赵市中学依法治校工作总结

20xx.1—20xx.8

为促进和保障我校事业的健康稳定发展，进一步规范办学行为，逐步实现由主要运用行政手段向主要运用法律手段进行管理的转变，我校制定了依法治校的总体目标：建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度；校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高，形成良好的育人环境；建立起完善的维权渠道，教师和学生的合法权益依法得到保障；国家教育方针依法得到贯彻落实，保证学校正确的办学方向，教育改革和发展有良好的法制环境。为实现这一总体目标，近年来，我们主要做了以下工作：

一、健全机构，完善网络，明确职责

切实加强对依法治校工作的领导。一是建立了以校长、书记为首的依法治校工作领导小组，完善学校依法治校工作网络，明确职责，专人负责。二是将依法治校工作列入学校年度计划，统一布置，每学期召开学校依法治校工作会议，传达上级精神，总结工作。三是将依法治校工作与综合治理工作结合，与全面实施素质教育结合，与教育教学改革发展实际结合，与学习贯彻《公民道德建设实施纲要》结合，与省教育系统开展的“两争一树”（争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象）主题教育活动和加强师德建设活动结合，努力抓出成果，抓出特色。四是为学校依法治校工作的开展提供经费保障，保证普法教育专项经费落实到位。

二、建章立制，规范管理，提供保障

通过加强制度建设，明确部门职责，不断优化和重建有关管理办法和制度，保证学校工作目标的全面落实。制定了《学校章程》，经学校教代会审议通过和市教育行政主管部门审核批准后，作为学校办学活动的重要依据。不断建立健全了与《学校章程》相配套的教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度。

切实保障教职工参与学校民主管理的权利，坚持和完善学校的民主监督机制。进一步完善学校教职工代表大会制度，对于学校的改革和发展的重大问题和关系到教职工切身利益的重大事项，广泛征集教代会提案，执行教代会决议等。大力宣传和贯彻《工会法》，重视和加强工会工作，充分发挥工会在保障教职工合法权益中的作用。

修订和补充了《赵市中学学生手册》，在校学生人手一册，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

三、普法教育，内容生动，形式多样

组织中层以上干部主要通过理论学习中心组的形式，坚持在两周一次的学习中，安排一次专题法律法规的学习，并结合其他学习内容，讨论有关依法治校问题。

全校教职工主要通过两周一次的政治学习时间学习有关法律、法规，学校教职工人手一册《“五 五”普法》教材、《中小学教职工师德学习手册》等材料，有关部门配备《学生伤害事故处理办法》等文件资料，并组织学习、宣传、运用。坚持教师学法考试制度，全体教师参加了“五 五”普法考试，并获得了良好的成绩。

学校十分重视学生的法制教育。首先，利用课堂主阵地，进行法制教育和宣传，同时把法制教育与学生日常行为规范训练相结合、与班级活动相结合、与争创优秀班集体相结合。利用宣传橱窗、校园网、广播站、板报等形式加强法制宣传，创造良好的普法教育舆论环境。其次，积极与赵市派出所合作，开展警校共建活动。聘请赵市派出所所长担任法制副校长和法制辅导员，定期商讨依法治校工作，通过多种学生易于接受的方式，对学生进行爱党、爱国、爱民教育，尤其是进行法制、交通、社会治安等教育。第三，采取多种形式，拓宽普法渠道，增强渗透性。如：请校外辅导员作《近几年青少年违法犯罪的特征及启示》等法制报告；组织学生观看禁毒宣传；检察官的专题报告和押少年犯作现身说法，给全体学生以教育和禁示；组织学生参加校园劳动；组织学生观看“青少年思想道德建设”等录像片。

四、坚持校务公开，积极推进学校法制化、民主化的进程

认真执行学校《关于开展校务公开工作的实施意见》，对学校的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，如：提拔干部、评先评优、发展党员、推荐上学等都公开办事制度、办事程序、办事结果。

依法建立健全对教职工的考核聘任工作，严格执行教职工聘用合同制，依据经过鉴证的聘用合同书和专业技术岗位聘约。严格做好新教师的招聘引进工作，按照上级批准的指标，坚持质量第一的原则，规范教师引进工作的程序，坚持专业教师集体面试、领导班子集体研究，杜绝以权谋私开后门。

严格按上级规定做好招生工作。严格按照上级有关规定管理好学生的学籍档案。 坚持按上级有关规定，规范收费工作，收费依据和标准长期公布在财务科和校园公示栏内。严格遵守财经制度和政府采购制度。对不在政府采购范围之内、五万元以上的项目实行招投标。学校重大投资、基建工程严格按规范办理。

为落实《消防法》，加强学校消防工作，组织学生学习防火知识及消防基本常识，保证了学校消防安全。按照食品卫生法对食堂进行管理，饮用水每年送至卫生防疫站检测两次，配电房和锅炉房依照相关部门的管理条例、管理规定进行管理。“非典”期间，学校保卫科利用晨会对全校师生进行动员，组织护校队，实行24小时全天候巡查，发现问题苗头及时纠正，确保了学校未发生一起事故。

 

第二篇：寨英中学依法治校工作总结

寨英中学依法治校工作总结

我校现有15个教学班，学生945人，教职工65人。今年以来，我校以法制教育为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;争取一流教学质量，以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体;学校不断加强依法治校工作力度，取得了一定的成效。

一.加大工作力度，规范依法治校工作

1、根据“六.五普法”的要求，我们制定了依法治校工作计划，并从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求党支部、总务处、政教处、教务处、团总支、校办公室等部门在依法治校工作上要通力合作，积极参与。

2.制定、完善学校各种规章制度，并以文件的形式保留。依法规范教育、教学管理，针对以前制定的规章制度，不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。

3.组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等。

二.依法治校，做到“真抓、实干”

1.我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。以《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传和教育，并做好督查工作，发现问题及时予以处理。

2.开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。我们通过举办“法治教育”报告，“珍惜生命.拒绝毒品”为主题的黑板报，“法制班会”等形式，强化学生的法制观念。

3.重视了校务公开工作

学校重视校务公开，对相关事项实施公示。如：职称评定结果、优秀教师评定、三好学生名单、期末考试前十名、学校财务等，做到“人人监督，事事明白”。

4.重视分年级教育

学校政教处具体配合班主任抓德育工作，初一重视入学教育及行为习惯养成教育，初二重视防止两极分化教育，初三着重进行理想教育及毕业升学教育。

5、将食堂工作纳入法制轨道

我校根据上级有关要求，组织有关人员学习食品卫生的相关法律，在食堂管理上，明确职责，责任到人，与食品供应商签定协议，成立督查小组对食堂工作进行监督。

寨英中学

二〇20xx年x月x日