数学组教学工作总结
关庆波
一、组风建设:
我们数学组每位教师都富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。教学中遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,一起研究提高数学教学质量的方法和措施,交流经验,数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体。
我们每位教师都有严谨、扎实的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风。努力体现以人为本的教育思想,认真备好每一堂课,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,精心编制教案,对作业严格要求,认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得。教法切磋,学情分析,我们互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学 中的每一件事。查漏补缺,培优辅差。
二. 重视教学交流
好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;教学过程存在哪些问题,有哪些优点,哪些缺点,学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便更好地把握教材,同时便于我们更好的改进教学,这是我们的核心工作,每天必做。
三.做好教研活动。
具体方法:坚持每周进行教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、讲实效,首先提前一周对所学的内容进行教研,研究学习目标,学习重点、学习难点,然后分配编制任务,每次每个老师分配两个,要求提前一周出稿,在第二次教研时打出初稿,老师们共同讨论提出个人的观点,采用最好的,最后定稿,保证到学生手中的稿是成品。用完后在反思总结改进,在改进中不断完善。
三、抓好听课评课活动
组织示范课抓好评价工作,对公开课严格把关,要求每堂公开课后,全组的老师都要进行认真的评课,我们科组的老师对评课向来非常认真,从不走过场,不管你的多年轻,大家能本着对事不对人的原则,对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,尽管有时争论的很激烈,但道理是越辩越明的,大家的确通过争议都很有收获,
五、 存在的不足及今后努力的方向
1、听课及评课的基本功仍有待于进步。我们的理论水平仍存在着欠缺,在下阶段我们将加强学习,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。
2、提高习题质量,增强训练的针对性,提高训练的计划性。
3、提高周测题质量,做到:基础性、针对性、全面性、能力性相结合。
总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。
20xx——20xx年度上学期中学数学组工作总结
又到期末总结时,回顾计划,回顾工作可以说有忙碌,有忙乱。忙碌的是在新理念“一切为学生的发展奠基”的指引下紧张的工作;忙乱的是工作的繁杂无序令人应付不及。
本学期数学组的工作重点是“强化校本研修,提高课堂教学效率”。为此:
1、我们走出去到上海、扬州、石家庄和晋城等地区学习、交流、取经。更新观念,增加见识。参加由xx市教研室组织的优质课展示。向兄弟学校的同仁学习,向优秀的能手、骨干学习。
2、在学校内听了骨干教师、高级教师的展示课。并进行了研讨、交流。 大家感到:
1、自身观念的陈旧。
2、自身教法的滞后。
3、看到了自身的落伍和差距。
经过认真的反思重新调整了计划和设想。确立了“打造品牌教学,打造品牌教师,打造品牌教研组”的长期目标;确立了以“谋、做、写、说”为思想指导的教研组工作思路。即:学做谋事,谋到的事情要做出来,做出的事情要写出来,写出的事情要说出来。务实求真,发展自我;扎扎实实,提高教学质量。
初一年级数学备课组,在组长xx老师的带领下,扎实基本功,以养成教育、习惯培养、入门教育为切入点,狠抓作业质量,精抓备课,在组里形成了良好的教学研究氛围。冯卫红老师代表学校,代表城区,代表xx市多次进行公开授课,受到大家的一致称赞和好评。
初二年级数学备课组,在组长xx老师的带领下,以期末评估考试为目标要求。强调分层优化,强调基础教育,狠抓学困生工作,加强习题练习,给每个班周周有题练,把课标要求落实在课堂上,把作业落实在课堂教学中,在精讲多练中求发展。
初三年级数学备课组,在组长xx老师的带领下,以中考为终极目标。加强教育资源的整合,加强教师人力资源的整合,充分利用每位同仁的个性特长。精心研究每一节内容,努力做到统一进度,同一内容,个性授课,反思补救。 总之,本学期三个数学备课组,“崇尚荣誉,争优当先”
逐步形成了自身的特色,兢兢业业、默默无闻奉献在教育教学第一线。不仅加强了自身的完善,更重要的是为学校的再腾飞奠定了很好的起点。
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