校务公开总结 Microsoft Word 文档

20xx年度校务公开工作总结

根据教育工会有关的工作精神和期初制定的工作计划,结合我校实际情况认真务实地开展各项工作,学校工会长期以来,一直关心职工生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。现将本年度下半年工作总结如下:

一、积极参与学校民主管理工作,切实维护教职工的合法权益 根据《工会法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规,我校工会能够认真行使对学校行政的监督权,积极参与学校的民主管理工作,不断地提高参政议政水平,切实维护广大教职工的合法权益。学校召开二届五次教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点,积极让教师参与学校管理,让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理,修定解乡寄宿制中学教职工请假制度,解乡寄宿制中学奖惩办法有关条例。评优、评先、评职称,实行三公开。

二、坚持校务公开

在校党支部和行政领导的大力支持下,工会能够顺利开展工作,学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。设立学校校长意见箱,布置学校“校务公开”公布栏。今年,我校“校务公开”已接受教育局的检查,受到领导的好评,被评为苏州市校务公开先进学校。

三、积极开展课余文体活动,进一步活跃校园的文化氛围

为了进一步活跃校园的文化氛围,丰富教职工的课余生活,在学校党政领导的重视和大力支持下,工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动,组织教职工进行体育比赛,每天开放健身房。为丰富教职工的课余生活,纪念建党90周年, 6月x日学校组织全体教职工进行了10公里徒步活动。由于教职工一学期的辛苦工作,

为了开阔视野,学校在7月x日组织教职工去富蕴县神钟山旅游观光。

四、开展送温暖活动,千方百计地为教职工办实事、办好事

为了让广大教职工感到学校的温暖,进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,我校工会能够积极配合学校党政领导,大力开展送温暖活动,千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下:

1、探望病患:凡是知道教职工或者教师的家人患病住院的,工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托,前往医院或家里看望和安抚,帮助病人消除思想顾虑,尽早恢复身体的康复。

2、慰问丧事:遇到教职工直系家属作古,工会领导都能前往吊唁与慰问,并发动所在工会小组主动给予关心,帮助解决善后事宜。

3、庆贺婚嫁:我校近几年吸收了一大批青年教师,未婚教师为数不少,工会领导十分重视这项工作,能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜,参加结婚庆典;遇到女教工分娩,工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。

总之,我校工会在市教育工会的领导下,发扬优良传统,为教工服务,为学校发展服务,很好地发挥了桥梁作用。今后,我们将再接再厉,把工会办成教工最温馨的家。

 

第二篇:班务工作总结 Microsoft Word 文档

九(4)班班务工作总结

刘学兰

担任九(4)班班主任工作以来有苦有乐,从中到班主任工作的艰辛,如何但当好班主任,做到让任课教师和学生及家长满意也是我在教学之余常思考的问题,现简单总结一下。

一、班级概况

本班原有学生45人,到职中就读11人;现有31人,其中男生14人,女生17人。综合几次月考成绩来看,不是很理想,中等生不多,学困生层面偏大,学习纪律较好,有吃苦耐劳的精神。针对以上的情况,我主要做了以下几方面的工作。

1、深入了解学生

刚开学就做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了清晰的了解(例如:施以东 陈建潘 吴鹏靖 王恩文)因此在平时的工作中倍加关注,有的放矢加强教育和管理。

2、以班会课为契机对学生进行思想道德教育,安全卫生教育,挫折承受教育。

a)抓端正态度,促良好习惯养成。态度决定一切,有了正确的态度,才能提高学习的自觉性,积极主动去学。

b)让学生加强自我管理,自我约束的能力,防止惰性侵扰, 提高学习内驱力。有了学习内驱力,学习的效率也就出来了,实践证明提高学习效率就是提高学习成绩的直接方法。在教学中帮助学生树立信心,引导学生注意知识的加工及整理,在快乐中学

习,在学习中收获,在竞争中进步。

二、存在的问题

学生紧张的学习状态不是很浓,学习态度还是不够积极,如部分学生浮躁,心神不宁,学习不踏实等。另有极少数学生不愿勤学深钻,缺乏学习的兴趣好激情。

通过分析发现中等生仍然存在问题,特别是3月月考均有不同程度的退步。所以在以后的时间里,我会痛任课教师继续保证全班整体进步的前提下,加大中等生的辅导力度,确保重点。

在今后的工作中,班级的常规管理还有待于进一步精细,不断加强工作反方的研究,并有效转化问题学生,做一个合格的班主任。

总之,中考是一场硬仗,只有去面对解决客观存在的问题,切实遵循教育教学方针,团体智慧+个人努力=成功。

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