20xx年五年级上册语文期中反思
半个学期一转眼过去了,期中考试也顺利结束了,本次期中考试,我们班学生全部参加考试,总的来说,本次考试成绩不算理想。逐题看过学生的试卷后,综观学生答题情况,我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及反思:
一、试卷题型分析
本次试卷题型分为:字词、句子、日积月累、阅读、作文五大项,知识涉及面广,考查了学生基础知识、阅读、习作几个不同方面的知识。
二、学生考情分析
(一) 基础知识部分
从本班试卷的总体情况来看,大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固,这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的养成有关,要继续发扬。尽管如此,还是出现了一些不该有的错误!
比如:多音字晕,很多学生组词很容易混淆。这暴露出学生的多音字还需要继续加强练习。
还有一题错的学生比较多,是把句子“小溪哗哗地流淌着”改成比喻句和拟人句。从这题反映出学生对比喻句和拟人句的知识掌握得不够好。在下半期还应注意加强这方面的练习。句子排序这一题,大部分学生做得比较好,但是有个别的学困生还为掌握这类题的方法,下来需进行个别辅导。
(二)阅读部分
本次的课外阅读难度不是很高,部分学生做得好不错,阅读水平有所提高。但还是有一些学生失分较多,失分相对较多,写近义词的大多数学生完成较好。但有些学生就一个也不会,没有真正的理解故事内容,缺少阅读练习。
(三)习作部分
本次习作难度不是很大,大部分学生还是抓住了作文要求来写作,条理清晰。
三、反思
通过一次测试,学生的表现暴露出来了教师很多教学中的薄弱点,从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题。
1、学生的书写较以前有所下降。
进入五年级后,我也发现有些学生的字体发生了较大的变化,处于能力养成期的孩子
很容易发生波动,也给我提了个醒,除了教师的以身作则外,还要在日常教学中多提醒学生注意认真书写。
2、粗心大意的毛病还存在。
有不少学生的出错就是因为自己的疏忽所致。对于这些学生我想就试卷问题让他们讨论,并让他们自己制定克服办法。执行起来,还是需要师生共同的持之以恒。
期中考试已经结束了,在后半个学期的教学中,我要重点针对出现的问题找到相应的解决措施,同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点,让学生能够在教师的指导下进行学习,并享受到学习给他们带来的快乐,为以后的学习奠定良好的基础。
刘溢
这一次我失败了,因为我离我的目标仅仅只有4分!这4分我可以从扣的分数中挤出来,我想我这次达标是完全有可能的,甚至我还可以超过目标,但是前提是在我的细心下,但是考试已经过去了。 所以我在这里写下期中的反思,来反思我自己的弱点,我也将针对弱点进行改正,1:我的语病有错误,我想我是不能原谅自己的,因为这次的语病,如果细心一点就能找出找出正确答案,这一点就是我不细心,我将改正这一缺点,同时我也将严格按照老师的布置的任务去进行补差,好好弥补自己的弱点。
2:我的名句错了一条,不过我万幸中的万幸是我的词语没有错,我错的名句是把勿施于人的“勿”写成“误”,这是我不会吗?不是我考试的时候太紧张了,竟然一时不知道是哪个字,同时也表现出了我的名句不过关。今后我将每天默写10个名句,早读课上如果老师让记东西的话,我一定认认真真地来读背,如果老师要查测的话,我一定会争取满分,同时我也将对自己的紧张进行克服,在考试之前我一定会进行深呼吸,让自己不再紧张,争取有一个好的状态去进行考试,去全身心地投入中考试之中,并且考试完后,我一定认真复查,争取考到一个好成绩来回报老师和家长。
3:诗歌古文,这一次的诗歌和古文我们已经做过,可是我的古文还是被扣了5分,如果我再仔细想想的话,我一定能够把这5分拿到手,并且还能够达标,还超过了1分,可是,我还是没有拿到,这是令我最遗憾,同时,我也意识到了潜藏在我身体里的一个极大的缺点,也是我没有克服,也一直困扰我的缺点,那就是——上课没有认真听讲。在此,我也已经意识到了这个缺点的严重性,如果上课不好好听讲的话,那么老师讲的重点便会听不见,从而导致方法不会,最后引起考试扣分严重,上课不听讲的问题,就向是一个定时炸弹埋在我的身体里,然而我要在这颗定时炸弹没有爆炸之前来折除它。 4:我的阅读短文扣分严重,而且是错的一塌糊图,这个阅读短文一直是我的心病,可是我为什么发现了而没有去做,我是个语言的巨人,但是我是一个行动的矮子,在这里,我一定真改掉我这个毛病。 从下一次考试开始,我希望我和大家一起见证一个新的我,一个崭新的,从下一次考试,我会尽自己的努力来证明自己不是语言的巨人,行动的矮子,我要成为一个真正的行动的巨人??
陈帅
期中考试很快就结束了,而我就好像解脱了一样,学习也开始不认真了,作业也开始不认真做了,但是我却觉得无所谓,直到期中分数出来以后,我终于嫣下去了,因为这次考试每一门科目都考得十分不理想。
这次语文考试,我就只差2分就可以达标了,而且这两分我不是不可以拿到,只是我没有认真读题目,加上粗心大意,就让达标的机会从身边溜走了。我大致分析了一下错误的原因,主要有以下几部分:一、文言文 二、阅读理解 三、作文
文言文是老师曾经讲过的,我却还是错了一大堆。如果我态度认真一点的话,我一定可以把题目做出来的,后面的现代文,我都对一半,错一半,理解也总是不完整,而这些答案都十分的简单,可以直接在文中找到答案,我却不认真的读文章。
最后的作文,都怪我没把意思理解清楚,导致写的作文有一点跑题,分数也扣得很多。
为了让我们在期末考试能取得更好的成绩,让我们实行了补差计划,只要我们哪一方面比较差,那就对这一方面进行补差,买一些有关的资料,每天比别人多学习半个小时。在期末考试我一定要考到110分以上,让自己开心,也让父母开心。
数学也是我最弱的一门,第一次月考时,我数学好不容易进步了,但这次又退步了,而且还是一落千丈的那一种,只要我再努力一下,那我就可以进一大步。
这次数学,错的全是填空题,只要我认真的计算,就可以加上十几分,这样考110分以上也不是梦想。
英语更可怜,只差了3分也就100分了,我平时也应该多读读书,这样那些阅读理解,就都会读懂,分数也会更高。 期末目标:语文:110分以上
数学:110分以上
英语:105分以上
刘嘉伟
经过这次期中考试,我现在终于认清了自己,也同时为自己的不努力而向老师真诚地道一声对不起,这已经是第四次考试不理想而写检讨了,以前只是夸夸奇谈,并没有真正行动过,这次我会让我的暂时监护人进行督察,我会让他在这次检讨上签字。
本次期中考试最大失败原因就是上课不听讲,老师讲过的题目还扣分而且扣了超过三分,还不动脑筋,有很多简单的题目都被扣了分,而且说明文中都有明确答案,我都没有找到,还被损扣了分,名著阅读中虽然名著讲义中没有明确答案,但只要动一动脑筋就不会是113分了,就不会受到惩罚了,只要再细心一下,就会达标。 从语文这单科来讲不动脑筋,粗心大意更别说别的科目了,这些毛病以前几次考试中吸取教训,痛改前非,好好做学生。
学生唯一的出路就是学习,所以我一定好好学习,首先要把字写好,每天晚上晚睡一个小时,每天背书1小时,读作文半小时完成补差作业1小时,为了期末而奋斗。
期未考试,我会力挺进班名次,语文:115分,数学:135分,英语:120分
同时我也为自己做出了惩罚措施,以后在课堂不动脑见一次扣2分,考试粗心不理想见一次扣2分,字不好扣2分,上课不听讲扣3分,上课违纪扣2分,作业不认真完成扣2分,同时只要被扣分超过1分写检讨600字,超过2分800字,3分1000字以此类推。 如果扣分扣出负分负一分期未考试成绩就减5分,同时加大力度惩罚。
这一次我一定不会让老师失望、让父母失望 。
期中反思
叶智聪
我这次的成绩不理想,那是因为没有端正态度和良好的学习方法,“态度决定一切”,
如果做事态度端正,并且非常努力,那么就只有百分之九十的成功率,方法也非常重要,往往细节决定成败,然而这些方法都和学习紧密相连。
这次我的期中目标为语文120分,数学120分,英语120分,可是只有英语达到了要求的目标,语文和数学都没有碰到边。 我的第一大问题便是没有学会制定计划,每次回家,只是草草的完成老师布置的作业,接着便是没有头绪的学习。简直就是超低效率的学习,而到了考试,便束手无策,而且还不复习,只是翻一翻名著课本,看看生字,读读英语,像只无头苍蝇一样,乱飞乱撞,我怀着临时抱佛脚的心理进入了考场,考试之后自然没有太多的信心与把握,这次的考试有多大的成功。
分数出来了,都不怎么好,所以说,我决定要指定一个切实可行的学习计划,光说不做可不行,都说人战自己才是最大的超越,我要认真地责行自己所定的计划。坚持自己会有一定的成绩提升。加油。 可接下来的分数中,除了英语一般般,其它的功课更是差,这次,似乎比月考还糟 。不过在悲衷的同时,我觉得这是一次敲警钟,一定要努力了。我可不想在别人得意之时而我却只能看着他们高仰的头。
跌倒了不要紧,就怕爬不起来了,在剩下的一个月里,期末考试之际,我不认输,要画好初一后面的感叹号,并不是句号。 我决定加快完成作业的速度和上课认真发言、听课。认真听老师的,不仅仅是完成作业,还有预习、复习,加大学习效率,不放弃每一个学习时间,上课时不会开小差,也不老是等着别人的答案,我要用自己的努力让自己优秀。
从今天起,从现在起,我的目标为数学125分,语文120分,英语120分,争取超出自己现在的成绩,不让失败再次重演。我坚信,我一定会成功。成功正领着我,迈着脚步,向成功的高峰走去。开始向成功出发吧!
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