大上班组总结

大班教研组工作总结

（20xx—20xx学年第一学期）

随着炎热暑假的来临，我们又迎来一个学期的结束。这学期是我们大班组每一位成员齐心协力、奋斗拼搏的一学期，在团结求实、求新进取的工作氛围中，充分的发挥组内老师的主人翁精神，使班组的各项工作充满活力，使我们的班组工作质量不断地提高。

一、积极实干、追求成长，打造优秀团队。

在实施本学期各项工作计划中，全体大班组教师本着认真求实的态度，充分发挥各自的优点。在各项活动的组织和人员调配、班级管理中，尊重老师的个人意愿，以人为本。做到制度要求在前，执行实施在后，细化每一时间段的工作程序，严格规范管理，使园所文化深入人心。大型活动中勇于献计献策，每位教师都能鼎立支持班组工作。在一次次活动中，老师们都会极力策划出最适合孩子的方案，使我们大班组每位教师的教学经验都得到了提高、锻炼、积累、增强了大班组的向心力。

平日里无论工作多紧张，我们都会争求大家的建议，选择合适时间地点，与大家谈聊天、聚餐品味生活缓解工作压力。及时调整老师们工作状态。我庆幸我拥有这样一支求实奋进的优秀团队，我更庆幸我拥有一群爱岗竟业能够相互督促、相互勉励的好伙伴。

二、树榜样带好兵，以身作则树典型。

为了提高新教师的教研和教学水平，促进全班组教师队伍的整体发展。我们采用以老带新共同提高的方法。在日常教学活动中，教研对子之间互相观摩教学活动。年轻教师从骨干教师的活动中学到了设计教学活动及组织教学活动的具体方法。骨干教师对年轻教师的教学活动及时给予了指导与肯定，同时提出合理化建议，增强年轻教师的自信心。在观摩教学活动中，年轻教师虚心向骨干教师请教活动设计及组织方法，骨干教师毫无保留地给予指导。这样的带兵法，促进了班组教师各方面能力的提高。

三、大型活动丰富多彩让家长和孩子感受集体生活其乐融融。

1）通过“参观消防大队”和“运动会”活动，家长看到孩子们参与游戏的精彩；开心地分享了老师和孩子们辛勤付出的成功喜悦。在有趣的亲子项目中，增进亲子间互动的游戏氛围，受到家长的好评。

2）通过参与“家长开放日”活动，为家长提供了了解孩子们生活学习的机会，同时也了拉近了家长与班级之间的关系。积累了家长们投入到幼儿园一日活动的组织和与孩子们零距离接触的快乐，赢得家长的认可。

3）通过幼儿园“游戏活动现场观摩及评比”，充分显示了大家集体的智慧和心血，无论是展板的介绍还是教研工作汇报，都可以看到老师们心血和智慧的挥洒和对工作的无私投入。

四、日常工作严抓细做：

1）结合主题布置室内环境，让孩子们在和谐轻松的状态下主动的参与和融入集体生活，提高了孩子们的动手操作能力、观察力和口语表达能力。

2）社区资源的利用，使孩子们的知识经验更加充实。他们从警察叔叔那里了解到交通安全小常识；在消防员叔叔的讲解示范下，知道了基本的消防小知识，了解了许多的不同个消防车种类；社区资源的利用，也给老师们开辟了一个和孩子们共同成长、共同学习的机会，促进了教研新话题的延展。

3）教学具设计研发中，在区域中填充学具，引导孩子有秩序、有调理、安静的进行操作。为了更好的验证投放后的使用效果，每个班两位教师互相配合，同时为孩子分组演示，在孩子操作时做好观察纪录，为教研课题提供真实的一手资料。在孩子们专注的操作中，您会发现孩子们非常喜欢老师们自制投放的学具。

五、家长工作：

1）坚持与缺勤幼儿家长联系，老师们查找缺勤幼儿的缺勤原因，及幼儿来园后的处理方法及措施，及时向家长反馈体弱幼儿在园的表现。

2）坚持利用“家园联系”对班级普遍存在的问题向家长进行宣传与沟通。

3）教师处理意外事故时能采取主动的态度，如：登门看望、电话询问等。有些班还采取问卷的形式征求家长意见。

4）坚持定期向家长开放教学活动，召开家长会。合理利用家长资源开展教学活动和年级教师的培训工作。

5）教师能用专业化的语言与家长进行交流和沟通。

6）各班利用家长会，对家长提出的疑难，给予及时的回复，切实的解决家长的后顾之忧。

7）充分发挥家长代表的作用，请家长代表积极的协助班级工作，同时做好家长们的宣传工作，引起家长对班级工作的关注、理解和支持。

总之，在过去的一学期中我们也取得了一些可喜的成绩。成绩是集体智慧的结晶，借此机会我们真诚的感谢园领导给予我们的指导、支持和帮助，并恳请领导对我们工作中出现的失误和不足给予批评指正。感谢大班组全体老师们在班组工作中全身心的投入和无私奉献！在过去一学期的各项工作实践中，老师们从不吝啬付出自己的时间加班加点，正是有了老师们这种肯奉献、愿付出的敬业精神，在一次次活动中我们的心系的更紧，我们出色的完成好各项工作的决心更大。相信我们无论在那个岗位，都将是我们幼儿园最闪亮的那颗星。

 

第二篇：先进班组总结

运行三班工作总结

供电运行岗位负责全公司110KV和6KV电力系统的运行和调度工作，是我公司的电力枢纽，它的正常与否，直接关系到公司生产的安全连运。为此，我们运行三班长期以来，始终把安全连运作为全部工作的核心，坚持体现“团结、协作、安全、奉献”的工作理念，从细节入手，从点滴做起，努力创建和谐文明班组。

一、营造和谐班组氛围。

“班和万事兴”，班组建设是素质文明的一个重要体现，班组的风气则决定发展的结果。作为企业最基层管理组织的班组，必须营造一个团结和谐的气氛，才能使班组充满生机与活力，充分发挥每一位成员的工作积极性、创造性。我们运三班一贯注重良好班风的养成，只要有时间就会由班长组织集体活动，比如游泳、打球、爬山等等，在上班之余增加大家聚在一起的时间，在身心得到放松的同时，大家增进了了解，加深了友谊，全班逐渐形成了团结、默契的人际关系，至今班组成员间没有任何的隔阂和矛盾，全班6人亲如兄弟姐妹，所以工作起来才能心往一处想，劲往一处使，每次都能优质高效地完成各项工作任务。 二、加强班组安全管理。

每个班组是安全管理的基本环节，只有每个班的安全工作搞好了，才能使整个公司的安全工作上一个新台阶。在班组安全教育方面，班组每位成员自觉学习明确安全职责，形成班组中的安全责任网络，经常由班长进行安全教育，日常工作中，贯彻“安全第一、预防为主”的方针，认真搞好安全知识培训，积极开展各项安全活动，学习各种事故预案，并组织反事故演习，通过演习让每位成员都清楚了解自己在事故处理过程中应该做什么，以便迅速果断处理。每月召开班组事故分析会，学习反思以往事故案例，从中吸取教训，总结经验，制定有效的措施，保证此类事故不会在我班发生。

三、创建学习型班组。

学习型班组的特点之一就是学习是一种和工作不可分离的全过程学习，即“工作学习化，学习工作化”，把工作的过程看成是学习的过程，在工作反思中不断学习；把学习当作工作的一部分，和工作一样对待、一样要求，实现班组成员共同提高。专业知识是进行各项操作和事故处理的基本保证，只有班里每人都

熟练掌握专业知识，才能顺利完成各项工作任务和应对各种特殊情况，为此我们班制定了专业知识的学习计划，认真学习电气安全规程、调度规程、电工基础、设备运行和操作等知识，并进行考试，考试不合格者进行补考并受到处罚，考试优异者给予奖励。

现在，运行三班正在全力以赴加强班组建设，以 “保人身、保设备、保连运”为己任，深化班组管理、强化自身、提高水平，面对各种挑战和考验，知难而进、团结拼搏、锐意进取，大力营造“平安、和谐、发展”的工作氛围，我们运行三班将用实际行动谱写一曲敬业之歌、奉献之歌！

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