凌云小学“与健康结伴，与艺术同行”体育、

艺术周活动方案

为了更好地推动我校体育艺术2+1工程的深入开展，使广大少年学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，走到自己喜欢的活动中，积极参加有益身心的艺体活动，掀起体育艺术活动热潮。我校决定将十五周定为体育艺术周。在这一周，我校将进行一至六年级的校歌合唱，同时进行我校“两操一舞”表演及各年级的跳绳比赛，还安排了学生的书画作品和优秀日记、读书笔记等特色展示。

一、活动内容：

本次活动共分体育、音乐和美术三大项，具体包括：

体育：师生一分钟跳单绳和跳大绳表演；学生两操一舞表演；

音乐：以班级为单位校歌合唱表演；

美术：学生书画、摄影、剪纸等艺术作品及优秀日记展，包括教师粉笔字展示。

二、参加人员：

全体师生，对应各大项内容具体要求组织相关人员参加。

三、活动时间：

活动历时一周，安排在第十五周（5月x日至30日）。26日（周一）上午召开启动仪式，26、27日（周一、周二）下午1：30～3：00进行体育大项活动；28日（周三）下午1：30～3：00进行艺术作品展；30日（周五）上午8：00～11：00进行校歌唱比赛。其中室外活动项目根据天气情况可适当调整时间，具体情况另行通知。

四、活动形式及组织安排：

（一）体育项目

1、活动领导小组

组 长：门长有

副组长：何贵利、纪晓刚、吕书海、杨 雷、石俊波、丛志轩、 陆 欣、黄 丽 、朱丽娟 、张鑫 、刘广辉、梁维刚。

组 员：全体班主任。

记时员：张鑫 、刘广辉、梁维。

记录员：朱丽娟、黄丽。

摄 影：丛志轩。

2、评价标准：一分钟单绳跳看谁跳的次数多；大绳跳看那个班组上去跳的人多。两操一舞看那个班做的齐，而且动作到位。学生单绳跳表演班主任做记录。老师表演由记录员做记录。准备好老师和学生的统计名单。

3、具体安排：周一下午跳绳，周二下午进行“两操一舞”表演

⑴、学生分三个组进行。

一、二年级组由门长有、何贵利、杨雷、张鑫负责组织；

三、四年级组由纪晓刚、、陆欣、朱丽娟、刘广辉负责组织；

五、六年级组由吕书海、石俊波、黄丽、梁维高负责组织。

⑵、教师分三组进行。

班主任为一个组，由个年组长负责组织；

科任为一个组，由体育老师负责组织；

行管和后勤人员为一个组，纪晓刚、石俊波负责组织。

老师表演在全体学生面前进行。教师单人跳绳表演按组名单顺序进行。 ⑶、两操一舞以年级组为单位出场。体育教师组织站队，各班主任负责本班方队。

（二）艺术作品展

时间：28日（周三）下午 负责人：杨 雷、王古月及全体班主任

组织要求：

1、作品范围：以书画为主，可以是钢笔字、铅笔字、毛笔字、粉笔字，或者绘画，摄影，剪纸，雕塑、手工制作等。书法作品内容可选优秀日记、作文、读书笔记等。

2、数量要求：书画作品每班不少于20件，优秀日记作文等每样不超过10本。其它作品不限。

3、规格要求：毛笔字统一为二分之一张宣纸，硬笔书法统一下发作品纸，粉笔字为一块小黑板，绘画作品统一为8开图画纸，其它不限。

4、布置要求：位置设在各教室对应的走廊或门窗外，以张贴悬挂和摆放形式展出。张贴的作品先贴在大图画纸上，再贴在墙上，每班展出三张大图画纸；摆放的作品每班不超过5张课桌，要整齐美观，具体自行设计。

5、展出要求：每班选派一名小解说员，来讲解介绍本班级特色及作品内容，具体由班主任指导完成。

6、作品要求学生本人创作，不许他人代写，围绕“六一”儿童节选材，体现童真童趣，展现个性风格。美术教师深入班级指导，协助班主任做好顾问。

（三）音乐项目

活动时间：5月x日上午（根据天气情况，临时调整另行通知）

工作人员：

协调人：丛志轩

带队教师：刘广辉、张 鑫

舞台设计：王古月、金 帝

音响：陈继胜、吕晓霞

摄像：王兰娇、付 晶

主持人：曹悦薪、马思源

活动要求：

1、以班级为单位，全员参与，登台表演。

2、服装整齐，佩戴好红领巾，表现出良好的精神风貌。

3、为保护学生安全，节省时间，不允许用教学桌椅在舞台上做造型。

4、各表演单位听从主持人安排，依次进入准备区域，班主任先把学生带到第一准备区，然后再根据要求进入第二准备区，最后登台表演，表演顺序为：幼儿园两个节目，随后是6.1——5.1依次轮到1.1，再从6.2——5.2依次轮到1.2，之后是6.3——5.3——4.3——3.3——2.3——6.4。

5、各班在明天上交一份一百字左右的班况介绍，登台时，由主持人播读。

6、学生登台后，迅速站好位置，由学生代表喊出自己班的口号后，开始播放音乐。

7、表演结束后，由本班学生代表呼喊口令，从西侧迅速退场，回到本班观看区。观众席要认真倾听，保持会场秩序。

五、奖项设置

所有活动均以班级为单位组织，考虑到学生积极性和参与面，学校不进行横向评比，按每项活动一等奖占10%、二等奖占20%将奖品下发到各班级，由班主任自行组织评比颁发奖品，注意既要照顾全体又应突出个体。

20xx年x月x日

 

第二篇：体育艺术活动总结

20xx-20xx学年度第一学期“体育艺术2+1”活动总结

新海阳小学 一年级四班

“体育、艺术2+1项目”活动开展以来，孩子们受益匪浅。我也得到了锻炼。

一、孩子们的兴趣很浓。

本学期体育活动有跳绳、踢毽、球类，艺术活动有橡皮泥、儿童画、风琴等，每个孩子可以选择两项体育活动和一项艺术活动，还可以选择其他自己喜欢的活动。因为有选择的余地，孩子们都可以选择自己比较喜欢的活动，所以，孩子们在活动时，兴趣很浓，效果较好。

二、活动时，坚持以下原则：

1、全面发展和终身教育的原则：以促进孩子全面发展，树立终身教育为原则。根据孩子的发展需求，有效开发体艺教育功能。

2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以人为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排活动课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

4、师生同步发展原则：以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

5、安全第一原则。严密场地管理，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

6、发展特长，建设特色教育的原则：张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

三、作好记录

活动时，留意孩子的每一点进步，拍下照片，作好记录，以便总结经验教训，使活动能更好地开展下去。

总之，体育艺术2+1活动的开展，使孩子们的课外活动更加丰富多彩，对孩子们的全面发展，以及坚毅性格的培养都很有好处，也使校园活动更加丰富多彩。但活动中还存在许多不足之处，在今后的工作中一定继续努力改正，使体育、艺术教育工作再上一层楼。