美术教师工作总结

作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到教材之美。积极调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会生气勃勃地学好美术。

（一） 激发学生学习美术的兴趣

心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种视听手段丰富学生的感受，积累视觉经验。培养学生主动参与意识。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。

（二）、培养学生创造思维能力

教师在教学中处于主导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考

想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。

（三）、 提高教师的自身素质

教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在课堂上，教师也要以一个探索者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些如果不清楚，可以说：“我们一起来琢磨”，从而激发学生的探究性。

在几年的教学过程中还留下许多的遗憾，例如由于种种原因，课堂上学生活动时间较少，教师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地总结经验，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。

 

第二篇：美术教师工作总结

美术教师工作总结

转眼间就四个月过去了，20xx年的长夏已经来到了。回味这一

学期来的工作，有很多切身的感受，现将本学期工作进行总结。

从来到五中的第一天起，我就怀着向五中领导学习、向五中教师

学习，对五中学校负责，对五中学生负责，对自己负责的心态进入到了新的让我即感到熟悉又感到陌生的工作环境——中卫五中这个多

年来教学质量一直名列前茅的学校。

首先从政治思想上端正态度，热爱祖国，拥护中国共 产 党的领导，

努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，遵守学校的各项规章制度，服从学校安排的各项工作并认认真真做好一切工作，以课堂教学为主阵地，把全身心投入到教育教学中去。

身临新的工作环境，面对新的教育对象，我逐渐熟悉学生，了解

分析学生特点，针对不同班级学生的特点，制定相应的教学策略，认真分析教材，结合自己多年的教学经验针对本校学生进行美育教学，按照《美术新课程标准》的要求认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，多次与学生交流感情，广泛涉猎各种知识，形成比较广泛的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

在美术课教学中有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中

注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强

学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势，也要适合五中学生的特点，充分利用本校美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性，贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力；当然，工作中也有一定的失误和缺点，本人将会认真吸取教训，分析总结 ，以利于今后的教学工作。

五中教师是热情的，五中学子是勤奋刻苦的，虽然来工作交流只

是一学年时间，但我自己认为进了五中门，就是五中人，把自己很快融入到新的工作环境之中，保持和五中教师一样的高度责任心，认真对待工作，认真对待每一个学生，认真做好每一份工作。五中的教师对我很热情，五中的学生对我很尊敬。我在五中的教师身上感受到了工作的热情与高度的责任心，也感受到了她们严谨治学的工作态度，这也促进了我的工作态度的加强与责任心的提高，获益诸多；我从五中学子的眼光中感受到了她们对知识的渴望和对我的期盼，看到她们投向我的期盼又好奇目光，这一束束有神的目光化为了我的教学热情与动力，我感受到自己的责任重大，我一定要在这一年里，让他们在美术课里和我辅导的课外综合实践活动中有一定的收获，因此，我身体力行的踏实工作，我热爱五中，也热爱五中的学生，我也从她们身上感受到了勤奋刻苦学习的精神与毅力。

除了正常教学工作之外， 我还听从学校安排，花费大量时间和

精力为学校排版设计了一期校报，充实了学生的学习生活。花费了近一个月的时间和精力精心为学校排版设计出了一期高质量高水平的

校报，看到漂亮美观的校报，我心里感到了一种满足与自豪。

除此之外，我还在学校领导的关心与支持下，组织八年级学生开

展第二课堂活动，进行综合科技实践活动，并得到学生的热烈响应与积极参与，利用课余时间，从理论到实践，在这一学期里先后进行了多次活动，并计划将这一活动进行下去，直到下学期结束，使参与学生人人获益，知识与能力得到提高。

一学期已经将要结束，总结过去，有得有失，有成绩、也有错误

和不足；展望未来，我将本着保持优点、发挥长处，克服错误、缺点和不足，在即将来临的假期中继续学习、不断为自己充电，关心国家大事，关心教育发展的最新动态，多与学生交流，关心学生健康与安全，为下一学期的新的教学工作做好精神上和心理上的准备。

20xx年x月