个人述职报告

20xx年的工作即将告一段落，回顾这半年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下：

一、办公室的日常管理工作。办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是厂长直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着年初既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料，数据。有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。

二、制定相关的制度和行为规范。我厂紧紧围绕建立办事高效、运转协调、行为规范的这个总目标，对办公室的各项工作和制度进行了规范。制定了印章、行文、文印、保密制度等事项的工作程序，还制定了文明办公守则，办公室人员个岗位职责，并对相关工作做了详细的规定。使我知道了

作为一个办公室人员知道哪些能办，哪些不能办；哪些可以表态，哪些不可以表态；哪些可以用印，哪些不该用，这些在工作的过程中使我都有了一个清醒的认识。今年总公司办公室还从我们下属机构抽调办公室人员进行专门档案管理培训，这次我被有幸抽到公司参加培训档案管理，使我在档案管里中有了新的认识和提高，我厂的档案管理也不像以前那样存放不规范了。严格按照公司的要求对烟酒接待品的存放和领用认真做好领用记录。

三、我厂属于新建选厂，建厂的各项工作几乎都是从头开始，目前我厂的工程建设正在紧张的进行：1、土建工程：车间主体工程已基本建设完工，办公大楼、职工宿舍、化验室、地磅房，各车间的安装设备的基础，各车间的挡墙的施工建设都已基本结束，其中办公大楼、职工宿舍现已投入使用，每月月底认真组织进行工程验收，在施工过程中，每天都要到施工工地上进行施工质量监督，避免材料的浪费，在施工中出现问题，及时向领导反映以便及时协调解决。2、安装工程：目前安装工程已进入紧张的安装阶段，已安装到精矿车间，只有尾矿过滤车间及尾矿浓缩池未安装，在安装过程中设备到厂后，我们办公室要组织办公室人员、仓管员、财务人员及厂里的各分管领导进行验收，现正在紧张的进行安装工作。3、我厂的各项手续都正在办理当中，我们积极的配合公司驻巧家办事处为我厂办理相关的手续及证件，为

驻巧办事处提供相关的材料和依据。4、及时了解厂里的各项工作情况及进展，为领导决策提供依据。为了提高职工的工作积极性，了解职工的工作情况及想法，认真做好后勤的管理工作，为职工提供一个好的工作环境，营造一个良好的工作氛围。

四、加强自身学习，提高业务水平

由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过半年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量

五、工作中存在的问题和今后努力方向

在这半的工作中也存在不少的缺点和不足，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位，自己的理论水平还不太适应公司工作的要求。我会在今后的工作中认真总

结，加以改进，虚心接受别人的意见，认认真真的工作，踏踏实实的做事，爱岗敬业，提高自身的业务水平，加强理论知识的学习，半年的工作已结束，新的工作任务又开始了，我们面临的机遇与挑战并存，我相信在总公司的正确领导下，在公司各位领导的支持和关心下，我有信心和决心战胜困难，为公司的发展更上一个新台阶，做出自己应有的贡献。

小河选厂办公室：保智涛

二〇〇九年x月二十三日

 

第二篇：个人述职报告

述职报告

今年我负责三年级三、四班政治教学工作，兼任三（10）班班主任，并且全面负责学校教务处工作。

德： 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致。爱岗敬业，无私奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。同时积极发挥党员先锋模范带头作用，在教育教学管理方面真正做到率先垂范、以身作则。

能、勤、绩：在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校实际对学生进行心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。

在班主任工作教育管理过程中，自己总结了一个“四段目标实施方案” ， 第一阶段：严以律己、整顿课堂，以培养良好班级学习氛围为目标，第二阶段专注课堂，勤学好问，以培养学生寄希望于课堂的良好学习习惯为目标，第三阶段制定计划、深度反思，以培养学生善思为目标，第四阶段交流谈心、查漏补缺，总结该段目标达成的效果。每阶段时间为一周，每个阶段都相关活动。以活动提升兴趣，以兴趣培养习惯，以习惯达成目标取得了良好效果。

教务处工作方面：

一、努力更新教育教学观念，积极推进教学改革

继续加强了新课程理念的强化培训工作，本学期，教务处充分利用全体教师会、年级学情分析会、学科组研讨会、教研组长会、外出学习反馈信息报告会、校内开展的学习培训会等各种形式，努力营造教改新理念、新方法的学习氛围，有力的引导和督促了全体教师主动更新教育教学理念，积极推进教学改革。教务处还延续和更新了学校校公开课、观摩课、青年优质课大赛等活动，明确要求摒弃以前以评价教师表现为主的评价模式，要以新的理念和评价办法（即以师生角色转化和学生课堂教学活动为主的评价模式）来对这些开放课进行诊察，经过近一个学期，逐渐将老师和学生的的教与学的活动朝新课程的要求相贴近，将教学管理模式由传统模式向学分制等注重过程管理的模式贴近，取得了良好的教学效果。

二、深化教学常规管理，提高教学效率和质量

本学期初，在征集全校师生意见和建议的基础上，教务处出台了《关于提高教育教学质量的方案和措施》、《教育教学管理制度》、《多媒体使用规章制度》、《课堂教学观察量表》、《舞阳二高教研活动制度》、《学情分析会实施方案》等相关文件。组织全体教师认真学习《中小学教学规范》、《中小学教师职业道德规范》与高中教学常规，严格落实各项教学常规制度。

教学方面，教务处、教研处与其他班子成员密切配合，重规范、抓落实，确保“教学五认真”的落实。

学校在教学过程中还依据具体规章制度，始终坚持并不断加大各项教学常规检查力度，教务处全体人员不仅参与到常规检查中，更是深入年级、教研组参加各项活动，制定了《年级主任负责管理制度》、《班子领导联系教研组制度》，及时的了解了教学工作中的实际困难及存在的问题，提高了解决问题的效率和准确性，受到教师的一致好评。在加大常规检查力度的同时，及时将各种检查结果通过多种形式进行了反馈。

教务处还出台了《考试工作制度》、《校领导巡考制度》，进一步规范完善考试管理，严肃考风考纪，树立良好的教风、学风、校风，切实保证学生在公平、公正的条件下考出真实的水平，使考试工作科学、规范、有序地进行，

通过各项制度认真的落实和反馈，激发了教师教学的主动性、积极性，让真抓实干、富于创新精神的老师的工作得到应有的承认，又激发了那些在某方面工作相对不足的教师的工作热情，真正倡树了孙校长提出的多干不吃亏、认真不吃亏、优秀不吃亏的教学导向，教育教学质量得到明显改善。

三、深化校本教研，努力实现个体智慧的凝集

1、开展教师“同伴互助”结对活动，互助结对教师互签结对协议书，明确结对双方职责，督促同伴落实责任。学校每月进行听课情况调查统计，调研检查听评课笔记，了解听课评议情况。学期末精心组织同伴互助教师教学示范、观摩课活动，优胜者给予奖励。学年末根据同伴教师上交的材料，结合平时观察、调查、了解的情况，评比等级，评选出共同进步、成绩显著的 “优秀同伴”，并进行表彰。

2、积极开展校内“四个一”读书活动，感悟经典，品读人生。

3、本学期先后举行全校范围的学生评议教师活动，通过学生评教调查问卷的形式对所有任课教师进行量化打分。此外，还召开了各年级部分学生座谈会，了解学生对于任课教师的教学和学校工作的建议和意见，将对教师的建议书面反馈给老师，对学校工作的意见在校长办公会上公布。这些举措加强了学生与学校、学生与教师之间的理解和沟通，为学校的宏观决策提供了有力支持，同时，学校也及时发现了许多教育教学过程中隐藏的问题，为进一步改进工作奠定了良好的基础。

四、加强目标管理，强化质量意识

本学期切实加强对高一、高二、高三年级的质量跟踪管理，坚持各个年级的月考工作，通过规范化的考试，加强学生考风考纪教育，并在教师中形成分析认真客观，措施务求实效

的良好风气，同时，明确了各个层次班级不同时期不同的工作重心；在期中、期末考试以后分别召开了各年级的班主任会、学生会和任课教师学情分析会，通过各个层面、各种途径对考试质量进行详细分析、评估，并对以后的教学工作采取了相应的措施，不断强化质量意识，确保学校教学质量的稳步提高。经过狠抓教风、学风、考风，我校教学成绩稳步提高。

学校一向将毕业班工作作为学校工作的重中之重。新学期伊始，教务处就制定了高考复习备考方案。深入年级，通过随堂听课、教师座谈，学生座谈等方式对高三年级进行了认真了解，积极动员高三教师研究考试改革方向和命题趋势，及时把握高考动向，认真研究考纲，提高复习的针对性和有效性。同时，认真组织月考、周考，把每一次考试都当成高考，让学生去一次次的适应、体会高考，磨练和丰富考试经验。老师们则认真做好每一次考试的质量分析工作，努力做到有的放矢，并采取相应措施。高三年级做好责任目标的分解和落实任务，积极对学生进行培优补差，进一步提高复习的针对性和有效性。在本学期举行的几次模拟考试中，高三年级均取得较为优异的成绩。

五、加强美术特色教育

为进一步突出优势，发展特色，构建适合我校高中美术特色的课堂教学，全面提升我校的教育教学质量，开学初，教务处制定了《关于加强美术特色教育的若干措施》，对当前我校的美术教育给予了充分重视。学校在艺术楼的走廊和教室布置画框，张贴优秀作品，既增加了艺术氛围，展示了美术特色，学生又可以从中得到感染与启发。

学校专门聘请河南师范大学和洛阳师院的教授及我校的优秀毕业生来我校讲学，并且组织美术教师到高校学习，看画展，到发展较好的兄弟学校参观交流，增加与名师面对面学习交流的机会。还组织教师与学生到汝州市平王宋写生基地进行短期写生，增强了学生对自然、社会的感受能力，拓宽了学生视野，提高了专业认知水平，为美术专业打下坚实的速写基础。

组建美术兴趣小组，发掘部分潜力较大的学生，逐步形成高一注重兴趣培养，高二夯实专业基础，高三集中强化辅导的特色教育模式。

美术教师还从学生实际出发，在充分了解学生现状的基础上，多方面搜集有关美术高考方面的资料，客观地为学生的美术专业学习指明方向，并成立高校考题研究组，了解高校的招生方向及要求。高一、高二美术专业课考试正规化，成绩记入总分，高三定期模拟考试，使美术专业教学与基础文化教学、思想素质教育三者有机结合，和谐发展。

六、规范高效开展教务处工作

1、做好课务分工、协调工作，保证教学工作平稳开展。本学期教务处根据教师状况，综合考虑各年级的实际状况和现有师资做好分工，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课务安排合理化。开学课表运行一周后，教务处通过征集意见，对课表进行了适当调整，以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处总是在第一时间将课务调整到位。本学期，教务处安排调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行。

2、做好教学常规督查工作。做到有检查、有记录、有整改意见。除例行检查之外，教务处还不定期进行了抽查，并通过经常听课及听取学生反馈，来了解教师的教学情况，及时表扬先进，指导督促某方面工作有缺陷的教师，以保证教学质量。

3、做好考务工作，保证每一次考试顺利进行。本学期，教务处认真组织月考、期中考试、期末考试。每次考试中都要求认真监考、阅卷，对考试中出现的违纪现象，决不手软，严肃处理，端正考风和学风。

4、开好质量分析会，做好问题学科、问题班级的解剖工作。

5、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校总的教学活动的监控调度，各年级主任负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级主任工作的积极性和创造性的同时，通

过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。

存在的主要问题和不足：

教学方面：教科研工作与学校的整体要求和高标准的目标仍然存在差距。课堂教学中以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。

班主任工作：对学生的情况了解的还不够详细，管理方面还存在一定漏洞。

教务处工作方面：教学过程管理中具有一定的盲目性，宏观的教学改革及指导上的整体性构想不是很多，前瞻性和长远规划有欠缺。 缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。

下学期工作设想。

1、进一步加强师德建设。

2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

3、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取20xx年高考再创佳绩。

教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有各级领导的关怀指导，有德才兼备的教师队伍，我们的各项工作一定会有更大的发展!