大班下学期班务工作总结

忙忙碌碌中这一学期即将结束。在这一学期中，我们根据班级工作计划，对本班幼儿进行了各方面的培养和教育。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。但美中不足本班发生一例安全事故，给曾园长带来困扰，我们感到特别难过。回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。

一、班级计划完成情况和存在的问题：

我班现有幼儿52名，女孩22个，男孩30个，我三位老师团结、协作，班级风貌积极向上富有活力。我们遵循“一切为了幼儿的健康发展”为原则，针对班级工作中出现的问题及时沟通、交流，做到了互相学习、及时反思、随时调整。 1、 教育教学方面：幼儿学习习惯的好坏，影响到孩子的一生，我们两位教师一致管理常规，发现近期谁表现差，就对其进行特别教育，马上与家长沟通，三方共同培养。大班教学任务比以前重了许多，又是英语实验班，集体练习的时间减少了，为了保证孩子的学习质量，又要保证兴趣，如语言、数学、音乐我们在课上运用多种方式激发学习兴趣，课后要及时发现能力弱的孩子，在餐前和离园等课余时间，采用个别或小组辅导，或教会家长让他们来辅导。本学期孩子们数学能力又向前跨了一步，10以内加减法书写规范、计算速度快、操作常规非常好，且孩子们兴趣浓厚；音乐方面能独立表演歌曲、舞蹈，配合打击乐，能较迅速变队形。

2、 自理能力方面：幼儿100%能独立进餐、入睡，并保持安静，能主动到老师

处排队盛饭，知道保证桌面的干净卫生，饭前便后能自己洗手，可以按顺序到杯架上取下自己的口杯睡觉会自己穿脱衣物，并放到固定位置。天气热脱下衣物，能自己折叠放整齐。我们还要求幼儿在每次的作业完后自己整理学习用品，学会书写自己名字，大大降低了老师工作量，作业完成组长会收拾好作业或书籍。这样既可以减少丢东西的可能性，又能减少拥挤，使教室里的事情都有序的进行，同时也是一种自我管理能力的培养。

3、情感方面：孩子们大多能与同伴友好相处，分享玩具，经过大班上期的培养，孩子们活动积极性更高了，可是孩子的活动量明显增强了，更喜欢三五几个打闹，上课喜欢找他人讲话，自我控制力差。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们也借监了其他班级的一些较好的做法。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了增强幼儿自信，采用“说优点”选举的形式，只要有优点就能当班长。再调皮的孩子，今天有优点，就能当班长或组长。在这一系列选班长活动开展中我们经常会看到这样的情景：课前能马上安静下来，等待选组长。午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做班长的。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做班长。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、班级各项工作总结分析：

1、加强管理，切实保证幼儿安全。

幼儿自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害，因此我们不但要关注幼儿的安全，更要教孩子学会自我保护。因为看护、爱护不如自护。在教学活动中，我们主要通过语言、健康和安全教育课等教学，传授给幼儿怎样避免危险，如何保护自己安全等知识。在户外活动和游戏时，我们都会先提醒孩子注意安全，时刻关注幼儿，让他们玩得既愉快又安全。例如：利用听故事“明明走丢了”，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。开门、关门时先要看看手是否放在门框上；吃饭时不嬉笑打闹；上下楼梯时，双手插腰靠右走；以及早操、午睡、入厕等，并请小朋友们相互监督。通过这些与幼儿息息相关事例的教育和渗透，不仅避免了一些意外伤害的发生，还提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。不仅如此，我们班三个老师，随时发现、排查安全隐患，采取相应的保护措施，确保幼儿安全。

但遗憾的是今年本班发生一例安全事故，虽然领导们没一人批评我们，我们表示感谢，但我们都在反思，问题在哪里，带了邬佳雯三年，我们都清楚家长要求很多，常一天几个电话给我们（给孩子穿衣服、脱衣服、多喂水、、、），我们都一一照办，说明家长对孩子过分关爱，对学校不是特别放心，再则家长对幼儿园的制度有误会，没能给孩子升班，开始有了不满。事情一发生，我们就立刻去按正常情况处理，由当班教师和班主任去了，没有考虑到家长本来就对幼儿园的不满，我们没马上请园长出面，导致家长抓到把柄翻脸。做了这行这样的事是难免的，但是领导和员工团结起来解决问题的精神是可贵的，我相信

我们幼儿园没有过不了的槛。

2、卫生保健：

本学期是较严峻的一期，手足口病的爆发，本班无一人感染手足口病，但我们的工作量也加大了不少，我们只有把工作落到实处，加倍的细心，才能战胜病魔。首先面谈和开会告知家长手足口病的的相关知识，让家长配合工作。另外我们严格按照每日卫生消毒制度进行，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时对教室内外环境、幼儿使用物品等进行消毒记录。手足口病严重时，每天坚持晨检、午检使用手电筒检查幼儿有异常，对怀疑的病况全都请家长带去人民医院诊断，并进行记录。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现；户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，使家长放心。

三、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

平时，我们采用面谈、电话、网络等方式和家长沟通，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我们发现，家长常会在送幼儿来园时关照我们给幼儿多喝水、或生病饮食上需注意的问题，可有时工作一忙就给忘了，不利于我们开展好家长工作。在下学期中我将把外出学习看到的好经验运用起来，利用家园橱窗，专门开辟一块请你留言的“留言条”，提供笔、纸，请家长要提醒的话、留言在纸上，便于我们更好的开展工作。

四、存在的问题和下学期的工作重点。

1 、 良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响

亮等。

2 、 对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

3 、 对体弱的幼儿要鼓励、帮助他们加强锻炼，加强护理工作。 4 、 幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好。

5 、 下学期将是孩子们到学前班，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。

总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

大一班：周玉

20xx-7-9

 

第二篇：大班下学期班务工作总结

20xx年春季期个人工作总结

“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑┅┅“在孩子们动听悦耳的《毕业歌》声中，我们迎来了大班毕业典礼。看着一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。在这最后的一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，他们自信、自立，喜欢表现，在班级开展的每次的活动及表演中，他们都非常的投入，就是在这样宽松自由的环境里，形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。在老师家长的积极配合及孩子们的努力下班级工作取得了较好的成绩，现将这学期的班级工作总结如下：

一、班级情况分析：

本学期我们共有23名幼儿，其中男生13名，女生9名。在这一学期里，经过班里l两位教师的努力，班级全部幼儿在原有的基础上有了很大提高，常规习惯也有了很大进步，为进入学前班打下了坚实的基础。

二、班级工作管理方面。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、毕业典礼等活动中，我和本班老师都能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。

三、教育教学方面：

1、认真备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。这学期的观察记录要求是每周一篇，于是

不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。

3、为了保证主题的顺利开展，我利用工作之余查阅了大量的相关资料，发动家长收集与主题相关的资料信息，在主题实施的过程中，我都力求挖掘该主题最大的教育价值，借助多种教育资源，引导孩子们积极主动的学习，发现，建构自己的经验和能力。通过开展主题活动，充分调动了幼儿参与活动的积极性。每一次活动的开展我们都做了精心的准备，从和孩子一起搜集资料，到归纳总结知识经验，通过这样的方式充分体现了以幼儿作为活动的主体。我们还利用各种条件和孩子一起进行活动，例如下雨时我们就和孩子一起观察雨，感受雨，从而让孩子通过自己的所见所闻来获取知识。经过一个学期的学习，孩子还学会了搜集资料和整合资料，并且学会了简单的进行记录，合作能力有了进一步的提高。

6、其他方面的教学

可以说本学期其他领域的教学也取得了良好的成绩。在健康领域，每天保证孩子有充足的户外活动的时间，重点开展了“快乐跳绳”活动，使幼儿掌握了一些跳绳的技巧。为幼儿组织了多种多样的游戏，让孩子在游戏中体会到成长的快乐。为了做好幼小衔接，我们还让孩子自己进行户外活动，分组进行游戏，孩子的自我管理能力和自我保护能力得到了进一步的提高。在认知领域，教师利用户外散步、户外活动时间，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣，并学着爱护、照顾身边的植物。教师和幼儿一起重新种植了种植区的植物，并且请幼儿一起搜集植物在活动室里进行种植、观察，培养幼儿好奇好问、探索大自然的兴趣。在户外活动时要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进行各类操作活动。语言领域，我们进一步以发展幼儿的语言表达能力为主，给每一个孩子发言的机会。通过我们共同的努力，孩子们能够主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容；能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容；能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事；喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的内容创编故事，仿编诗歌，能有表情地朗诵诗歌，复述故事。对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。我们还利用休息时间请幼儿进行“讲故事”，培养了幼儿的语言表达能力，每天轮流请小组长组织点名、报数等。在音乐领域，经过教师的努力，孩子们在理解歌曲内容的基础上，能够充分感受歌

曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲；能够按照音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，能够运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 本学

四、卫生保健和常规教育：

平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内， 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，结合本班级特点，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，认真做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，减少菜饭的浪费，教师积极配合保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。

五、安全教育工作：

安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间 对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和两位老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。我们在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。我们还会利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还有每次户外活动前老师都很强调提醒幼儿要注意安全，在平时我们请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。另外，在6月份我们专门设置了“安全课”，老师向小朋友介绍自我保护的一些方法和一些危险事件的避免，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，

让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班貌 。

六、存在的问题：

主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少，创设幼儿参与科学小实验的机会不够。活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。部分幼儿的安全意识比较淡薄，幼儿的挫折教育开展的不够。

在园领导的关心和班级各位老师的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作，工作中虽然也取得了一定的成绩，但我们在工作中存在的问题真的是很多很多，有主观方面的因素，也有客观方面的因素，今后，我将继续努力，取长补短，发扬成绩，纠正错误，多学习，多探索，多研讨，更好的工作，信心百倍的迎接新学期的挑战！