蒙氏教育参观学习有感

生活中有许多的第一次，有些第一次是不容错过的。

9月末，我参加了蒙氏教育展示参观的学习活动。虽然自己上了那么多年的学，可作为新毕业的幼师参加这样的活动还是第一次。孩子在蒙班，每天是怎样生活的？做哪些工作？蒙氏是怎样一种教育模式？这种教育方式对孩子的成长会带来什么样的好处？我想这是每一位蒙班老师都十分关注的。

这次参观周过后，我了解到“蒙氏教育”是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的。蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展。

蒙氏教育的基本原则是：

1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。

2、不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富、的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。

3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。

4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。

5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。

6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。

7、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。

8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。

9、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

这次的参观使我感触很深，同时对蒙氏教育有了一个初步的了解。蒙氏教育给我的第一感觉是——重视生活教育。将家庭中成人所做的一些日常生活活动，当成一项“工作”，让幼儿去模仿着做，去真实地体验，从中培养幼儿良好的人格。如系扣子、倒水、折手帕、正确使用勺子等。孩子经过这一系列的训练后，学会了穿衣、学会了吃饭、学会了初步整理环境卫生。当这些生活的事对孩子而言变得越来越简单、轻松而快速的时候，孩子的生存能力就获得了很大的提高。正所谓：“人没有独立，就没有自由。”

孩子上幼儿园后，老师会教他们五指抓、三指抓，切叠等工作。这些小肌肉的练习促进左脑和右脑系统的发展，使孩子的小手越来越灵巧。

养成一个良好的习惯，终身受益。这次的参观还让我看到了蒙氏教育对细节的关注。工作前先铺工作毯，取物品一次一块有秩序，请别人帮助要彬彬有礼，工作完毕要收拾好玩具??叶圣陶说过：教育就是培养习惯。习惯是人生的主宰。习惯一旦形成．便成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用。良好的习惯就像是人存放在自身的“道德资本”，而人在一生中都会享受着它的“利息”。蒙氏教育这种先做人，后做事

的理念，对现代的独生子女十分必要。从小事做起，把细节做好，培养孩子良好的生活习惯。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯是可以决定一个人的命运。

这次的参观还让我感受到蒙氏数学教育的别具一格。它不以“学会”为目的，而是在过程中开启孩子的智慧，借助教具的操作，触类旁通，成为一个懂得思考的孩子。

参观虽然结束了，但思考仍在继续。孩子是靠感官来学习的，提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。蒙特梭利教具达数百种，这些教具并非是教师用来教学的工具，而是儿童工作的材料。儿童透过这些工作，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。 蒙台梭利曾说过，有一种治疗方式可以治疗人的各种偏差行为，那就是“工作”。某些我们看似无意义的活动，对孩子而言，却是满足他们内在需要，建立人格的开始。而人类的“工作”，正是社会文明世界进步的原动力。作为幼师，我会更加努力！

 

第二篇：外出参观学习有感

外出参观学习有感

今天是建党93周年纪念日，公司全体党员在汪主席的带领下去大连港太平湾新港区参观学习，通过这次参观的的确确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。大连港的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。

此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。

一是参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然很短，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了沿海发达地区的先进性，看到了我公司和龙头企业存在的差距，也看到了我公司在新一代领导班子带领下具有的优势，激发了员工的工作热情，促进了员工团结向上的理念，奏响了企业提速前进的强音。 二是参观学习活动形式新颖。这次参观学习，大家互比互学，通过发达地区和本地的比较，领略了企业和地区的发展亮点；外出交流考察，通过对龙头企业的实际学习，把目光投得更远，奔赴行业发展最前沿，做到了内外兼顾，远近结合。

三是参观学习活动气氛热烈。通过参观学习，共谋发展，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、积极向上的精神风貌。 四是参观学习活动收获显著。此次，我们虽用半天的时间，确领略了大连港近几年来的巨大变化，感受了龙头企业发展的浓厚氛围，学习了他们通过不断地创新，推进企业发展的成功经验，同时看到了发展的巨大成果。有危机感，也有了参照，有了目标，

更有了干劲。我们作为欠发达地区，领略了沿海发达地区思想解放，寻求发展的强劲意识。

结合本部门工作的实际情况，就是要在思想上与公司领导保持一致，要在观念上与标准化、精益化管理观念；要加强自己的责任心与使命感，不断强化服务意识；要在管理上理顺经营工作思路，不断提高部门和员工的业务水平；要在创效上进一步发挥主观能动性，不断挖掘部门和员工的创效潜力。要尽全力为企业作贡献，为公司创效益，做到人人头上有责任，个个身上有指标，力争完成经营指标任务，跟上公司发展的步伐，从而使我们公司操作二部的管理、服务、创效的工作尽快适应企业发展现状。

不经历风雨，怎么见彩虹。通过参观龙头企业的经济实体，共同的发展道路，感慨很多。但是，临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动。我们营口港务集团有限公司第五分公司有决心、有信心，在本次参观之后，在以彭总为核心的新一届领导班子的带领下，进一步抢抓发展机遇，按照公司领导的要求，进一步创新经营管理工作，转变工作思路，提高思想素质、提升产品质量，充分发挥资质优势，整和资源、规范管理，为公司的发展营造一个良好的市场氛围，在经济社会发展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，开创我公司更加美好的明天！

操作二部 高永贵

20xx年x月x日