金蝶K/3供应链实操实习报告

专 业

班 级

学 号

学生姓名

实习地点 学校教学楼306电脑室

XXX学校

20xx年x月x日

一、金蝶K/3软件的认识

金蝶K/3V11.0.1 版本是金蝶公司为满足企业国际化发展及运作的需要，及

时推出的第 四个多语言产品，该版本增强了销售管理的功能，以更好地满足国

际化企业销售运作管理的 需要。较之前的版本对管理提出更高的要求，通过管

理方法的精细化，流程控制的精细化，管理对象的精细化等方式，推动管理者应

用ERP 等先进的管理模式和工具，引导企业从常规管理迈向深入应用，建立企

业人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。

这次实训的内容主要来自K/3V11.0.1 标准供应链实操案例手册它是从企

业经营活动中的日常业务入手，结合业务背景、软件功能、典型案例、应用流程、

总结与思考，提供供应链业务中常用流程的处理方法和软件重要功能介绍。老师

通过各种教学方式相结合的分步进行了详尽阐述，使得我们结合上机练习快速掌

握K/3V11.0.1 标准供应链日常业务操作。

二、实训的主要内容：

（一） 基础数据录入

基础资料，就是在系统中使用的各种基础数据的总称。用户在录入凭证或

者录入单据时，都毫无例外地需要输入一些业务资料信息，如科目、币别、商品、

客户、金额等等信息。科目，币别，凭证字，计量单位，客户，部门，职员，物

料，供应商，工作中心，辅助资料管理。可以这么说，所有的凭证、单据都是由

一些基础资料信息和具体的数量信息构成的。

在主控台上，选择〖系统设置〗→〖基础资料〗→〖公共资料〗→〖科目〗，

就可以进入科目维护界面，在这里，可以对科目进行以下维护操作：科目组维新

增从模板中引入科目，修改，删除，浏览，科目管理，科目禁用，管理科目禁用。

进入主控台后，选择〖系统设置〗→〖基础资料〗→〖公共资料〗→〖计量单位〗，

就可以进入计量单位维护界面。在维护界面中，可以对计量单位组和计量单位进

行维护管理，其他的像客户，部门，职员，物料，供应商，工作中心，辅助资料

管管理，都一一如此。

（二）系统初始化和系统启用

即在基础数据录入和检查完毕之后，开始对系统进行初始化和系统启用。

（三）生产管理模块的数据录入和实训

1．生产数据管理是用来建立与生产制造相关的基础数据。对涉及产品设计、生

产计划、加工制造、物料管理等需高度共享的基础数据进行集中统一管理，减少

数据冗余，确保数据的完整性、准确性和可靠性，并对这些数据进行动态维护和

更改控制。生产数据管理包括物料清单（BOM），工程变更单、工艺路线、资源清

单、多工厂日历等基本制造数据，这些数据是进行计划管理，生产控制的应用基

础。

2．主生产计划MPS将独立的需求（销售或预测）作为需求，考虑现有库存、已

分配量、预计入库等因素，通过BOM 向下展开需求，得到主要产品（MPS 类物

料）的计划量。主计划员可以对该计划量进行维护、确认或进行粗能力计划，将

能力的影响体现在计划的改变上。对确定的计划订单，也可作为预计入库量，实

现滚动计划功能。

（四）供应链管理模块采购管理

实习内容为对合同的新增和修改，合同的审核和反审核，订单处理，入库，结算，

费用#5@p，流程设计和供应商管理，采购价格管理，多计量单位，辅助属性管理，

备注资料。

（五）销售管理实训

1．销售管理系统，是通过销售报价、销售订货、仓库发货、销售退货、销售发

票处理、客户管理、价格及折扣管理、订单管理、信用管理等功能综合运用的管

理系统，对销售全过程进行有效控制和跟踪，实现完善的企业销售信息管理。

2．系统将销售管理分为六种业务类型，包括现销、赊销、直运销售、委托代销、

分期收款、受托代销。不同业务类型其业务的处理过程以及财务收支核算的过程

有差异，所以对应在系统中也会有不同的业务处理流程。

3．采用灵活方便的业务流程自定义设置，使业务处理流程灵活方便。 用户可根

据自己的实际需要，选用不同的单据流程、自由设置单据关联关系；销售的流程

清晰，单据之间可分可合，单据的业务处理、批处理、管理功能分别实现而又协

调统一，可以方便灵活地处理业务；单据之间的联系紧密定义灵活，设置了直接

关联、间接关联、三方关联、钩稽、连属等多种联系，以满足用户不同的业务需

要。

实训过程中遇到的问题，在实训期间并不是想的那么顺利，有时感到很是无

助，毕竟有些之前根本就不知道，所以有时无从下手，这种情况下，老师在傍边

慢慢的讲解，讲解出问题的原因和解决问题的办法，虽然还是有些疑惑，但是最

终还是顺利的完成了。

三、 这次实训心得：

重要的是心态很重要，合作是完成任务的保障，责任心在职场上必不可少。

在为期一周的金蝶K/3软件上机实习过程中，我深深的体会到现代IT技术

与现代前沿管理思想有机结合的强大力量，也对这款ERP软件一见钟情。友好的

界面，流畅的模块转换功能，还有可视化的功能按钮，环环相扣的逻辑思维。这

些都让我对ERP有了新的看法。也为我在以后的工作学习中，指明了一条方向：

现代化和智能化，系统化和趋新化，这些思想带给我在学习和认识的思想转变。

而我们所操作的金蝶K/3 ERP系统，集财务管理、供应链管理、生产制造管

理、供应商及客户关系管理、分销管理、人力资源管理、企业绩效、商业智能分

析、移动商务、集成引擎及行业插件等业务管理组件为一体，我通过不断地熟悉和演练各个模块的操作流程和术语的熟悉了解，知晓了作为营销功能在企业的可视化，数据化，每个功能模块都无疑是一个企业系统思想的体现。

虽然我们实习的学校机房条件不太好，但是我们都还是认真的完成老师布置的实训任务。最开始的原始数据的录入和基础数据的录入与修改，成为我们最头疼的事情。繁杂的数据和报表，错乱的数据分布，还有那冗余的小数点，我们都感到烦恼。可是，我们在实习的不多加深和具体，才体会到原始数据的正确性和精确性是多么的重要。这些可是ERP软件初始化的基础性数据。回过头来我们才意识到我们对待工作的态度，应该很大程度的改善。认真严谨，一丝不苟的态度是ERP软件实现精确预测和管理的最大保障。

继续学习，不断提高自己；凡事贵在坚持。

由于好奇心，我也查阅了一些关于ERP软件的发展前沿资料和ERP软件的培训资料，才发现在我国的企业和教育中是多么的缺乏，仔细的研究了一下ERP课程和发展前进，也与我自身的营销专业相比较，发现关系是如此的密切，在企业ERP软件销售管理和分销，门店管理，产品预测等方面，它们起到了相辅相成的角色。准确的说ERP是在数据和工作具体化，流程化的体现，而我们营销这门专业则更加的经验化，加上了管理者的思想和个人思维。我想假如ERP软件能在这些方面更好的结合这些思想，让它更加的智能化，从而为企业的管理提供有力支持和帮助。我想我现在应该密切关注它，不断地了解和熟悉。

虽然在实训期间都要完成一定任务和作业，让人感到有点疲劳。但是，在每天完成的课程中，我都在思考这样一个问题：这一次ERP实习软件的意义。我想我们虽然没能够很好的，全面的系统的了解ERP软件的功能和模块的流程，但是基本的界面接触和数据录入，基本的销售管理，还有系统管理思想的火花碰撞，这些对我们短短两周的实习期来说，已经足够了。无穷进的求知欲让我想不断地关注和了解ERP软件，还有自己对网络和软件的理解，提起了我强烈的兴趣，我会不断的关注ERP软件的，不断地学习和加深对它的认识,从而提供自己对企业管理系统思想的理解和领悟。

ERP软件带给现代企业和管理界的革命性方式的转变，在我看来，是不可否认的。老师这几天也不断的强调ERP软件的重要性和复杂性。我想，通过这一次实习，留在我们头脑的不仅仅是几天的实习经验，更重要的是对我们以后的就业和职业发展有重要的影响。

 

第二篇：金蝶K3实习报告

一、实习时间： 20xx年x月x日—20xx年x月14 20xx年x月x日—20xx年x月20 20xx年x月x日

二、实习地点：

三、实习内容：

本次实习的主要目的是：以便将来更好、更快地适应社会的工作岗位的工作需要。金蝶软件和用友软件是较为规范的管理软件，学习与掌握它们也可为将来学习与掌握其他类型的财务软件打下良好的基础。

四、实习的流程

1．了解本次实习的系统管理和基础设置的步骤及流程

2．进行账套管理（包括账套的建立、属性设置、启用、备份、恢复及删除）的

操作，账套初始化的设置（包括基础资料、系统参数、应收应付账款系统参数、固定资产参数、工资管理参数、现金管理参数），初始数据录入；

3．进行对总账系统的操作：包括：总账系统初始设置；总账管理系统日常业务

处理；总账管理系统期末处理。

4．对用户管理的操作：包括用户组新增、用户新增、权限设置、用户属性和用

户删除。

5．进行实例数据操作。包含了总账实例、应收应付账款实例、固定资产实例、

现金管理实例。

6. 进行实例数据操作（二）的操作，其中包括四个部分，即工资管理实例（包

括类别管理、设置、日常处理、工资报表、计件员工工资处理），固定资产实例（包括工作量管理和计提折旧），总账实例（包括结转本月原材料、期末调汇、自动转账），现金管理实例（包括银行对账单、银行存款对账）

7. 进行单据、报表的处理，其中包括四个部分，总账（包括凭证、总分类账、

明细分类账、数量金额总账、数量金额明细账、多栏账、核算项目分类总账与明细账、科目余额表、试算平衡表及其他报表）、应收应付账款管理（包括

单据、账表、分析报表）、固定资产管理（包括固定资产卡片、统计报表、管理报表）、现金管理。

8. 报表和分析，其中包括三个部分，即报表（包括查看报表、修正公式、打印、

自定义报表），财务分析（包括系统功能、自定义报表分析），现金流量表（包括设置报表方案、设置选项、生成报表）。

9. 期末总结，包括对应收应付款管理的结账，固定资产结账、现金管理结账、

工资管理结账、总账结账。

五、实习过程

1. 按照资料的操作流程，要先建立一个账套文件，用以存放公司的有关财务和业务资料，便于计算机调用并进行处理。账套是一个数据库文件，用来存放所有业务数据资料，包含会计科目、凭证、账簿、报表和出入库单据等内容，所有的工作的都需要登录账套后才能进行。一个账套只能做一个会计主体（公司）的业务。

2．对账套进行初始化设置：这是整个会计电算化中十分重要的工作，也是会计电算化工作的基础。

金蝶K/3初始化设置的流程为：

初始化准备→基础资料设置→系统参数设置→初始数据录入→结束初始化。 1 “公共资料”设置是对所需使用的系统涉及的基础资料进行管理如：币别、○

凭证字、计量单位、结算方式、会计科目设置、核算项目。

2 系统参数设置，涉及的内容有：总账、应收应付账款、固定资产、工资和现○

金管理几大模块，对这几大模块的系统参数进行相应设置。

3 模块的基础资料设置，包括应收款的基础资料、应付款基础资料。 ○

4 初始数据录入，○包括应收应付初始数据录入、固定资产初始数据录入总账初始数据设置（系统设置时要注意哪些是不能改变的，哪些是可以以后改变的。在总账系统设置中，除会计期间启用后不能更改外，其余以后均可以更改。总账初始化就是录入其初余额，记住录入完后一定要进行平衡试算一下，需要指出的是，在初始化未完成时可以录入凭证，但不能审核和记账，因此初始化工作要尽快完成。固定资产与其他系统不一样，其初始化数据不在系统设置---初始化中）、现金管理初始数据录入。

3、用户管理：用户管理是对使用本账套的操作员进行管理，对操作员使用账套的权限进行控制，可以控制到某操作员可以登录到指定的账套中，对账套中的哪些子系统、哪些模块有使用和管理的权限等。以Administrator身份登入帐套后，在【系统设置】→【用户管理】→【用户管理】中进行用户设置。

4、日常业务处理：基本流程可以简单描述为：填制凭证、审核凭证、凭证过账、凭证汇总、记账。

5、生成会计报表：全部凭证录入完毕并过账后，通过报表系统就能处理资产负债表、利润表等常用的财务报表。通常情况下，第一次打开报表时，诸如应收账款、未分配利润等单元可能和账薄不符，须调整取数公式。

6、期末结账：当前会计期间的业务己经处理完毕，即所有业务单据录入完毕，并且正确无误，有审核和过账等处理，可以结束当前期间的业务操作，以便系统将各个科目的本期期末余额转为下一期的期初余额。

六、实习总结

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

本次实习，提高了动手能力，把金蝶软件的理论知识和实际操作结合起来，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解金蝶财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算

制度及预算过程也有了更加理性的认识。

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。几天的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。为以后真正进入社会做了一个非常好的准备。