20xx-20xx学年度第一学期艺术教研组工作总结

本学期艺术教研组工作总结如下：

（一）教科研活动方面

在开学初，我组认真制定了切实可行的教研组活动计划，为教研研活动的正常开展做好前期准备。

为不断加强自身素质与水平，本学期，孙李敏和谢立鸣老师主动报名参加了学校教师发展学校，成为“西马书院”的一名学员，定期参加讲座与培训。本学期孙李敏、谢立鸣、刘沁老师参加苏州市市区中小学音乐、美术教师培训活动，并取得听课合格证书。

本学期，孙李敏老师撰写的论文参与省“师陶杯”论文评比获得三等奖；力争参与全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题研究的子课题项目，做了《高中美术课学习环境转移与学习环境转变的研究》的课题申请，为我组在教科研方面做好带头工作，以期能提高、带动青年教师的教科研意识，在撰写论文和课题研究等方面有待于进一步提高。

（二）工作业绩方面

为了提升艺术教学工作水平，本学期，艺术组承办苏州市大市校本课程交流展示活动，孙李敏老师开设公开课；大家在听课过程中相互促进与提高。艺术组老师们在课堂上认真辅导学生，展示优秀作业，有的指导学生作品参加了比赛，有的作品则在校园内进行了展出。本学期何旭东老师辅导的学生本学年顺利考入意大利国立美术学院，取得了不错的美术高考成绩。戴汛薛老师开设的“DD工作室”不定期地在校园网上展示学生制作的手工艺品，同时组织在校园内涂鸦墙的工作，本学期完成了宿舍楼东面与学校体育馆内墙壁的美化，让学生在涂鸦活动中感受到了艺术的氛围，培养了创造力和审美能力。

一年一次的学校迎新演出活动，是学校师生共同欢乐的时刻，也是艺术组老师们最为繁忙的阶段。期间，艺术组老师全组出动，吴伟忠老师、刘沁老师和谢立鸣老师放弃了休息时间，认真组织、审阅、筛选节目；演出前期何旭东老师和戴汛薛老师为舞台背景设计出谋划策，出点子，想办法，演出期间孙李敏老师为学生主持人、演员化妆，在大家的齐心努力下，使文艺演出活动获得了圆满成功。

艺术组教师积极配合次的对外文化交流活动，为来校参观、交流的外国师生上好每一堂中国文化展示交流课。在暑期酷暑难当之时，孙李敏老师代表学校参加了省对外汉语储备教师的首期培训班，在对外活动交流方面取得了不少收获和经验。艺术组还和英国徳威学校经常多次合作活动，本学期徳威学校在组织教参加各类培训期间，特地邀请了孙李敏老师担任指导教师进行了国画学习，之后受邀参加了“新年团拜会”活动等等。

另外，本学期艺术组教师积极参与学校开设的选修课程辅导工作，满足学生选修课程的需要，有舞蹈、器乐、绘画等特色选修科目，老师们认真备课，认真辅导，认真记录课程情况，将各自工作开展得有声有色。

（三）参加各项培训活动

艺术教研组老师积极参加校内外各级各类的教研活动，包括参加对教师的专项基本功培训。本学期参加如立达中学、草桥中学、胥江中学、六中等艺术学校的听课活动；听取专家的讲座，交流学习，还参加了各类展出活动。如孙老师参加了江苏省校本课程观摩活动，孙李敏、谢立鸣、刘沁老师放弃双休日参加了苏州市区音乐、美术教师培训活动，不断提高自身的教育教学业务水平。

（四）学生竞赛辅导组织方面，积极认真参加学校选修课及课后艺术辅导工作。在校领导的关心支持下，本学期组内三位音乐教师组织参加苏州市庆祝建党90周年主题歌会活动获得苏州市区中学一等奖的好成绩并获得“积极贡献奖”，为学校获得优秀组织奖荣誉。 以上是艺术组本学期工作的简要汇报，希望新的一年里能更上一台阶！

 

第二篇：艺术总结

艺术教育工作总结

本学期，学校本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。

一、加强领导，提高教师自身的素质

开展好艺术教育，领导是关键。我校领导对此有着清醒深刻的认识。为此，学校在校长室的带领下，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。学校体、艺教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。

在校领导的高度重视下，我校艺术教育方面在原有基础上又投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材如电钢琴，各种美术材料以及模具等等，以保证艺术教育的顺利进行。各功能室里，各项规章制度齐全，音乐家、美术家肖像和名人名言等为我们营造了良好的艺术氛围。

学校现有专职音乐教师二位，美术教师舞蹈教师二位，书法教师一位，艺术教师们有着较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。

教师所撰写的论文及案例曾多次获奖。与此同时，艺术组中的教师都时时努力提高自身的素质。每学期都能根据“课标”的教学理念结合学生的实际情况，制定并有效实施了教学计划。通过举行教研活动、书面评课、经验介绍、理论学习、论文比赛、案例比赛、教学设计比赛、基本功训练等，吸纳新知识、捕捉新信息，相互交流、互相促进，共同提高。在教研活动中，老师们能认真上好教研课，进行教学的改革与探索。此外，音乐组则着手进行校歌的创编。课余，艺术组老师还参加各类培训学习，以及本科的函授和自学考试。

二、形成制度，保证特色教育的实施。

人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境。

1、时间保证。

要搞好特色教育必须要有时间保证。我们把每周四的午休和第三节课后为学生的练习的时间。午休需要安静，因此以写字和画图为主，要求每位学生每周练习一次。在艺术老师和班主任的指导下，每星期每位学生交一件作品。第三节课后，以音乐、舞蹈为主，在艺术及其他教师的指导下开展活动，每学期在班级中搞一次联欢活动。星期六为自由练习时间，学习理论，个别指导，全面提高。

2、制定措施。

我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份。我们在评选三好学生的条件中加入艺术这一条，没有艺术特长的学生不得评为三好学生及优秀学生干部；在作文及试卷的批阅中，加入3－5分的写字分值，促使教师及学生重视写字教学。

3、经费保证。

学校除在艺术教学方面增添必要的器材外，每年拿出一定的资金奖励有特长的学生和培养学生有贡献的指导教师。本年度，购买电视机、VCD、电子琴及各种日常用品达上万元。指导学生获奖的教师适当得到了奖励。

4、组织竞赛。

我们今年主要组织了两次竞赛。通过竞赛活动激发了学生的兴趣，提高学

生学艺术的积极性。

5、建立园地。

三、强化教学，提高学生人文素养。

1、建立兴趣小组。

为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。

2、重视优生培养。

培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会。

3、参加各类竞赛。我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。

四、贯彻精神，达到全面育人目标

在良好的氛围中，艺术组教师充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形势下，坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人喜欢艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中特殊而又重要的作用，克服了小学艺术教育中专业化、教条化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生。

1、充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质。

艺术教师严格按照教学大纲开设音乐、美术等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核，合理有效地安排课堂40分钟，提高课堂效率，长此以往，通过音乐、美术、书法等教学及实践活动培养了学生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。此外，教师把美育内容渗透到其它学科的教学中，每位教师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教育。语文教学中，通过课文的学习和美文诵读大赛，让学生感受到祖国语言文字的韵律美；数学教学通过认识图形等让学生感知美的不同外在表现形式；科学教学让学生认识和了解大自然的美丽和神奇，感受到山川地貌的壮丽之美和历史文化的厚重之美；体育教学让学生体验到充满活力的运动美和健康美??

2、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。

学校在每周四下午都组建了音乐、美术、书法等兴趣活动小组，其中美术兴趣小组又分为绘画、手工等小组，音乐小组分为合唱、舞蹈等小组。课外艺术活动还做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。由于制度完善、计划周详，我校的艺术教育活动开展得扎实到位，硕果累累。

在井然有序的艺术活动中，丰富了校园的文化生活，完成了学校布置的各项工作。虽取得了一定的成绩，但离我们理想中的目标还有距离。今后我们会继续扎扎实实，富有创造性地开展好艺术教育，力争创出属于我校艺术特色更上新台阶。