伊拉湖乡布尔碱小学消防演练活动总结

为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应

变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭

火器以及掌握逃生的方法。我校于20xx年x月x日下午第二节

课按照“消防演练方案”，进行了全校性的消防演练。现将活动

情况总结如下：

一、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有

了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班

级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很

有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”

观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能

力也受到了锻炼。

二、存在不足

1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急

事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任

何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。

2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，

但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩

踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。

伊拉湖乡布尔碱小学

20xx年x月x日

伊拉湖乡布尔碱小学消防演练活

动总结

伊拉湖乡布尔碱小学

20xx年x月x日

 

第二篇：小学家访总结Microsoft Word 文档

家访总结

近期我校开展了“千校万家共建连心桥”活动，通过这次活动，我认识到了家访的重要性。家访是深入家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时可以征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

通过这次家访，看到了现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

但也有一些家长正因为“望子成龙，望女成凤”心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

还有一些家庭中的父母忙于工作，将子女交于父母管束，可是爷爷、奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。助长了孩子的骄纵心理，使他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

家访过程中有想象不到的喜悦与收获，但也有让我至今难忘的心酸。王海琪、张东升的家境都不好，也不是学习上的佼佼者，但他们优秀的品质值得有优越条件的学生学习。王海琪的父母离婚，她的母亲一走了之，父亲整天萎靡不振，年迈且每天靠吃药维持生命的奶奶负责她的生活起居，家里的一切开支由身体并不强壮的爷爷靠干建筑维持。走进张东升家的院子，感觉回到了xx年代。进入破旧的房屋，看过简陋的室内物品，让我心酸，甚至窒息。年迈的奶奶，有眼疾的母亲，没有任何技术的父亲，让我想到了他们每天的生活有多么艰难。在这种家庭环境中有如此听话、懂事的孩子真是难能可贵。

家访让我对孩子们有了更多的了解，更利于以后的课堂教学，以及与家长的联系，通过家校联络，让有不良习惯的孩子改掉坏习惯，把精力用于学习，让优秀的孩子有更好的发展。