优质课比赛主持词

优质课比赛主持词

幼儿教师优质课大赛主持词

尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们:

大家上午好!

阳春四月,鸟语花香,在这个充满生机的时节,我们欢聚在世纪宝宝幼儿园,迎接即将开始的新密市幼儿教师优质课大赛,今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先,真诚的欢迎在座各位幼教朋友的光临,也要感谢新密市教体局领导和各乡镇中心校对幼教事业的关注,我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动,希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平,展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多!

那今天既然来到了我们幼儿园,请允许我介绍一下我们幼儿园,我们世纪宝宝幼儿园幼儿园以培养孩子良好的行为习惯,塑造孩子健全的个性为办园理念,把礼仪品格教育贯穿到 一日生活常规当中,待人接物的细节中体现了孩子的礼貌交流,分享合作,爱心,优雅的品质。

在教育教学中,寓教于乐,让孩子说吧,唱吧,跳吧,尽情的玩吧为教学方法,把音乐游戏,体育游戏,室外活动,室内游戏,舞蹈培训,美术培训等教育方法有机的渗透到五大领域的教育教学中,让孩子在快乐中张显个性,全面发展。

当然我们世纪宝宝幼儿园全体教职工也欢迎各位兄弟单位多提宝贵意见,互相交流,互相学习,从而促进我们新密市幼儿教育事业的发展。在此,我代表我们世纪宝宝幼儿园全体教职工预祝所有参赛的老师,赛出风格,赛出水平。

接下来我们的比赛即将开始,首先有请我们教体局领导 讲话,我们掌声欢迎!

谢谢您的讲话,接下来有情我们青屏教办徐主任讲话

感谢您的讲话,那么今天来到我们活动现场的,除了参赛和观摩的老师之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位专家担任评委,他们分别是:—— 欢迎您,——欢迎你,——欢迎您!

在这里我要说明一下,我们的比赛课一共有九节,上午8:30——11:30 五节,下午1:30——5:00四节,中班活动课程不得超过30分钟,大班活动课程不得超过35分钟。

下面,比赛正式开始,首先有1号参赛老师 来自世纪宝宝幼儿园的梁桂丽老师

2号参赛老师 做准备。

·······

我们上午的比赛到到这里就要告一段落,谢谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现,让我们都受益匪浅,下午我们的比赛时间是1:30——5:00,相信下午的活动课也是一样的精彩,各位老师们,我们下午见!

各位老师们,下午好,很高兴又看到了熟悉的面孔,我们的比赛继续进行,

其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是我们大家能够欢聚在一起集大家的智慧,使我们的教研水平更上一层楼。我觉得,只要我们能通过这次活动,更新教学理念,提高教学水平,激发参与教育科研的积极性,我们的目的就达到了。相信本次活动通过各级领导的科学指导,各位幼教同仁的辛勤付出,我们新密会为祖国培育出更多,更鲜艳的花朵。

尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们,我们的比赛议程到这里就全部结束了,让我们再次用热烈的掌声感谢各位参赛老师和小朋友为大家带来的精彩表现,同时也感谢各位评委老师,你们辛苦了。

最后,祝愿大家心情愉快,工作顺利,万事如意!

 

第二篇:班歌比赛主持词

四十五团二中校歌、班歌比赛主持词

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

在学校领导的精心安排下,班主任老师认真组织下,全体同学的努力练习下,今天,我们欢聚一堂,在这里隆重举行四十五团二中校歌班歌比赛。 在这里,我们播种下希望,

在这里,我们放飞着梦想。

蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的颂歌,

群峰放声,大江展喉,唱不尽我们永恒的赞歌。

在鸟语花香的今天,让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想,

在万木吐绿的今天,让我们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们年轻一代的畅想。

一、首先请允许我为大家介绍一下应邀出席今天比赛的校领导和评委。 出席的领导有:

校长王军,副校长王新,校办主任付华章,教导主任艾提库,德育主任肖绍红。掌声欢迎他们。

评委老师有:

陶欣老师,蒋文胜老师,黄彩霞老师,杨路老师,程红玉老师,阿拉姑老师,掌声欢迎他们。

二、有请学校领导讲话( )

三、接下来宣读本次歌咏比赛评分标准。

1.节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。

2.合唱人员队形排列整齐,表现形式富有创意。

3.精神饱满,富有朝气,台风好。

4.能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,有良好感染力。

5.上下台行动快、静、齐且纪律良好,服装整齐划一。

6.歌曲内容积极向上,适合学生演唱。

四、下面我宣布四十五团二中校歌、班歌比赛现在开始。

1、九四班《我相信》

我相信,不幸的暴雨倾盆而下只能扩大心灵的容量,而丝毫不能冷却燃烧的热情。 我相信,柔弱的小草也有钢铁的意志,扑倒的大树也有站立的精神。

我相信,世上有不凋的花,不枯的叶,不落的果,相信也有无韵的诗,精彩的歌,请欣赏由九年级四班带来的校歌以及班歌《我相信》。 ——掌声欢迎——

2、七一班《左手右手》

手携手,让我们永显二中人的靓丽风采,

肩并肩,让我们开创中学生美丽的明天。

让我们伸出左手、伸出右手,一起指向梦想的彼岸。

请欣赏七一班带给我们的校歌以及班歌《左手右手》。—掌声欢迎—

3、七二班《团结就是力量》

什么力量比铁还硬,比刚还强,这就是团结的力量。

请欣赏七二班同学带来的校歌以及班歌《团结就是力量》。—掌声欢迎—

4、九一班《我们走在大路上》

校歌是信念的力量,是奋进的执着,

班歌是和谐的音符,是进步的颂歌。

岁月轮回,寒冬来临,但他挡不住二中辛辛学子的激情澎湃,

春雨绵绵,诗情画意,嘹亮的歌声伴随着中学生的热情奔放。

看,成功在向我们招手,因为我们已经走在通往成功的大路上。

请欣赏九一班同学带来的校歌以及班歌《我们走在大路上》。—掌声欢迎—

5、九二班《校园的早晨》

清晨我们沿着校园熟悉的小路来到树下读书,阳光照在我们脸上,直到我们长成参天大树。

请欣赏九二班带给我们的校歌以及班歌《校园的早晨》。—掌声欢迎—

6、七四班《兰花草》

校歌比赛让我们青春的思想沿着希望的方向攀升,

班歌比赛让我们阳光的心态顺着激昂的歌声唱响。

请欣赏七四班带来的校歌。—掌声欢迎—

7、八三班《童年》

唱响校歌,可以让我们再造形象,

唱响班歌,可以让我们重塑班风。

看,天真的笑脸写满希望,

听,纯真的歌声充满激昂。

曾几何时,童年时的我们背着小书包,唱着儿歌走进校园,去实现当初我们那纯真的梦想,不知现在的你是否还记得当初的梦想,童年的时光总是让人回味,童年的歌声还在我们耳边回响。

请欣赏由八三班同学带给我们的校歌以及班歌《童年》—掌声欢迎—

8、九三班《众人划浆开大船》

歌声寄托着我们的希望,

歌声承载着我们的梦想。

唱响校歌,将激发我们斗志昂扬,

唱响班歌,将激励我们奋发向上。

今天的我们需要团结,需要力量,因为众人划浆才能开大船。

请欣赏由九三班同学带给我们的校歌以及班歌《众人划浆开大船》。—掌声欢迎

9、七五班《阳光少年》

校歌比赛给我们留下的是美好的青春记忆,

班歌比赛给我们点缀的是绚丽的韶光年华。

我们有阳光的心态,向上的激情,这就是我们,阳光少年。

请欣赏七五班同学带来的校歌以及班歌《阳光少年》。—掌声欢迎—

10、八二班《鲜花》

校歌比赛犹如一次“文化大聚餐” ,令人回味无穷,

班歌比赛犹如一场“快乐大本营” ,令人心旷神怡。

我们用唱歌的方式创造一个美丽春天的故事,

我们把每一首班歌化作一捧鲜花点缀我们的美丽校园。

请欣赏八二班同学带给我们的校歌以及班歌《鲜花》—掌声欢迎—

11、八四班《文明在哪里》

听,这里歌声在飘扬,歌声在回荡,

看,这里快乐在飞扬,快乐在流淌。

校歌体现着学校“团结协作,开拓创新”的精神,

班歌展示着班级“文明和谐,积极向上”的风格。

想知道文明在哪里吗?我想八四班的同学会告诉你。请欣赏八四班同学带来的校歌以及班歌《文明在哪里》—掌声欢迎—

12、七三班《我的舞台》

校歌比赛让我们插上理想的翅膀,满怀希望,去实现梦想,

班歌比赛让我们扬起理想的风帆,满怀壮志,去驶向彼岸。

我们每个人都有自己的舞台,因为我们要张扬个性,放飞梦想,是的,我的舞台我做主。

请欣赏七三班同学带给我们的校歌以及班歌《我的舞台》。—掌声欢迎—

13、八一班《脚印》

校歌他是智慧的结晶,学风的提升,

班歌他是财富的凝聚,班风的象征。

世上本没有路,走的人多了就变成了路,那是有无数个脚印来证明的,在我们生活学习中,一步一个脚印,踏踏实实的去实现我们心中的梦想。

请欣赏八一班同学带来的校歌以及班歌《脚印》。—掌声欢迎—

比赛结果还没有出现之前,我提议让我们全体同学再次唱响《叶尔羌河畔的希望之花》,我起头大家一起唱,天山脚下?预备唱?

五、下面由肖主任宣布比赛结果。根据比赛评分结果:

获得比赛优秀组织奖的班级是: 、 ,祝贺你们。

获得第三名的班级是: 、 、 ,祝贺你们。 获得比赛第二名的班级是: 、 ,祝贺你们。 获得比赛第一名的班级是: ,祝贺你们。

让我们再一次用热烈的掌声对获奖的班级表示热烈的祝贺。

六、下面请学校领导讲话。( )

七、总结

欢乐的时光总是这么短暂,

团聚的时刻总是令人难忘。

我相信,校歌比赛定将深入人心,

班歌比赛必会催人向上。

是呀

一首首歌,让人心潮澎湃,

一首首歌,让人热血沸腾。

老师、同学们,让我们记住这个难忘的下午。

离别今天,我们将站在新的起点,

展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

是的,我们相信你!

至此,四十五团二中校歌班歌比赛到此就要说再见了。感谢全体同学们的精彩演唱,感谢所有班主任老师、评委老师,你们辛苦了!

20xx年x月x日

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