以学用为根本 以创新为动力

把远程教育工作任务落到实处

土右旗沟门镇板申气村党支部

板申气村位于土右旗沟门镇最西端，北靠大青山，西与包头市东河区接壤，110国道、呼包高速公路横穿境内，交通十分便利。全村共有耕地10200亩，有农户1324户，常住人口3665人。自党员干部远程教育工作开展以来，板申气村党支部把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设和农民致富的有效途径和载体，以增强学用实效、创建全旗远程教育示范点为目标，以“党员干部受教育，农民群众得实惠”作为抓好远程教育工作的出发点和落脚点，按照“建站点、强支部、富群众”的工作思路，组织开展了一系列内容丰富、形式多样的学用活动，在带领村民致富增收、提高党员群众综合素质、促进新农村建设等方面发挥了重要作用。

一、站点基本情况

板申气村党支部共有党员54名，其中干部5名，年青党员38名，老年党员16名，中专以上文化程度的占30%，党支部有党员活动室1间，远程教育活动中心1间，总面积近200平方米，笔记本电脑一台，电视机一台，投影仪一部，DVD一部，音响设备一套，书柜两个，藏书1000多册，桌椅板凳齐全。党员干部远程教育设备齐全，制度规范有序，有专职的责任心强的大学生村官专门负责

远程教育工作。

党员干部远程教育活动每月3-4次，参加人员达到80%，制订了切实可行的学习制度，学习有计划、有内容、有落实、有总结，利用农闲时间对党员干部进行培训，大大提高了党员干部的整体素质。

二、主要做法

（一）、责任落实具体化

为了能使远程教育教学设备正常运行，保障党员群众能及时收看远程教育节目，按照上级党委相关文件要求，健全和完善了抓远程教育工作目标责任制。一是切实加强组织领导。及时成立以村党支部书记为组长、村“两委”干部为成员的远程教育管理组，同时，精心抽调村“两委”成员、党员致富带头人、大学生村官组成教学设备管理、教学组织管理、教学信息反馈等小组，明确分工，强化职责，具体指导党员群众开展远程教育学用工作。二是着力加强制度建设。建立教学设备管理制度，推行站点管理员AB岗制，明确2名远程教育终端站点管理员的职责任务，详细记录教学设备启用时间、使用和维修情况等，并定期清查核对；健全节目播放收看制度，合理选择安排学习内容，规定每月集中学习4次，认真组织党员群众开展讨论、交流活动；完善教学信息反馈制度，及时对每次组织远程教育节目的学习情况和党员干部接受教育后的反映进行记录，每月向上级远程教育管理机构反馈教学培训信息，实现了远程教育工作的制度化、规范化。

（二）、站点建设标准化

按照“五年不落后、十年能运行”的建设标准，协调旗远程办加强远程教育终端站点建设。一是建成了近200平方米、可同时容纳120多人的远程教育学习室，配备了投影设备，增加了桌椅设施，保证了党员群众学习有场所。二是建成了90平方米的电脑培训室，多渠道筹措资金购置了21台电脑，选派专人进行统一管理，定期对党员群众进行信息技术培训，对开展远程教育进行了有益补充，保证了党员群众学习有拓展。三是建成了5个远程教育节目预告宣传栏，分别安置在群众比较集中的地方，每周定期进行节目预告，党员群众根据节目预告进行统筹安排、选择学习内容，保证了党员群众学习有安排，有效地解决了工学矛盾。

（三）、教学方式多样化

按照“学出效果、用出效益”的总体要求，努力抓好教学培训组织工作，切实将远程教育站点真正建成服务农村科学发展、加强新农村建设、提升党建水平的重要平台。在结合全村实际，科学制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定的基础上，不断创新教学培训模式，切实增强远程教育的实效性和实用性。一是兴趣分类式。通过调查走访摸底，根据党员群众的生产生活需求和兴趣爱好设立了养殖小组、种植小组、理论小组、科技小组、文艺小组、卫生小组、青少年学习小组等十余个兴趣小组，按照兴趣不同分别进行学习培训。二是点题选择式。村远程教育管理组注重听取群众呼声，及时收集群众意见，把现有资源中适合本村

实际的教学内容制作成节目“菜单”，定期提供党员群众选择，并保证站点经常开放，随到随学，使学习活动更全面更到位。三是以会代学式。针对村民居住分散、难以集中的实际情况，通过召开党员大会和村民会议组织大家观看远程教育专题片，确保了远程教育集中学用工作的扎实开展。

三、取得的成效

党员群众通过利用远程教育开展学用活动，充分发挥远程教育在推广农业科技和农民致富技术方面的优势，整合开发一批适合农村党员干部和群众学习需求的教学资源，切实为广大群众增产增收、促进新农村建设发挥了应有的作用，实现了远程教育效益最大化。

（一）、提升了党员干部和群众的综合素质。村远程教育管理组通过每月确定学习主题，制定播放计划，及时组织党员群众收看党在农村的方针政策、农村实用技术、卫生保健、科普知识等内容，通过远程教育讲座和举办各种活动的形式，大力弘扬科学精神和人文精神，积极倡导和宣传先进思想和文化，同各种愚昧思想、迷信、伪科学开展斗争，从正面大力开展科普教育活动，关注职工的身心健康，将科学、文明、健康的生活方式和健身方式推广到农民生活中去，提高公众识别迷信、伪科学和邪教的能力。不仅提升了党员群众素质，而且还大大的促进了乡风文明。老党员李宽宽通过远程教育学习后，成了村里的义务宣传员，热情的向党员群众宣传各项惠民政策和科学知识，受到了广大群众的普遍欢迎。

（二）、拓宽了党员干部和群众获取市场信息的渠道。远程教育站点建成后，党员群众足不出户就可以学习了解实用技术和市场信息，进一步拓宽了致富渠道。村民师全喜等13户科技示范户，组成学习培训班，组织党员群众学习和研究地膜豆角套种玉米技术，在全村成功推广，使全村每年增收280多万元。

（三）、提高了党员干部和群众的致富本领。村党支部把加强远程教育学习，拓宽农民群众知识领域，把远程教育工作作为农民群众脱贫致富的有效措施来抓。村远程教育管理组定期为种养殖示范户举办大棚蔬菜种植、养殖实用技术、病虫害防治等学习班，降低了种养殖成本，提高了种养殖水平。蔬菜种植大户兰红霞通过远程教育的学习，不仅对大棚科学种植和病虫害防治有了新的认识，而且平均每栋大棚都比以前多收入6000多元。

（四）、增强了村党支部的凝聚力和战斗力。村党支部充分发挥党组织的作用，强化党员在日常生活和工作中的模范作用，密切党群关系、干群关系，调动了职工共同参与的积极性，增强了远程教育工作的群众基础。充分利用远程教育大力宣传党的十七届三中、四中全会精神、《中华人民共和国农村土地承包法》等相关法律法规，以及农村土地承包经营权流转的重要性和必要性，及时成立了长青农业专业合作社，成功地带领群众走出了一条村集体承包经营型的土地流转模式，共流转土地7000亩进行集约化经营，实现了农村产业绩效最大化，村党支部组织基础得到了进一步夯实。

（五）、搭建了建设社会主义新农村的舆论平台。村党支部不

断加大远程教育宣传力度，加强正面教育。围绕新农村建设大力宣传科学发展的知识、文明乡风的样板和带民致富的典型，通过典型引导和示范，开阔农村党员干部和群众的眼界，激发他们加快改变农村面貌的工作热情，增强广大群众参与新农村建设的主动性，使他们真正成为新农村建设的主体。党员干部远程教育为社会主义新农村建设创造良好的舆论氛围，成为了新农村建设的重要平台。

 

第二篇：远程教育学用典型

——“吃”出来的致富经

乌兰乌苏镇李家坪远程教育学用典型马义诊

大家好！我叫马义珍，是沙湾县乌兰乌苏镇李家坪村的远程操作员。

在我没有接触到远程教育的时候，我和大多数农村妇女一样，过着日出而作，日落而息的日子。李坪村人均三亩地，像我这样一家三口人衣食住行和孩子上学都靠这九亩地和养几只羊来维持。我和丈夫不管再怎么辛勤劳作，遇到好年景，好价钱一年到头还能赚个1万左右的温饱钱，要是碰到天灾人祸棉花、小麦价格不行的时候，来年的日子就只能先熬着了，特别是看到自己的孩子跟自己吃苦，心里别提多难受了。从那时起，我就成天想着怎么能让生活条件好点，让日子好过起来。

机会都是给留给有心人的。20xx年，我听取了致富能人宣讲报告，我听到有人在远程教育学习中发现发机会赚钱创业的事情，心里痒痒的。我就想人家是女同志，也在农村，别人能致富我也一定行。我马上跟去找村支部书记，跟他说想看远程教育上的致富方法，支部书记给我几套光碟，告诉我说以前的远程操作员有其他事情正想辞职，所以光碟没有好好整理，让我先看。回到家里，我迫不及待的用DVD播放，足足看了一天，连饭都忘了做，真是只有想不到的没有做不到的，看了以后才知道致富方法有那么多种，五花八门，但怎么才能从里面找到适合自己的呢？假如要是我能经常接触这些远程教育，岂不是更有利于我从里面找到好项目吗？我把想法跟老公一说，他也很支持我。第二天，我生怕好机会跑了，立刻找到书记，自告奋勇的和书记说：“既然远程教育工作没有人干了，我来干行不行”并且向书记表示一定学好，做好远程工作的决心。耐心的等了好几天后，终于通知我可以参加远程教育操作员培训。我先到镇里参加培训，可是我从来都没

有接触过电脑，不怕笨人自有笨办法，在学习时我把讲的都重要的地方都记在本子上，从此以后自家的事情一料理完就跑到办公室远程操作电脑上熟悉技能。在老师细心的指导下和自己不懈的努力下我终于在3月x日顺利通过了县远程办上岗测试，担任了我村的操作员。刚刚担任远教站点操作员的我，感觉到自己接触到了另外一片天地，老是想如何让自己的工作更好的为大家服务，帮助周边的乡亲邻居。一张小小的农业技术碟片能给农民带来多大的实惠？带着这个问题，我开始琢磨如何让那些“沉睡”的碟片重新焕发“生命力”。通过走访调查，我发现很多群众虽然非常需要农技指导，但不会主动到村里找相关资料学习，处于一种被动学习的状态。群众不主动，我主动！想到村里有人搞养殖，有人搞特色种植，把这些分分类，让他们看不是更好吗？说干就干，我把远程教育分为蔬菜、常规、特色种植，养殖分家禽养殖、家畜育肥，然后根据需要分类教学，村里人来找适合自己光碟内容的人越来越多，看到自己能帮助那么身边的乡亲们，我的心里也美滋滋的。村民刘梅，今年年初种蟠桃树，由于初次种植，很多技术没掌握，心里没底。我知道后，主动将《蟠桃栽培技术》的光碟与书籍送到她手中，接过材料后，刘梅感谢的说：村里从来没有人主动为我送过“技术”，有了这些材料，我心里有底了！通过学习，刘梅家的桃树当年就结果400多斤，因为管理得当，桃子色泽鲜艳，口感脆爽，水份足，受到消费者欢迎。一公斤蟠桃卖到10块钱，赚了钱的刘梅，见人就说：这小小的碟片藏着大大的财富哩！据她说，明年还要带动周围的群众一起种蟠桃，致富甜头让大家一起尝！

村里的人都对远程教育改变了最初的看法。高继承以前和大家一样对远程教育总持怀疑态度，但看到刘梅致富了就一改以前应付式的学习，每次党员集中学习和远程教育学习他总是早早到办公室，参加组织的学习，从林果种植到家庭养殖，他总是认真看，仔细想，拿自

己和课件比较，他说你看别人人均收入好的都过万了，而自己家的收入才4000多元，得要找好好学经验。《如何种黄桃〉和《母猪的饲养管理》是他最喜欢的看的课件，他一遍又一遍的看，竞成了土专家。去年他种植的黄桃每亩收入8000元，黄桃品质好、个头大供不应求，家里的育肥猪，猪仔成活率高，生长周期控制得当，四亩地获得了20xx0元的纯收入。村民们都夸高继承是个能人，可他总是笑呵呵的说人得学习，都是远程教育的功劳。

守着青山在不怕没柴山烧。这些发生在我身边的例子让我信心更足了。我感觉远程操作员就象守着一座致富宝库，我的知识和眼界也越来越不一样了。一个偶然的机会，我在给课件分类的时候看到一期《魅力昌吉》的课件，讲述的是昌吉农民开家庭饭馆的故事，农家乐休闲旅游成了都市人追逐的一种时尚，片子里详细讲了农家特色、农家小吃，正在城里人中走俏，淳朴的民风，农家小院的朴实环境，新鲜的空气成为农家乐的卖点，这个片子让我心里一亮，看完片子后我就知道我要找的那个机会来了。

我做的饭菜在周边村民里那是很欢迎的，而且我家在国道旁边，位置好找，门口有小桥流水，路边有绿树庄家，院子里有绿色蔬菜，养着鸡鸭牛羊，要风光有风光要条件有条件。机不可失，20xx年，我把家里仅有的一万多元积蓄拿出来对家里进行了装修，5月x日我的农家乐饭馆开张营业了。起先我只做风干肉、熏马肉这些半成品，后来就发现不能满足顾客的需要，边干边学吧，从远程教育课件中我又学会了《凉菜的制作》和一些《家常菜制作》，迎合客人需求，满足客人需要才是经营之道。我自己也不断的潜心琢磨菜品，由于口味独特，价格合理我的饭馆越开越好，日子越过越好。

日子久了，一些回头客人和他们带来的朋友慢慢多起来，每次都跟我大姐大姐的打招呼，说是想我做的饭了。每次这个时候，我都别

提多开心了。我这个小小的农家乐门口每天都能停好几辆小车，饭馆桌子已经被预定，小屋里的城里人吃着可口的饭菜、拉着家常、酒足饭饱之后在农家小院转转，顺手摘几颗葡萄或一根黄瓜，一个西红柿这种田园生活是在钢筋水泥丛林中见不到的。冬日里看着火红的炉火，坐在农家土炕放松紧张、疲劳的身体对他们来说是一种享受。20xx年我家人均收入达到了3万元。

一枝独秀不是春。农家乐的收益不错，可是在经营中我也发现了一些问题。 一次我在远程网上中第一次接触到乌鲁木齐水西沟镇的农家乐，规模很大，有开门店，有专门给这些店供土鸡和绿色蔬菜的，还有让客人采采摘的蔬菜等等。店多了虽然客人有竞争，但是客源也更多，更有保障，吸引城里人的东西也就相应多了，而且还能让周围的村民做成农家乐一条龙服务。我把这个想法跟支部书记说了，他很赞同，村里新修的道路刚好直通国道，正适合发展这个项目。当天，村里手艺比较好的妇女姐们坐在一起，支部书记跟大家详细说了开农家乐的事情，怎么赚钱，有条件的想开的村里都支持大家，经营开店什么手续上的事情都不用愁，有人专程代办。就这样，村里的农家乐开到了10余家，村里天天都有客人来，李家坪村农家乐算是小有名气了。我的农家乐生意非但没有因为竞争而减少收入，今年，我的纯收入连级跳，人均达到了5万元。

村里搞牛羊育肥的、养鸡鸭、养奶牛的都会先到我们这些开农家乐的家里卖牛羊肉、禽蛋等等，而我们也不用花路费，大包小包、累心劳神的出去买，开农家乐的原材料基本上在村里就找齐了，又绿色又合乎城里人的口味。就这样爱看远程教育致富节目的群众越来越多，村里的养殖户越来越多，我们村成了全镇养鸡最多的村之一，还注册了鸡蛋、鸡肉品牌。

下面我还要说说我村远程教育特色——远程教育夜市，这个想法

源于远程教育课件播放局限性萌生的想法，起先远程教育是“一锅烩”爱看不爱看放什么看什么，主动权在我手里，时间一长大家都对远程教育没有了信心。怎样由被动学变为主动学。我想到开远程教育夜市。每年到春播后要浇水，浇水就要排队，这些排队浇水的人总是三三两两聚在一起打牌，吹牛浪费时间，不如让他们学习。我通过观察发现这些人基本是邻居，种植结构，或养殖结构都大同小异，于是有针对性安排课件播放，或让他们自己选远程教育课件播放。当我提出意见后村里给了大力的支持购置加长VGA数据线、音频线、可移动播放车，到了“五·一”后我就将远程教育播放室移了出来，没想到自20xx年远程教育夜市开放来收到很好的效果，愿意学习的人多了，收益的人也多了，刘建军就是其中的一个。

村里的刘建军家里是村里的养鸡大户。他的学习还是从远程教育夜市开始的。远程教育站点建立初期，他与其他人一样对播放的课件总持怀疑态度。20xx年x月份，他养殖的三黄鸡，不知什么原因出现了腹泻，采食量急剧的下降，而且开始出现死亡。正当刘建军一筹莫展时，这天轮到他排队等浇水。真是赶巧那天正好播放课件《三黄鸡腹泻病的防治 》，刘建军通过学习课件，1000只三黄鸡的腹泻得到了控制，病情逐步好转以后，相继出栏后获利4000元。

掌握了疾病防治技术的刘建军从此对远程教育课件的兴趣越来越浓厚了，他开始钟情于关于养鸡方面的全部课件，简直是有鸡就看。我特别留心帮他搜索这方面信息，今年，我帮他找了一个关于现代鸡舍管理的课件。过了几天，我路过他家时，发现他里里外外忙个不停。原来，他家媳妇说前几天他看到现代化管理鸡舍的碟子，就开始动手折腾了，要扩大养殖规模。没过多久，刘建军就扩建了鸡舍，建起了现在能养殖20xx只三黄鸡的饲舍。现在，他和他媳妇儿都是我家常客，我们聊天总是离不开远程教育，总向我问题有没有新东西给他看。他

养殖的三黄鸡的经济效益现在也是越来越显著，现在他逢人就夸远程教育的好处，鼓动着更多的人积极主动地来我这里学习远程教育的知识。

村里这一间小小的远程教育活动室凝聚一乡浓情。远教活动室不仅是学知识，早致富的聚宝屋，更是拉近邻里距离，凝聚乡情的温室。活动室不再是党员干部才去的地方，更多的年轻人渐渐成了活动室的常客。透过这间活动室，群众之间的了解增进了，误解减少了，感情增进了，对立减少了，风气改善了，陋习减少了。真正是一间活动室凝聚乡情浓！是远教工作给了我服务农村的平台，所以我的人生才绽放光彩！我要努力将自己的这块舞台施展得更好，点亮所有的聚光灯，让身边更多的人因为远程成就更加精彩的人生。