20xx学年第二学期教育信息技术中心媒体制作小组工作计划

一、指导思想：

根据市教委关于400所农村中小学教育信息化应用推进项目的总体要求和学校推进工作的基本要求，结合我区实际情况，帮助学校进行信息化应用情况与绩效分析，促进学校信息化应用工作的有效开展，实现城乡教育均衡化发展的要求，积极提供资源保障，努力搭建适应我区教与学应用的信息交流共享平台，促进教与学资源的建设和使用。

二、主要工作：

1、基于Web2.0技术的平台建设

（1）学生学习共同体平台的建设与实践研究。

为学生的学习提供一种交互、开放、易用的综合网络学习共同体平台，让学生利用平台，进行班际、校际之间的合作、交流与学习，有效提高学习效率和改变学习方法，从而使每个学生的思维品质得到提高，自主探究能力得到提升，创新思维得以培养。

3月份开始着手平台的设计与研发，争取4月份在试点学校展开测试应用。

（2）幼儿家园智能家园学习天地平台建设

继续完善幼儿智能家园学习天地平台的实践应用研究，3月上旬召开三园工作讨论会，分配各园具体分管内容，实施的要求以及各园制作一个主题（江海幼儿园：大班；阳光幼儿园：中班；解放路幼儿园：托班、小班），要求：每园有具体的负责人（最好是教研组长或分管领导），参与的班组人员每周要负责好上传，并督促家长积极参与。3月下旬，组织部分老师参与主题研讨，并确立最佳方案。4月初，三园同时进行推广，媒体制作组每周进行统计。4月下旬至5月中旬，各试点园分别开展研讨活动。6月中旬进行总结。

（3）奉贤教育网建设

进一步将奉贤教育网的教育教学内容有机整合，促进教师专业发展，使教师、学生共同得益。另外，在“信息中心”网站中开设“基层学校管理”栏目，要求各校按时将学校信息化规划、学期工作计划、学习工作总结和每月课时覆盖率上传到相应的栏目中，使信息中心对基层学校的管理更趋于规范化，同时也便于各校间的交流与学习。

2、上海市农村400所中小学教育信息化推进工作

积极配合教育信息技术中心开展我区48所中小学教育信息化推进工作，完成基线调研数据分析工作，尽力为基层学校提供相应的技术支持和实践研究指导。继续做好“学生学习平台建设”、“校本课程建设”、“教师博客群建设及其应用”、“数字校园建设”、“远程合作教研”、“管理平台及资源应用”、“教师专业发展”、“课堂教学和家校互动”等9个项目组实验项目的指导工作。

3、培训工作

（1）项目培训：奉贤区中小学幼儿园校园动态网站建设培训（第二期），3月下旬开班。

（2）多媒体在线协作平台培训（教研员）

4、教育科研工作

（1）继续开展区级重点课题《运用科学评价手段提高区域教与学主题资源质量的实践研究》的研究工作。

（2）继续协助庄行幼儿园、绿叶幼儿园、解放路幼儿园、柘林幼儿园、邬桥幼儿园、绿太阳幼儿园开展市级课题《网络环境下幼儿园远程携手助教的实践研究》的研究工作。

附：每月行事例

二月份

1、媒体制作组工作计划制定

2、信息中心网站建设，增设“基层学校管理”栏目

3、奉贤区信息化工作表彰总结会前期准备工作

三月份

1、幼儿家园智能家园学习天地平台试点幼儿园工作讨论会及主题研讨活动

2、课题研究工作

3、学生学习共同体平台设计、研发

4、中小学幼儿园校园动态网站建设项目培训（第二期）学员报名及开班

5、上海市农村400所中小学教育信息化推进工作

6、区教育博客学习——发展共同体平台应用推广工作

四月份

1、幼儿家园智能家园学习天地平台应用

2、中小学幼儿园校园动态网站建设项目培训（第二期）

3、学生学习共同体平台试点学校应用测试

4、课题研究工作

5、上海市农村400所中小学教育信息化推进工作

6、区教育博客学习——发展共同体平台应用推广工作

7、区师生博客大赛报名、投票网站制作

五月份

1、幼儿家园智能家园学习天地平台应用研讨

2、中小学幼儿园校园动态网站建设项目培训（第二期）

3、学生学习共同体平台完善

4、课题研究工作

5、上海市农村400所中小学教育信息化推进工作

6、区教育博客学习——发展共同体平台应用推广工作

7、区师生博客大赛

8、中小幼学生电脑应用技能竞赛筹备（电脑绘画、电子板报、演示文稿、文档及电子表格处理等）

六月份

1、中小幼学生电脑应用技能竞赛（现场比赛）

2、上海市农村400所中小学教育信息化推进工作

3、幼儿家园智能家园学习天地平台应用工作小结

4、学期工作小结

 

第二篇：20xx学年第二学期音体美教研组工作计划

20xx学年第二学期音体美教研组工作计划

一、指导思想

严格贯彻落实学校的教学工作计划和校本教研计划，树立“全面提高教学质量”的理念，贯彻落实《宝山区中小学教学精细化管理》的相关要求，推进校本教研活动的有效实施，加强教学全过程的计划制定和集体教学的设计，以提高音体美课堂教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高课堂教学质量和管理水平，认真组织认真落实学生每天锻炼一小时的要求，加强校园体育文化建设，促进我校音乐、体育、美术教学工作健康、快速地发展。

二、具体工作

强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

1、认真制定各项教学计划。

根据学期总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划。克服教学的随意性、盲目性、不科学性。落实《教学常规》，规范自身的行为。

2、加强集体备课管理制度和设计。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。本学期本组将采取集体备课的方式，从教材分析（三维目标的确定、重难点、教学方法）、说课、上课、课后反思等环节开展备课活动。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，制定执行教案。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

3、以20xx年上海市中小学体育教师教学技能达标为抓手，提高教师的业务技能，提高教学质量。

20xx年上海市将开展中小学体育教师教学技能达标活动，全体教师将参加技能达标测试，我们将以此为契机开展教研活动以此来提高业务技能提高教学质量。初三年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，完成中考体育考试。

4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期积极区里的各项比赛。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

5、积极开设选修课，开办各类社团（艺术社团、美术社团，击剑社团，篮球社团等）。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。

6、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。