉子挂书包。）

3、学校食堂是否符合卫生要求？水源是否清洁？是否定期清理水塔、水管？

4、教师教育教学活动中是否有过失？比如批评学生的方法是否妥当？教师是否有体罚和变相体罚学生的违法行为？

5、在体育课或学校组织的体育活动中，教师是否落实安全保护措施或教师的教学活动安排是否遵守课程标准的要求？

6、教师是否认真上好体育课？体育课是否“放羊式”？或其他课中，教师是否有擅离工作岗位的行为？

7、教师放学后是否有罚留学生的行为？

8、出现事故或有学生生病后，学校是否及时将学生送往医院或采取其他必要的医疗救护措施？

9、学校是否经常开展安全方面的教育活动，让学生了解安全常识和应对办法？学校是否经常进行安全方面的演练？

以上问题，值得我们深思。

祝愿所有的校园都平安！祝愿所有的学生都平安！

 

第二篇：安全事故反思

安全事故反思

针对我项目部最近发生的两起事故：5月1日晚上洛阳三号桥武殿秀施工队打死一名阻拦施工的村民，事态刚刚平息，又出了让人痛心的“5.21” 太钢生态园区附近发生的轿车追尾交通重大事故，酿成公司财务总监、项目部出纳、和总工三人死于非命的的恶性交通事故，这两起事故给公司和项目部造成了很大的损失，也使项目部所有人员的思想上受到了极大震动，这是我们大家非常不愿意看到的，但是事实摆在眼前，我们要做的就是面对现实，对这两起事故的原因进行分析讨论，再次结合自己工作中需要改善的地方进行深刻反思，排除安全方面的隐患。

针对这两起事故对照检查自身，发现项目部普遍存在安全意识不强，深刻分析总结，造成事故的原因主要有两个：一是平时对安全工作不重视、思想上麻痹大意，侥幸心理严重，没有从真正意义上搞好本项目部的安全活动，二是管理制度不完善、纪律松弛、安全制度执行不到位。结果就造成了这两起事故的发生，不该发生的事情发生了，应该避免的没有避免，这不仅给当事人和其家属造成了终生无法弥补的遗憾，还对企业造成了一定的损失，吸取这两起事故的深刻教训，让我们更进一步认识到安全的重要性，值得引起我们的深思和反省。

　5.01事故，出事点在工地，施工队的安全教育没有跟上，“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。”，这些最起码的都没有做到；5.21事故，则是管理人员违反交通规则，管理措施不到位，三条风华正茂的生命就这样突然凋谢了，留下白发父母和幼小孩子无尽的伤悲，这些事情真是令人痛心和无法弥补的，“事故猛于虎”，以后的管理工作中，我们一定要重视安全，关爱生命，加大安全管理力度，充实安全管理人员，健全安全管理制度并认真落实，防止事故的发生，让这样血的教训再也不要重演。