白河县宋家初级中学

“小手拉大手，勤俭节约伴成长”

主题教育活动主持词

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约,是一种美德;节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统 。培养良好的行为习惯，积极伸出自己的小手，牵动家庭、带动社会，体验共同成长的快乐、感悟共同奉献的责任，为共建文明校园做出应有的贡献。今天，我们将在这里隆重举行 “小手拉大手，勤俭节约伴成长”主题教育活动。

下面我宣布：宋家初级中学 “小手拉大手，勤俭节约伴成长”主题教育活动仪式现在开始：

议程进行第一项：全体肃立。（旗手出旗）

议程进行第二项：升国旗，奏唱国歌。

议程进行第三项：有请八一班杨钗宣读《“小手拉大手，勤俭节约伴成长”倡议书》。

议程进行第四项：有请校党支部杨书记讲话。

同学们，社会和学校勤俭节约之风的形成，需要你们的一双小

手。老师们，社会和学校勤俭节约之风的形成，同样需要我们的一双大手。让勤俭节约在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，这种节约之风的种子才能在在学校、在家庭、社会找到它扎根的地方。

下面议程进行最后一项，请全体教师及全体学生到“小手拉大手，勤俭节约伴成长”宣传横幅上签名。

今天，我们强调艰苦奋斗、勤俭节约，并不排斥量力而行的提高生活水平，过“清教徒” 、“苦行僧”式的生活，不是我们今天倡导勤俭之风的本意。新形势下倡导艰苦奋斗、勤俭节约，就是事业上要拼搏进取，工作上要吃苦耐劳，生活上要量入为出，自觉克服贪图安逸、追求享受的思想，保持共 产 党人的政治本色。这既是党的事业和部队建设的需要，也是我们立身做人的需要。谁在生活这一关上把不住，让奢靡之风吹昏了头脑，误入享乐主义的泥潭，谁就会葬送自己的政治前途。前车之鉴，不可不慎。从现在做起，从每一个细节做起，节约每一滴水、节约每一粒粮食、节约每一度电、节约每一元钱。做一个勤俭节约的人．让校园因我们更青春，让社会因我们更温暖！让节约之花在我们校园、在我们身边处处盛开！

最后我宣布，本次“小手拉大手，勤俭节约伴成长”主题教育活动仪式到此结束，感谢大家的参与。

谢谢！

 

第二篇：小手拉大手文明进家庭活动总结

为进一步落实我校“小手拉大手，文明齐步走”活动德育，引导学生在自觉遵守公共道德规范， 做文明小公民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。我们开展了小手拉大手，文明进家庭主题活动。

本次活动从九月开始，到现在。历时近三个月，本次活动获得了圆满成功。现将活动总结如下：

一、 以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公民建文明学校创文明校园。

1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。为了积极响应创建文明社会活动，围绕"小手拉大手，文明一起走"主题，发起倡议，希望全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。倡议内容如下：

1）、遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的公民基本道德规范。在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。

2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方，礼貌待人，讲普通话。人人是龙小文明形象，人人做龙小文明使者。

3）、自觉告别不文明习惯，做到不随地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不违反交通规则，不踩踏草地等。

4）、树立"校园是我家，文明靠大家"的观念。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，形成"热爱祖国，美化校园，建设校园"的良好风尚。

5）从点滴做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人、品德高尚的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的新人。

2、 联系家长小手拉大手，共同为创建文明社会贡献力量。 召开了一次“文明你我他”家长会。 孩子是国家的希望，因此我们就把希望寄托在孩子的身上，老是想着把孩子培养成一个知识丰富、素质全面、品德高尚的人，但是，我们经常可以看到家长不讲文明、不道德、没有诚信甚至贪污腐败，无法引导教育孩子说文明话、做文明事。我们提出让家长“正人先正己”，“给孩子做榜样”，社会文明从大人做起，从“源头”抓起。小手拉大手，共建文明和谐社会。

3、开展感恩活动，教学生学会感恩，强化个人责任心。

学生通过写作文、制作卡片体念父母的养育之恩，体念老师、学校对自己的培育之情，体念同学、朋友对自己的关爱，教育学生感恩亲人，刻苦学习，

努力提高自身素质，用自己的进步和成绩回报一切帮助、关心和培养过自己的人。

4、 开展“文明礼仪伴我行”讲故事比赛活动。通过一些通俗易懂的小故事，使许多原来文明意识淡薄的学生，明白了很多的文明礼仪知识，并表示以后要做一个讲文明讲礼貌的合格学生。

5、 出一期“文明社会创建知识”黑板报。并围绕黑板报、利用班会、晨会课宣传表彰文明学生，学生中的典型事迹和文明行为。

6、 组织开展了“文明创建，我知道”知识竞赛活动。通过活动，学生进一步加深了对文明创建知识的理解。

二、 评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见，以帮助校园文明环境的形成。课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。

三、 走出学校，服务社区，做文明使者。

为积极配合“文明社会”创建工作。通过学生分组走出校园，走向社区开展“小手牵大手，文明一起走”社会实践活动，由熟知交通规则的学生走上街头向家庭成员和周围居民宣传文明出行常识，帮助纠正不文明出行行为，带动他们遵守交通规则。并开展了“我们是文明小使者”展示评比活动。

四、 通过师生的共同努力，在家长朋友的大力支持下，我们班“小手拉大手，文明进家庭”活动圆满结束。通过本次活动，班级涌现出一大批学习、实践文明的优秀学生，对表现优异的同学我们将提出口头和书面表扬。课外的社会实践活动也受到家长、村民的一致好评。我们将继续努力，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会。