一、班况分析

新学期开始了，本班这学期共有幼儿16名，其中女孩 人，男孩 人，新生 人。大部分幼儿都有良好的饮食习惯，对幼儿园的环境也不感到陌生，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯，个性特点，以便让孩子尽快的适应我们的集体生活。

本学期我们将以崭新的面貌迎接每一位小朋友。开学初。我们班级的工作重点是抓好常规训练的培养，重视教育环境的创设，注重幼儿良好的生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

二、工作计划：

1、

3月份举行“我爱妈妈”的亲子活动

4月份举行“亲子运动会“

5月份是“图书阅读“

6月份举行 艺术节

2、举行家长助教活动

三、保育工作

对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融人日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养 幼儿独立性和社会适应能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

四、教学内容

五大领域

1、健康领域

1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己；

4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、语言领域

1.乐意与人交谈，讲话礼貌；

2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3.能清楚的说出自己想说地事

4.喜欢听故事、看书；

5.能听懂和会说普通话。

3、社会领域

1.能主动的参与各种活动，有自信心；

2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4、科学领域

1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；

2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、艺术领域

1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；

3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

6、外加2个特色

英语和班级特色

五、安全

请假问题：有特殊情况不能来园的要及时与我们联系。中途接送的要提前向老师请假。早上来园在8点到8点半之间，要及时参加广播操锻炼，接送孩子要求一律用接送卡，没有接送卡的要求家长要及时去办理接送卡。忘记的必须要在班主任处签名才可以接走幼儿，接走孩子后，如果在游乐场玩耍的要求家长要看管好孩子，以免出现意外！

六、家园联系：

1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育中去。3、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展

 

第二篇：小班班务计划

小班班务计划

一基本情况分析

本学期我班共有幼儿28名。其中男生1人，女生1人。有一些为新生。本学期，我班幼儿年龄在3-4岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差较远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察幼儿的基础上，教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐地成长。

二指导思想

在本学期的工作中，我们树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、快乐、富有挑战性的空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好生活习惯，掌握健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、以美工教学为重点。合理安排一日活动环节，提供丰富材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿的全面发展。明确班级工作职责团结协作，形成健康向上的班风。

三主要工作任务及措施

（一）优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

具体措施

1、为幼儿创造一个有爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选集体活动、游戏、学习 创设良好的活动环境。

2、主题活动与教学密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室内创作作品栏展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

3、活动区的设置是幼儿身心等方面发展需要，让幼儿的游戏兴趣依据我班的实际，密切配合教学需要。

（二）合理安排一

一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。 具体措施

1、根据我班幼儿的能力在时间的分配下做出安排。

2、根据我班幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求。

3、根据幼儿动作发展水平现状及各年龄发展阶段，制定本学期体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日

生活中。

4、保证每天幼儿有游戏活动，每周开展两节体育课，每月有赤足活动。活动能做到有目的、有要求、有内容。

讨论班上幼儿存在的问题共同寻找适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商量、有计划，并及时做好记录。

教师们之间要经常交流思想，互相学习，不断提高水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想工作要一致。