20xx年第一季度“三品三德”学习小结

独山青少年活动中心 王育松

自从参加学习“三品三德”活动以来，本人深刻体会到，践行“三品三德”的内涵，不能只是喊口号，不能只是谈在理论的层面，而应该从自身出发，从日常的一言一行，从每天工作、生活中的点点滴滴，无处不体现具有时代意义的“三品三德”。

开展“三品”（做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质）“三德”（弘扬家庭美德、树立职业道德、倡导社会公德）主题的教育活动，着力解决党员、干部当中存在的党风、政风、作风不实，履行岗位职责意识淡薄，职业道德、社会公德、家庭美德缺失现象。

要如何才能领悟“三品三德”的深刻内涵并贯彻到个人的工作和生活中呢？作为一名党员，结合我自身情况，我认为要从以下几个方面落实。

1、认真学习“三品三德”理论基础的深刻内涵，用理论来丰富自己的思想，树立正确的人生观、价值观。

开展的“三品三德”主题教育活动，就是深入贯彻中央及省委对党的纯洁性建设的具体体现，是针对我们党员干部现状提出的具体活动。要认真学习“三品三德”所涵盖的内容及相关知识，学习贯彻党的方针路线，保持思想和党的政策保持高度一致，才能形成为社会服务的思想，在做人、AA

做事上，才能用品德、品质去衡量。

品德是放在一个人人生的首位，“德是才的基石，才是德的升华”。把德育好，身“修”好，做事的品质更能体现人生的价值，要认清“三品三德”之间的内容应该是相互补充、相互承接的关系。

古话说：“修身，齐家，治国，平天下”，很恰当地描述了这一准则。“古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的思想；要端正自己的思想”。所以，我们要从自身出发，修好自己的品德，弘扬家庭美德、树立职业道德、倡导社会公德，更好地做一个服务社会的人。

2、严格遵守“四要十不准”，爱岗敬业，尽职尽责。 一个人的价值是从工作中体现的，对社会的服务过程中，对职业道德的诠释，就是其价值观的体现。职业道德强调：爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会。在工作中，坚持以“四要十不准”的详细内容来要求自己，做到“八个禁止”，用自己的人格魅力感染身边的人，一定能够做到让党和人民满意的工作人员。

3、坚持原则，树立坚定信念，牢记宗旨，勤奋务实、廉洁自律，坚持良好的思想品德规范。 B

“三品三德”的学习活动是一个长远的规划，要把它同个人的发展计划联系起来，要有坚定的信念，最终实现个人作风的根本转变，实现自身的全面发展，用自己的行为，喜迎党的十八大召开。

[注]：A. 潘志立同志在全县“三品三德”主题教育活动动员大会上的讲话（20xx.5.5）。

B. 《礼记〃大学》“正心，修身，齐家，治国，平天下”释。

二○20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年第一季度党课学习总结

师宗县金山煤矿

20xx年第一季度党课学习总结

根据师宣发【20xx】1号文件精神以及师宗县20xx年第一季度党课材料的学习：

党课学习地点：矿会议室

党课学习时间：20xx年x月8号下午2:00

党课主持人：党支部书记、矿长：李绍华

参加党员24人

这次党课主要学习党的十七大提出的“建设全民学习、终生学习的学习型社会”,我在这次的学习中受益匪浅，了解了组建学习型党政和组建学习型党组织的相关知识，充实了自己。学习期间，我端正自己的学习态度和作风，按时到课，遵守课堂纪律，把握学习精髓，明确工作学习任务，认真做好学习记录。 党课第一讲的内容是讲学习型党政、学习型组织的内涵和历史渊源，学习以后把学习到得知识和精神传达到金山煤矿的所有党员，把学习型党组织建设与党员党组织与创先争优活动结合起来，与“三个一”主题实践活动结合起来，与“理念创新、效益创优、管理创效，促进煤矿科学发展”的“三创一促”活动结合起来。围绕学习型党组织建设活动总体要求和主要内容，把握正确导向，充分发挥矿黑板报、宣传栏、宣传条幅等宣传载体，及时宣传推进学习型党组织建设的思路、做法和成效，大力开展先

进人物的学习教育活动，营造了学习型党组织建设的浓厚氛围。 第二讲学习了建设学习型党政必须处理好三方面的辩证关系，实现学习与工作的辩证统一；实现个人学习与组织学习的辩证统一；实现学习与创新的辩证统一。及时发现总结学习型党组织建设中的好经验好做法，积极宣传、推广先进典型，进一步激发党员干部学习的积极性、主动性和创造性，发挥好先进典型的示范带动作用。我们将在适当时候召开学习型党组织建设经验交流会。

第三讲学习建设马克思主义学习型党政，必须围绕学习型组织要素推进学习。推进学习型党组织建设，要突出学习重点，创新学习方法，拓展学习渠道，营造学习氛围，探索建立有效的学习制度构建更加科学的学习内容体系，把政治学习、基础理论学习和专业学习结合起来。建议研究建立学习型党组织建设的评价指标体系，建立激励机制，使学习型党组织建设常态化和长效化。结合煤矿实际把学有机制、学有动力、学有反馈、学有价值、学有创新的学习型组织要素应用于生产实践当中去，充分发挥学习型组织的特点去创建安全、先进、和平、发展的煤矿事业。

为使学习型党组织顺利进行,应创建相互尊重、信任、理解的氛围,建立良好沟通环境和人际关系,还应有一定的物质投入作保证。当前,煤矿要建立能够为广大职工党员进行组织学习和信息交流的设施和环境,煤矿各级党组织及广大职工党员的信息、意见和建议等都可以得到交流和相互学习。我矿党支部组织

要制定必要的治学促学的激励机制和考核奖惩办法,把学习情况纳入到基层党员干部年度考核的重要内容,对个人和组织学习抓得好的,要给予表彰、奖励,以规章制度保证学习的顺利实施。 学习，是人类认识自然和社会，不断完善和发展的必由之路。惟有将学习型组织演变为一项创新，才能真正推动学习型组织及学习型社会的建立。金山煤矿在创建学习型党支部组织的过程中，充分应用创建学习型党组织的系统要素，搭建学习的平台。学习模式、管理整合、创新能力是实现学习型组织的重要途径，是关键点，在学习中强基固本、内涵提升，不断提高煤矿党支部组织的战斗力和凝聚力。

师宗县金山煤矿党支部

20xx年x月x日