20xx年博湖中学依法治总结材料

学校基本情况

博湖中学是博湖地区规模最大、设施最齐全、师资力量雄厚的唯一一所民汉完全重点中学。19xx年学校成立，20xx年x月民汉合校工作完成，将县域内的乌兰乡中学、查乡中学、塔乡维中及县一中、县二中、县三中、种畜场中学七所学校合并成立了博湖县博湖中学。学校现有教学班52个，在校生2200余人，教职工200人。校园占地面积100亩，校舍建筑面积26000平方米，两幢学生宿舍楼，面积3000余平方米，四幢家属楼。学校配备有自治区一类理、化、生实验室各2个，装备计算机网络教室4个，并与国际互联网接通及时接受远程教育信息；多媒体阶梯教室1个；学校有图书室、阅览室各1个，共藏书24000余册。

依法治校工作基本情况主要经验和成效

为了认真贯彻以法治县的基本方略，深入开展法制宣传教育,全面提高博湖中学各族师生的法律素质,使各族干部、教职工和广大学生学法、知法、守法、用法，自觉的依法办事提高依法维护自身合法权益和同违法犯罪行为作斗争的自觉性，扎实推进博湖中学依法治校工作进程，使博湖中学的各项工作走向法制化、规范化轨道，为博湖县的社会稳定和经济发展创造了一个良好的法制环境。

一、领导重视，机构健全，学校法制教育逐步走上制度化、规范化轨道 建立健全法制教育依法治校领导小组，由博湖中学党委书记乔日甫同志任组长，下设办公室由政教主任颜彬同志负责，领导小组分工明确。强化学法、用法相结合，推进学校管理的规范化，依法建章立制，结合学校工作实际，制定了《学校安全制度》、《校园安全管理办法》、《教师行为规范》、《学生行为规范》、《日常检查制度》、《校园周边环境整治措施》等制度，使学校各项教学活动纳入依法管理的轨道。

（1）法制教育制度化。学校法制教育形成制度，依法制校的日程，并对发现的问题及时研究、及时部署，法制课列入日常教学工作中，做到教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。并进行考试，使教材、教师、课时、考试四个方面得到全面落实。

（2）法制教育阵地化。首先，利用广播、电视（VCD）、报刊、板（墙）报、橱窗对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。其次，举办专题法制讲座。通过聘请法律专业人员担任法制副校长或法制辅导员，请他们讲解相关的法律法规。现在，法制副校长或法制辅导员坚持每学期到校作两次以上的法制学习辅导报告，另外，政教处还组织学生参加县城法院举行青少年犯罪旁听活动，使学生深受教育。

（3）、学校对“四五”普法工作十分重视，“四五”普法知识回答作到了教职工人手一册，青少年法制读本作到了每生一册，而学校还专门编印《教育法律法规摘要》发到每个教研组，给全校每个学生印发了《学生安全法制教育手册》，还按要求购买了《预防青少年犯罪》等影碟，所需经费及时划拨。

（4）、针对学校学生违法违纪事件不断这一事实，学校专门对近期的法制宣传教育工作进行安排，分别提出了对教师、学生进行法制教育的重点，对近期法制宣传教育工作中要做的几件事进行了具体安排。

（5）、县公安、司法部门经常来学校检查指导，教育行政部门也经常到校，对法制教育工作进行督促、考核，使我校的依法治校工作始终能逐次落实、实有成效。

二、利用多种途径，加强法制宣传、教育活动

我校特聘任法律副校长、校外法律辅导员如下：法 律 副 校 长： 肖晓东 城镇派出所所长。法 律 副 校 长： 艾尼瓦尔 县检察院、党〃巴音 法院、校外法律辅导员：宋汉杰 交警大队队长、陈杰 派出所民警

法律副校长、校外法律辅导员积极配合学校开展法制宣传教育工作，定期召开法制教育大会，每学期1—2次，并利用开学典礼、学校大型活动进行交通安全、消防安全、税法宣传、预防未成人犯罪法、未成保护法、学生伤害处理办法（教育部印）等法律、法规的宣传教育。

学校将法制宣传教育列入教学计划，学校法制教育活动做到有教材、有教室、有师资、上课有教案。

学校坚持专题教育与直观教育相结合，除专题讲授外，采用板报、专栏、校园广播站、报告会、团队会、节日庆祝活动、升旗仪式、军训、国防教育等多种生动活泼形式进行多方位宣传教育。

开展典型案例、社会调查、知识竞赛、法制电视录像片等活动对学生进行直观教育，通过禁毒图片展、交通法规图片展、预防未成年人犯罪图片展，使学生法制观念和法律意识有明显增强和提高。

组织学生带法进万家活动，学校与家庭相结合，增强学生的积极性和自觉性。

三、加强综合治理，确保校园安全

学校加强综合治理，以确保校园安全，我们坚持以法治校，科学治校，具体措施如下：

一是提高广大师生的法律意识，增强法制观念，使大家学法、知法、守法。为此，我们组织教职工学习《中华人民共和国教师法》、《未成人保护法》、《中华人民共和国预防未成人犯罪法》等，学习关于《整顿学校及周边地区治安秩序创建安全文明实施方案》，促使广大师生提高认识，统一思想，积极投入到创建安全、文明校园的活动中去。

二是开展教育宣传活动，学校开展“安全教育周”活动，举办大型禁毒展览；承办大型法制教育图片展览会；针对青少年违法犯罪现象，在各班举行“迈好青春第一步、争做好少年”主题班会等等，通过各种内容丰富、形式多样的教育活动，使学生受到了深刻的法制教育。

三是切实落实依法治校具体措施。学校健全组织，校长、分管付副校长、政教主任、总务主任、保卫科组成校综合治理领导小组，学校每学期召开一次到二次学校综合治理工作碰头会，研究综合治理工作，检查落实措施；学校、政教处和保卫科加强制度建设，使工作有章可循，做到制度化、经常化；积极参加开展整顿学校及周边地区治安秩序的活动，如加强学生会管理工作，加强班主任管理工作，提高安全系数；定期对校园及教学大楼公物设施进行大检查等等。

四、积极组织学习法律知识，增强法律意识

把法制宣传教育和依法治校工作列入日常工作计划，定期召开法制宣传教育依法治教领导小组会议，研究部署阶段性工作并及时组织检查，落实情况。及时制定“四五”法制宣传教育规划。

我校利用全体教职工大会、教研组会议、班会、团队活动时间，组织全校师生学习各项法律、法规。学校特别把有关教育、法律、法规汇总成册并给教研组

长、班主任人手一册，便于学习和运用。通过学习使广大师生能够知法、懂法、守法和运用法律武器保护自身权益。

积极落实法制宣传教材，达到了干部、职工、在校学生人手一册，以集中学习和自学相结合，利用检查和考试为督促手段，深入开展学习“四五”普法内容。

为增强广大师生法制观念，在博湖中学校园营造一个知法、懂法、守法、护法自觉运用法律武器维护自身合法利益的良好法制氛围，博湖中学深入开展了法制宣传教育活动。

充分利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、横幅、标语等形式，使法律教育宣传从点到面深入人心。

在县普法办的统一安排部署下，全体教职工共同组织学习了《宪法》、《刑法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》和《行政监察法》等法律法规的学习，由学校统一对学习情况进行考试。

政教处要求全校各班级出一至两期以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主题的板报、校团委还将两法应知应会知识发到各班级，并要求认真组织学习，少先队广播站也利用课间宣传法律知识。

博湖中学2200多名学生不同程度地接受了法制教育。 政教处先后组织学生认真学习了《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》等法律、法规10余部。通过讲解《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等法律、法规，使学生了解了我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。尤其是政治课理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

学校法制教育是一项长期的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度的形式固定下来，实现学校法制教育工作的制度化、规范化，才能够使学校法制教育进入正常的轨道。几年来，我校在聘请法制副校长，开展法制教育工作等方面付出了一些努力。今后，我们将继续加强我校法制教育，力争培养出一代知法、懂法、守法的新世纪的接班人。

经过四五普法工作的开展和我校近几年来的努力，我校法制教育工作逐步趋于完善，实现了法制教育工作的制度化、规范化，使我校法制教育能持之以恒卓有成效地开展下去。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法。这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定，由此我校多次获得“文明学校”等先进单位等称号

博湖中学 政教处

20xx年x月

 

第二篇：依法治校总结

乐山市第一职业高级中学依法治校工作总结

迈入新世纪，依法治国成了党领导人民治理国家的基本方略。法制的春风，激荡着神州大地。小康社会崇尚法治，人民安居乐业呼唤法治，搞教育必须依法治校。我校是20xx年x月经教育部命名的首批“国家级重点中等职业学校”；学校设有旅游管理、导游、航空服务、电子电器、电子通讯、财经、金融、计算机经济信息管理、计算机应用、计算机网络技术、电脑广告艺术，办公自动化、艺术幼师、轿车驾驶与维修等17个专业，现有在职教职工132人，学生2087人，40个教学班。是乐山市职业教育的排头兵，在省内外享有一定的知名度。多年来，我校十分重视依法治校工作，现将情况总结如下：

一、依法治校工作机构健全。

为保证依法治校工作，学校建立了以校长郭树林同志为组长，党支部书记徐斌同志为副组长，办公室主任、学生处主任、教务处主任、党支部治保委员和各专业部主任为成员的依法治校工作领导小组，党政领导十分重视依法治校工作，将依法治校工作列入重要议事日程，制定有依法治校实施方案，定期不定期地研究依法治校工作。

二、管理制度完善健全。

每学年学校都依法制定有学校工作计划。教务处、学生处、财务处、办公室、实验室、学生宿舍，班主任、专业部主任、科任教师、职员、工人、安全工作等所有处室，所有岗位都制定有依法管理制度。学校对人的管理实行依法管理、依制度管理，各项管理制度，其内容合法、公正、公开，并能得到认真执行。

三、校内管理体制完善。

我校校级领导、党支部、中层机构健全。校长兼党支部副书记，党支部书记兼副校长，彼此分工明确，团结协作，其余设有办公室、学生处、教务处、总务处、教科室，职责明确，相互协作，依法发挥其在学校发展中的积极作用。

四、办学活动依法规范，促进教育、教学质量提高。

我校在长期办学活动中，依法办学，自觉遵守国家的教育政策法规。作为国家级首批重点职业学校，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持以德育为首，以教学为中心，全面提高教育和教学质量，是我校各项工作的重中之重。多年来，在教育方面始终坚持依法治校，从严治校，外抓良好形象塑造，内抓良好校风的形成。组织教职工认真学习贯彻《教育法》；《职业教育

法》，教师职业道德《八不准》；组织学生学习贯彻《未成年人保护法》；《预防未成年人犯罪法》；《学生伤害事故处理办法》。同时认真贯彻《中学生德育大纲》，《爱国主义纲要》，严格执行《中学生日常行为规范》，强化学生行为规范教育。在教学方面，狠抓教学管理，技能训练，教学研究。在做好教学常规研究外，我校正在研究的国家级子课题2个：1、《职业中学实施素质教育，深化课堂教学改革的心理学研究》；2、《职业教育“113”行动计划研究》；四川省人文科学重点课题1 个：《职业中学实施“113”教育研究》。通过以上工作，依法保证了我校的教育、教学管理秩序，为师生营造了良好的工作，学习和生活环境，使我校的教育、教学质量有了很大的提高。在每年的职教对口高考中，升学率，我校稳居全市第一，就业率在98%以上。在职教发展呈“低谷”，招生困难的情况下，我校招生工作仍逐年上升，办学规模创历史之最。多年来，我校师生中无严重违纪和刑事犯罪发生。

五、民主管理机制健全。

我校依法建有工会委员会和教代会。工会作为教代会的常设机构，在学校改革发展中发挥其积极作用。工会组织始终牢记：工会是党领导下的职工自愿结合的工人阶级的先进组织，工会工作是党的群众工作的重要组成部分，工会组织应在学校工作中发挥民主管理，民主监督作用。为此，学校工会主席、副主席都参加每周一次的行政会，一方面将教职工对学校工作的意见和建议及时反映给学校领导，为领导的正确决策提供依据，另一方面又将学校阶段性的工作，特别是涉及教职工切身利益和学校发展事宜传达给教职工，团结广大教职工积极参加学校的改革和发展。学校十分重视校务公开工作，校内监督机制完备。学校工会根据“工会组织要参与校务公开工作”的精神，除参加学校校务公开领导小组外，还承担了校务公开办公室的日常事务，负责校务公开的有关事宜。学校办有校务公开栏，学校的改革发展等重大事情，教职工中的评先选优，职称晋升、工资晋级，中层、专业部主任的竞争上岗，人事制度改革中岗位的设置等都做到了真公开、常公开，全公开，使学校校务公开的工作落到实处，教工反映良好。与此同时认真组织教代会成员参与学校的大事审议。近五年共组织召开了23次教代会，除对每学年、每学期工作计划、工作总结进行审议外，还对学校每年的经费预算、决算进行审议。对学校的重大事务，如校内运行机制改革、中层干部、专业部主任的竞聘、竞选工作和人事制度，分配制度的调整和改革进行审议。使学校的各项决议得到广大教职工的理解和支持，并使之得到顺利实施，并取得预期效果。我校与所在社区和家长建有联系制度，

定期召开会议，听取社区、家长对学校工作的意见和建议，以帮助我们改进工作。

六、切实保障教师权益。

我校的内部运行机制改革是xx年开始的，几年来我校依法实行了干部的竞聘制和教师的聘任制，既保证了学校的进一步发展，也调动了教师工作的积极性，增强了教职工主人翁的责任感。学校也积极创造条件，为教师营造优美、舒适、安全的工作和生活环境，充分保障了教师实施教育教学活动和开展教学科研，参加进修等各种培训的权利。教师工资及相关福利待遇依法得到保证。广大教师通过学校内的民主管理机制参与学校管理的权利得到充分保证。

七、学生的权益得到尊重和维护。

我校学生主要来自市内11个区县的近200所学校，由于社会、学校、家庭和学生本人的原因，致使多数学生的学习成绩处于初中的中等或偏下，甚至有部分学习基础差，行为习惯差。学校根据生源的基础状况和职教的特点，提出“不放弃任何学生”，“让每一个学生在关爱中成长”的教育理念，端正教师的学生观、教育观，并把教师对学生的关爱情况作为每期考核的重要内容。同时针对我校农村学生多，贫困学生多，离异家庭学生多的情况。学校采取各种形式维护学生受教育权，尊重学生人格，千方百计保障学生生命安全和财产安全。对家庭经济困难的学生，学校采取减免学费和缓交学费，仅xx年全校就减免90000多元学费，以帮助其完成学业。学生处、团委还开展爱心捐助活动，采取结对助学、定期家访，心理咨询，主题班会等措施，让有困难和心理障碍的学生及时得到关心和帮助，让我校的每一位学生没有被歧视感。近年来，我校学生巩固率达到95%以上，受到社会好评。严格按相关部门批准收费标准收费，执行收费公示制度和“一证一册一据”制度。多年来我校从未自立项目或自定标准向学生收取费用。我校也从未受到过相关部门的查处。在20xx年行风整顿评议中，我校以收费规范，师风良好、学风良好受到肯定。我校与全校每一个岗位的教工签有安全目标责任书，学校制定有伤害事故应急处理程序和报告制度，依法依规处理学生意外伤害事故。为切实保障学生权益，在宿舍区，教学区建有校长信箱，学校指定专人，每天定时开箱，对学生反映的问题及时研究，以帮助维护好学生的合法权益。

八、法制宣传教育成效明显。

学校的法制教育既是学校教育组成部分，也是学校思想教育和素质教育的组成部分。多年来我校充分发挥学校教育优势，以课堂教育为主渠道，形成了

课内课外，校内校外紧密结合的教育体系。融法制教育于文化知识教育之中，与全民普法教育相结合，从抓法制教育入手，加强校风建设和日常行为规范教育和管理。从而不断增强师生的法制观念和安全防范意识，学校依法管理水平有了很大提高。

我校法制教育的形式：

1、“大、中、小”型会议教育相结合的形式。每学期的第一学月和最后一学月都将举行全校性学生大会，或住校生大会。前者小结上期学生中遵纪守法的基本情况，并有针对性地进行遵纪守法教育。后者则针对学校工作的特点，最后一月往往是多事月，生命、财产的安全都容易出现问题，因此着重对学生加强法纪教育、道德教育和安全教育。“中”的形式指一学月一次的专业部总结会进行教育。“小”指班主任、团支部通过班团活动时间有针对性地对本班、本支部情况进行教育。

2、一般教育与重点对象的教育相结合，对“差生”学生处建有档案，利用针对性的教育会，把遵法守规教育与公民道德教育，遵法守法教育结合在一起，让违纪学生从法律高度认识自己的问题，用法律这把尺子衡量自己的问题，痛下决心改正自己的错误。

3、学校教育与家庭教育、社会教育有机结合。三者教育的紧密结合，是完成对青少年教育的任务、对差生转化的关键所在。针对我校外环境复杂，学生易受外界影响的问题，学校下大决心实行封闭式管理，使社会上的不法之徒不能进入我校滋事，我校学生也减少了与社会上闲散人员的接触机会，对学校的教育管理起到了积极作用。对违纪学生，学生处用书面形式通知家长，共同配合教育。我校与张公桥办事处、派出所、社区治安联防小组加强联系，定期不定期地了解他们对我校教育的情况反映，并共同商讨教育事宜。学校在每年至少组织二次遵纪守法专题教育。有时由学校指定人主讲，有时请派出所、“综治”办的同志来校主讲。每年x月“综治”工作年终检查时，校方都请学校周边单位，社区负责人来校，真心实意地征求意见，请他们与校方共同探讨如何教育、挽救差生工作。

4、平时教育与“宣传月”、“宣传日”教育相结合，每年的“综治”宣传月、“安全月”，禁烟日、禁毒日、“12、4”法制宣传日都将有针对性地、有重点地进行专题宣传教育。

我校依法办学所取得的成绩：

1、我校的社会治安综合治理工作连续十一年被评为省、市、区先进单位。

2、评为“省级校风示范性学校”。

3、授予“省教育系统模范教工之家”称号。

4、获“四川省毒品预防教育联系学校”。

5、授予“市级卫生单位”称号。

6、评为“市级预算外资金管理先进单位”。

7、评为“区级示范性安全文明单位”。

8、评为“区级园林式单位”。

乐山市第一职业高级中学

二OO四年x月x日