四（2）红十字会工作总结

我班贯彻落实国家教育部和中国红十字会总会联合颁布的《学校红十字会工作规则》，积极开展体现红十字会“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”精神的红十字活动，把红十字工作与德育教育、素质教育结合起来，使班级红十字知识化、趣味化。充分发挥红十字组织在实践育人中的优势，有效提升学生的爱心互助意识。

一、切实加强班级红十字会的组织建设。

在班级内部建立以班干部作表率，全体学生跟上的良好爱心互助氛围，使班级红十字会与班级所有成员紧密结合，形成强有力的生命力。在晨会、班会中大力宣扬红十字的产生、发展、意义，表扬同学之间的爱心互助形为，让红十字精神融入学生的道德意识之中，用无形的班级氛围和组织结构促进有形的红十字行动不断的生根、发芽，确保红十字会的工作能够落到实处。

二、用身边小事培养学生的爱心互助意识。

1.学期初制订好工作计划，收集好材料。通过黑板报、红十字手抄报、晨会班会等形式，定期向学生宣传红会知识及卫生常识等。

2.建立班级小帐户，由专人做好保管、记录。帐户中存入学生平日里捐赠的零花钱、捡到的小额硬币等，在学期结束的时候以班级的名义捐款给中国红十字会，让学生的爱心形为融入到身边的小事去，融入到道德意识的根处。

3.积极配合好学校的各项红十字活动，充分利用各类形式作好宣传，提高学生的自我保护意识，教会学生的自我保护的方法，让学生

在紧级情况下能够正确的救人与救己。

总之，在社会经济高速发展，人与人之间诚信缺失的今天，我们班的红会工作会立足于学生的互信、互助，为社会贡献一片爱心这个基石，不断地前进，在前进中不断地成长，使“红十字”在学生心中闪闪发光。

 

第二篇：7.2学校红十字会工作总结

房山职业学校红十字工作总结

一年来，我校的红十字工作，贯穿了“学生为主体、学生为本”的理念，通过一系列活动进行了实践和探索。总括起来为“健全一个组织，坚守两块阵地，做到三个结合，提出四点思考。”

一、健全一个组织，保证红会工作顺利进行。

学校领导十分重视红十字工作，把红会工作作为学校整体工作的一部分，纳入学校工作计划通盘安排，有的放矢地开展红十字工作。在组织建设方面主要做了三件事：

1、建立组织。我校红十字会是20xx年x月组建成立的，校长任会长、书记，副校长任副会长，学生处主任任秘书长，理事由科室主任5人组成，下设5个会员小组。学校的红会组织，责任明确、团结协作、敬业精神强。切实加强了对红十字工作的领导，并在学校建立了三级红十字工作网络。会长主持理事会工作，宏观思考学校红十字工作；秘书长具体负责红十字会日常事务工作；教职工红十字会会员小组和各班红十字会会员小组具体落实红会工作。从组织上保证了学校红十字工作的正常开展。

2、发展会员。20xx年x月建会之初，由于师生对红十字会认识不清，学校红十字会第一批只发展了少数会员，却为学校红十字会的发展、壮大打下了基础。20xx年x月我校正式划归区教委后，在区红十字会领导的帮助和支持下，我校红十字会员人数不断增加，现有会员100多人。学校红会组织把每年的开学初定为新会员入会时间，并按入会程序严格进行。各班红十字会会员小组要在各班举行入会宣誓，提高会员对红十字会的认识。

3、建章立制。红会工作除了组织保证外，还必须有相应的制度作保障，使红会工作有章可循。学校红十字会先后制定了几项工作制度。如《红十字会档案管理制度》、《红十字会会员社区志愿者服务制度》、《红十字会会员评优制度》、《健康卫生宣传制度》、等，制度健全，职责明确，保证了红会工作有序、有效运作。现在，学校建立了“红会工作档案资料”，从红十字会活动记录档、文件档、组

织机构档、宣传资料档、会议培训资料档等方面的资料进行了详细记载、整理归档。

二、坚守两块阵地，广泛开展红十字宣传教育活动。

1、抓好课堂教学主阵地，规范教学行为。

学校把健康教育作为“红会”工作的一项重要内容来抓，在高一、高二年级全部开设了健康教育课，按照有关规定每两周一个课时，现有3名教师兼任健康教育课。健康课纳入学校教学常规管理，实行教案审批、上课考勤签到、作业批改、期末考试制度，保证了教学。健康教育课向学生传授卫生知识、红十字会基本知识和进行心理健康教育，做到教师、教学内容、教育效果三落实。

2、巩固课外宣传辅阵地，扩大宣传效果。

一是进行救护训练，普及卫生知识。我校根据不同年龄段学生的特点，采用集中与分散相结合的办法，分批对红十字会全体会员进行急救操作培训。20xx年x月x日，邀请区红十字会领导来我校对60名红十字会会员进行止血、包扎、固定、搬运四项技术和心肺复苏等讲解与训练，为我校培训了第一批红十字急救员。由于她们生动、形象的讲解和操作，赢得我校师生一致好评。在卫生知识宣传方面，学校红十字理事及时向健康课老师提供卫生知识资料，全面普及卫生知识，培养学生讲卫生的良好习惯和救死扶伤的奉献精神。我校还建立了红十字卫生角，每班挑选两名红十字会员担任卫生监督员，每天对全校卫生进行巡查。学校还备有常用药品，存放在学校红十字办公室，以备急用。

二是广泛宣传，扩大影响。我校以“5.8”世界红十字会纪念日、“5.18”世界残疾日、“5.4”普法宣传日、“12.1”世界艾滋病宣传日等节日纪念活动为契机，以广播、板报、主题班会和团队活动等为载体，组织学生开展以宣传红十字精神为内容的活动。在20xx年红十字宣传周期间，学校红十字会三次召开会议安排宣传教育活动。全校开展红十字主题班会30节，办主题板报30块，制作宣传版面9版，其中征文比赛版面3块、手抄报版面6块；在“5.8”宣传日印发宣传资料20xx多份，共征收展出红十字征文、手抄报200多份。在今年的宣传周期间，学校红十字会召集红十字会理事，安排部署此项工作。除宣传红十字知

识外，还广泛宣传季节性传染病防治等知识，在宣传周期间，广播宣传20次，召开主题班会30节、办主题黑板报35块、办手抄报200多份。上街义务劳动4次，开展保护花草活动10次。利用活动大力宣传红十字会宗旨和《红十字会法》，积极传播人道主义，从小培养青少年会员“博爱”之心和奉献精神。通过多种活动方式，宣传了红十字会，扩大了社会影响，促进了学校各项工作的开展。

三、做到三个结合，深化红十字教育活动。

1、把开展红十字工作与学校德育工作结合，促进学校精神文明建设。

在区教委和区红十字会的帮助、指导下，我校红会领导小组审视了学校的红十字工作。认识到红十字会所提倡的精神不仅仅是战时救护的原则，它的意义在于人类社会倡导下的一种超然物外的文明准则。我校坚持把人道主义原则与学校德育工作相结合，将红十字工作纳入学校精神文明建设的轨道，积极组织学生开展各项活动，使学生的思想得到了净化，情操得到了熏陶，爱心得到了加强，能力得到了提高。在协同学校团委、学生处开展社区服务活动方面，学校红十字会发挥了积极的作用。由学校红十字会、团委和学生处共同组织的“走向社会、助人为乐” 活动，已成为我校每周一次的必修课。创卫期间每周一下午到街道、敬老院打扫卫生。做到定人、定点、定时为民服务活动，多次受到了城关办事处表扬。

2、把开展红十字工作与素质教育结合，培养高素质的中职生。

我校提出的育人理念是，培养学生“学会做人，学会学习，学会劳动，学会生存，做一名高素质的现代中职生”。“学会做人”是第一要位的，是素质教育之首。而红十字会提出的“人道、博爱、奉献”精神，也是做人准则的具体体现，是和素质教育相承的。因此，红十字精神对于当今素质教育具有指导和推动作用，对于全面推进学校的素质教育具有现实意义。我校从实施素质教育的高度，充分认识做好红十字工作的重要性，关心、支持学校红十字工作，及时研究解决红十字工作中遇到的困难和问题，把开展红十字工作与素质教育结合，培养高素质的中职生。

学生的良好素质，还包含心理健康因素。在开展学生心理健康教育方面，学

校红十字会起到了不可替代的积极作用。现在的学生成熟早、偏激、思维活跃，因此更需要健康的心理素质。为此，我校红十字会十分注重学生的心理卫生教育，设有学生心理咨询室对学生进行心理咨询、心理测试活动，并认真做好纪录，对个别心理有问题的学生还提供自我控制、自我保健的治疗方案，进行跟踪调查与心理治疗，配合学生处做好个案分析、预防和矫治等工作，使个别性格内向、脾气孤僻的学生经过诊治有了明显的好转。

3、把开展红十字工作与开展有益活动结合，寓红十字活动于各项活动之中。 “救死扶伤，扶危济困，敬老助残，助人为乐”十六字工作方针既是红十字精神的集中体现，也是学校红十字会活动的重要内容。我校围绕中心工作，把开展红十字工作与开展有益活动相结合，积极开展形式多样的人道社会服务活动，弘扬了“人道、博爱、奉献”精神，寓红十字活动于各项活动之中，有力地促进了学校的德育教育工作。我们利用“3.5”学雷锋、“9.9”重阳节等重要节日，组织学生会员到街道社区开展“做好事、送温暖”的社会服务活动；在“5.8”世界红十字会纪念日，采用写倡议书、制作宣传版面等形式，开展既隆重又简朴的纪念活动，要求全校师生发扬红十字精神，开展人人献爱心活动。

四、提出四点思考，更加完善红十字工作。

通过一年多来的学校红十字工作的实践，我们感到要做好红十字会工作必须做到：

1、领导重视，建立相应的组织是做好学校红十字工作的关键。

学校要认真贯彻执行《工作规则》，就必须提高学校领导对红十字工作重要性的认识，并建立相应的组织。只有形成领导重视、各部门支持、师生踊跃参与的局面，红十字工作才有可能健康而有序的开展。学校要把红十字工作列入学校工作议事日程。只有摆正了位子、提高了认识，学校的红十字工作才有作为。

2、根植教育，找准工作的结合点是做好学校红十字工作的保证。

学校红十字工作不是独立于学校工作之外的工作，而是学校整体工作的一部分，与教育工作息息相关，只有找准与教育工作的切合点，根植于教育之中，学校红十字工作才会有生命力，才会有新的发展，不能孤立于学校教育工作之外。

如与学校的主体性德育教育结合；与学生行为规范养成教育结合；在学校全面推进素质教育的同时，学校红十字工作也就有了用武之地。

3、讲究实效，积极开展各项活动是做好学校红十字工作的基础。

积极开展红十字青少年活动是《红十字会法》赋予的重要职责之一。学校开展红十字工作，必须讲究实效，增强针对性和实效性，力戒花架子和形式主义。通过活动，进一步加强学校红十字青少年工作，提高学校红十字会工作的质量，让学生会员经受锻炼，开拓视野，增长才干，丰富学校素质教育的内容，培养和造就更多有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。这是做好学校红十字工作的基础。

4、积极沟通，形成共同参与的局面是做好红十字工作的重要环节。

在学校工作中，教育始终是第一位的。学校红十字工作是学校整体工作的一部分，应该是服务于教学这个中心工作的。红会组织要积极沟通，通过广泛宣传，提高对红十字工作的认识：通过大家喜闻乐见的形式，激发师生参与红十字工作的热情；通过有益有效的活动，促进了学生自身素质的提高，促进了学校的发展，才可能得到领导的支持、师生的积极参与，这也是做好红十字工作的重要环节。 我校红十字工作经过一年多的工作，取得了一些成绩，也还存在不少问题，与市级红十字示范校的标准还有一定的差距。需要上级组织和领导、同仁的指导。我们今后继续将以红十字会知识和卫生健康知识的宣传为重点，抓住一切机会，扩大红会宣传力度，扩大社会知晓率。继续加强各班红十字会会员小组工作，完善小组职能，使红十字各项工作落到实处，并使工作规范化、制度化。进一步完善、做好红十字工作，争取早日建成市级红十字示范校。

房山职业学校学生处

20xx年x月