班会主持稿(暂定)
第一篇章:开场白
男:尊敬的各位老师,各位家长??
女:亲爱的同学们????
合:下午好!????
男:风而贺喜无言语,排比花枝满校园????
女:在这莺歌燕舞,百鸟争鸣????
男:姹紫嫣红,绚丽多彩的日子里????
合:“和谐进取,展望未来”主题班会【现在开始】(读出气势)!????
男:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、家长们的到来!
女:几个月前,我们都来自不同的班级,怀揣着各自的理想,美好的愿望聚到了这里,组成了新的大家庭,那就是六(四)中队!????
男:作为本班的一份子,每个学生都要为建设一个良好的班级体而承担一份责任,创建和谐的环境,思进取,为班级增添一份荣誉!
女:集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。
男:一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。 女:我们召开本次主题班会的目的,是想大家更好的融入这个大家庭,拥有集体荣誉感,向着班级文化所引领的目标前进!
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第二篇章:表演
女:接下来请欣赏 和 带来的( )表演,掌声有请他们(他) 男:感谢两位同学的精彩表演
女:有一本书曾说过:不思进取,没有作为的人生不能称之为人生。
男:我还听到过一句话呢:当你在一个和谐,欢乐的班级里,你的心情也会变得愉悦,学习也会有所进步,而当你在一个松散的班级中,你会觉得那里语言不文明,行为不文明,久而久之,你也会变成那样!
女:由此可见,班级的和谐是多么重要啊!
女:听!一阵阵和谐的声音正传入我们的耳中!(穿插音乐表演)
男:那声音真是太精彩了,使我也沉醉于其中,看,来自少数民族的同学们正在展示多姿多彩的舞蹈呢!(穿插舞蹈)
女:悠扬的乐曲,优美的舞蹈,体现出了我们的同学多姿多彩,才艺丰富!
男:咦!那边发生了什么事,大家快去看看!(穿插小品)
女:原来只是发生了一个小( ),看吧,和谐,多么强大的力量!
女:这边在化解矛盾,那边则有同学挥毫撒墨,真是气势壮观!(书法+二胡)
男:相比大家已经被精彩的表演给吸引住了,接着,让我们看几张幻灯片
女:了解下我们的班级,了解下我们的班级文化!
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第三篇章:PPT及班级文化
男:这就是我们的班徽了
女:它代表着。。。。。。(班徽的含义)
男:我们的中队名又代表着什么呢,让我们来看一看
女:原来是这样,果真是含义深刻,时刻提醒这我们
男:我们接着看,这些镜头怎么尽是不文明,不思进取的呢?同学们,你们来讨论下,他们哪里对了,哪里错了呢!(事先安排)
女:我们可不要向他们学习,我们要做一个活泼,开朗,自信的阳光少年
男:让我们一起来背诵一下学校的育人目标,在育人目标的引领下,我们将茁壮成长! 合+全班:人文求善。。。。。。。。。。。。。。阳光成长
合:最后,让我们一起唱响班歌,展现出我们乐观,向上的一面吧!
。。。。。。
合:六年级四班“和谐进取,展望未来”主题班会【到此结束】(铿锵有力)!
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批注:
A:全程后要有幻灯片配景,事先准备好背景音乐等。。。。
B:鼠标操控有专人负责点击
C:出旗等事宜暂不明确,明确后再修改
D:表演顺序/人员由最终讨论后修改????
首先,我们直奔主题——什么是五水共治(点p)
五水共治就是治污水,防洪水,排涝水与保供水。接下来,我们对其中的几个方面作深入了解(点p展示污水照片)
这些照片着实触目惊心,同学们,你们看后有何感想呢?
(点同学回答,并做点评)2,3个。总结:同学们的认识还是不错的。污水是我们生活中最常见的污染物了。污水对于坏境的破坏是巨大的。所以我们父母时代的清澈的河流,现在都变成了“乌江”。最近发生的诺如病毒饮用水事件,也是水污染引起的。所以污水要不要做?(当然要,必须要,不得不要)
{点ppt(洪涝灾害)点同学回答。朗诵ppt内容}洪涝灾害,我们是亲身经历的。还记得吗?去年x月,天降大雨,浙江多地被水淹,我们学校也为此停课两天。由此可见,洪涝灾害对我们的生活大吗?(点同学回答)
好,我们进入另一专题——抓节水【点ppt日常用水浪费现象】。点2,3个同学:你生活中有浪费过水吗?(若有则讲,若无,则问:你看见过其他人浪费吗)你是否制止呢?
其实,几乎每个人都浪费过水,或是一桶,或是几滴。或许有心,或许无意。你们也许感觉不到水资源的紧张。但是,全球60%的国家和地区已陷入缺水的煎熬。你们看来微不足道的几毫升水,在他们眼里。或许比黄金还珍贵??
(点2张ppt)是啊。试想一下,当我们的水资源枯竭,当水已断绝供应,当我们为了一点泥水而欢欣鼓舞。这时,放上一瓶矿泉水与几百公斤重的黄金,你会选择哪个?(点3,4个)
同学们都不约而同地选择了矿泉水。一瓶在现在看来,普普通通,微不足道的矿泉水。因为那时有水,意味着生存,是我们生的希望。黄金,从现在看来固然珍贵,但在那时,只是一些一文不值的石头。同学们,读到这里,你们心中有何感想?反思一下你平时的行为(点3,4个)
曾经有句话说:“如果地球有遗书的话,那么这封遗书肯定是水写下的”是啊,水是生命之源,水是一切的基础。同学们,行动起来吧!中国的水资源是十分紧缺的。世界的水资源也是十分紧缺的。你们的行动,小而言之,是为了你自己,为了子孙能平平安安地活下去。大而言之,是为中国,为全世界,为全人类,立下了不朽功勋!
同学们,节水可以说是十分神圣的,我们应对节水充满热情。在此。我向大家提供一些节水小贴士
好,刚才我们对五水共治:治污水,防洪水,排涝水,抓节水4个方面作了展开。相信大家对五水共治已有了一定了解。那么在深化改革的大时代下,在五水共治的大潮中。我们该如何做呢?(点ppt.朗诵:同学们——我倡议)
朗诵“一”点ppt朗诵“二”朗诵“三”
最后一段大家一起来??,其实,还有很重要的一点,需要我们去做。你们知道吗?对。努力学习,学好知识。若干年后,当我们学有所成了。我们掌握的科技文化知识必将在五水共治中发挥更大的作用!是不是?
(点ppt)为了那??爱护我们的家园。同学们,投入到五水共治的大潮中去吧!你们获得的——将是一个碧水蓝天??的世界
{{【现在,你们的心中一定有许多的想法想要表达吧,那就拿出笔,把你想说的话用笔记录下来,
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